年級主任學期工作總結6篇

年級主任學期工作總結6篇(精選范文)

年級主任學期工作總結6篇

年級主任學期工作總結(通用6篇)

  不經意間,工作已經告一段落,回顧這段時間的工作,相信你有很多感想吧,是時候仔細的寫一份工作總結了。為了讓您在寫工作總結時更加簡單方便,以下是小編整理的年級主任學期工作總結(通用6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

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  一、日常行為規范的養成

  學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,為了建設良好的班風,我著重抓日常行為規范的養成教育。加強對學生課堂紀律、常規、禮貌、衛生和勞動等方面基本行為規范教育,培養學生對學習責任感和自學、自理、自控的能力。在具體的操作中,主要有以下幾方面:

 。ㄒ唬槿藥煴,率先垂范

  身教重于言教。所有專家一致認為,孩子會自覺地模仿他們在日常生活中看到的事情。在學校里,班主任接觸學生的時間最長,在學生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此,規范學生的行為,首先要規范自己的行為,要提高學生的素質,首先要提高自身的素質。在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范。我要求學生做到的,首先自己帶頭做到,以自己的一言一行影響學生,贏得學生的愛戴。教師是學生心目中的榜樣,在全面推進素質教育的今天,教師更應該提高自身素質,樹立職業道德,以高尚的道德風范去影響學生,為學生作出表率,當好學生健康的指導者和引路人。

 。ǘ┙⒃u比機制,營造競爭氛圍

  為了規范學生行為,我結合學校的常規評比,從學生的學習、勞動、眼保健操、廣播操、課間活動、路隊、食堂就餐等各方面進行評比,在評比的過程中,針對學生上進心強的特點,以表揚為主,堅持正面教育,通過評比,對學生良好行為習慣的養成起了很好的作用。班中也涌現出了許多好人好事:班上同學有困難,主動伸出援助之手,積極參加學校組織的各項活動。絕大多數學生表現突出,充分體現了他們愛集體、關心他人的優秀品質。

 。ㄈ┥钊雽W生中去,拉近與學生的距離

  作為教師應該盡量多的深入到學生中去,與他們一起交談、游戲、活動,使他們與教師無拘無束地相處,說出自己的心里話,教師進而了解學生的思想情況、生活情況、學習各門功課的情況等。教師可以適時指出存在的不足,提出要求,幫助學生不斷取得進步。讓學生感受到老師對他們的愛,對他們的信任。

  二、主題教育的開展

  主題教育一直是班級建設中重要的一塊。通過主題教育,使學生增強集體意識,自我保護意識等,對學生來說,受益匪淺。結合學校工作安排,特舉行了如下活動。

 。ㄒ唬罢鋹生命,安全第一”

  根據學校工作安排,我班特地開展了“珍愛生命,安全第一”主題班會。班會上,有同學帶領大家認識交通標志,介紹了交通安全常識,提出了“安全是幸福的保障”的觀點。還有的同學運用兒歌,唱出了遵守交通規則的重要性。別看平時那幾個調皮的學生,他們還編排了違反交通規則而導致的慘劇,意在提醒全體同學牢記交通安全。為了時刻提醒大家,同學們特地刊登了“珍愛生命,安全第一”為主題的黑板報和隊報。為將“安全”真正落到實處,加強了路隊建設和乘車安全教育。通過本次活動,讓學生了解交通必備的安全知識,懂得安全的重要性,增強安全意識,達到自我保護的目的。并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們,做安全教育的小小宣傳員。

 。ǘ瓣P愛父母,關愛身邊人”

  從“三八”婦女節開始,為給奶奶或媽媽送上節日的祝福,同學們想了不少金點子來報答奶奶和媽媽平時對自己的培育。為使學生學會更大范圍內的“感恩,積極響應少總部發出的“關愛父母,關愛身邊人”的倡議,回家主動干力所能及的家務,幫爺爺、奶奶、爸爸、媽媽捶捶背,給他們講講自己近段時間來的學習情況和今后努力的方向,家長都非常喜歡這項活動,感覺到自己的孩子長大了。還評選了班級“愛心星”。

  三、小干部的培養

  班干部在班集體中處于核心地位,在挑選班干部時要謹慎、不能草率,對學生的性格、各科學習成績、家庭環境等各方面做到心中有數,聽其言、觀其行,考查學生是否有實際能力,并因材任用。由于是競爭上崗,每位班干部都能嚴于律已,樹立高度責任心,以身作則,做好表率,樹立威信。勇敢地和學生中不良現象作斗爭,樹立班級正氣,形成正確的輿論導向,有力促進良好班風的建設。

  育人要從小抓起。今天的少年,是21世紀國家的棟梁,擔負著振興中華這個光榮而艱巨的任務。他們能否健康成長,關鍵是靠人的培養,而教師就責無旁貸地肩負著這一責任,在具體的教育教學工作中,去關懷他們,使他們養成良好的行為習慣,為成為四有新人奠定基礎。

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  一、教學工作情況

  在這一學期中教學的任務加重,畢竟五年級的教學內容會更加的繁重與復雜,當然我依舊是按照自己的教學計劃將應該完成的教學內容都完成了,同時在期末的時候也是給了各位學生較好的指導與考前復習。由于教學所涉及的內容的加深,較多的同學在學習上變得吃力起來,而我也是有不斷地去研究和探尋較好的教學方式,通過不斷的改進,以新鮮的課堂的形式來促進學生們對學習的興趣,真正的將各項知識都牢記于心中。

  二、學期內的活動進行

  本學期中各項的活動是比較的多的,尤其是在節日的期間,更是給學生們的課余生活增添了更多的色彩。當然非常地感謝每一位學生對我的監督工作的理解,在各項的活動中都還是有認真的完成每一項工作,遵守紀律,真正的將學生的事項都遵守得非常好。不管是任何的活動,每一位學生都是有積極的參加,并且在活動中去努力奮進,以個人的能力為自己,為班級爭得相當多的榮譽。當然在一些的義務活動中,我們班的學生也都是有勇沖第一,為校園,為更美好的環境做出了更多的努力與奮斗。

  三、教導工作的進行

  身為班主任最為重要的就是對學生們的成長與思想方面做更多的教育與警醒。在每個周的周一下午的班會課上我都是會將各項的安全,以及本周的各項安排都講述給學生,尤其是在安全的注意方面,更是周周都沒有落下。當然在本班學生犯下錯誤之后我都是有非常嚴厲地進行教育,就是希望犯錯的學生能夠明白到自己的問題,真正的改掉不好的習慣,在學習中做更多的努力。不過我身為班主任,但是仍舊有很多方面的工作是做得不好,且需要去更多努力與奮進的,所以在更多的時間我也都是會向更加有經驗的人請教,并且參與學校組織的培訓活動,就是希望自己能夠在班主任的工作崗位上做得更好,讓我的學生們都能夠接受到好的教育與輔導。

  在做班主任的這一學期中,我有成長,有進步,也是有失敗和不足,所以在新的一學期我還需要更加努力的去學習,與學生們有更親近的關系,以更好的學習方式來促成自己的成長與進步。

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  一、加強師德修養

  我一向重視師德修養,并視具有高尚師德和良好修養為從事教育事業、履行教師職責的前提條件,在教育管理工作中,模范遵守教師職業道德規范,慎言、慎行、慎獨,高標準,嚴要求,堅決不說、不做有違師道、有悖師德、有辱師名的話和事,精心呵護孩子的心靈,助推孩子的健康成長,堅守人民教師的職業操守,樹立人民教師的崇高形象。在工作之余,我注意提高自身修養,廣泛涉獵文、史、哲、藝等方面的書籍,汲取豐富知識,提高人文素養,適應現代教育需要,使自己的教育管理工作符合時代的發展對教育價值的追求,符合廣大家長對孩子教育的殷殷期盼。

  二、注重學以致用

  以《中小學班主任工作規定》為指導,以“服務學生成長、促進學生發展”為工作原則,以素質教育為核心價值追求,以“注重品行培養,激發學習興趣,培育健康體魄,養成良好習慣”為目標和重點,注意班級管理理論和管理實踐經驗總結方面的文章,吸取先進理念為我所用。積極參加班主任工作交流學習,虛心向同事和同行請教, 通過聽講座、點評、觀摩、研討活動,使自己的管理理念進一步更新,對班級管理的理解也進一步加深。

  在實際班級管理工作中,我貼近學生身心實際,貼近學生生活,尊重教育規律,增強班級管理工作實效性。積極探索學生自我約束、自我教育、自我管理、自我成長的方法途徑。大處著眼,小處著力,教育學生學會知識技能,學會動手動腦,學會生存生活,學會做人做事,為學生以后逐步形成良好品行和較強學習能力、更好地適應社會奠定人生最初階段的堅實基礎。

  三、提升班級管理

  始終堅持養成教育常抓不懈,嚴格要求,規范言行,促進良好班風學風形成,為教育教學工作順利有效開展打下堅實基礎。

 。ㄒ唬┧枷虢逃Wゲ恍,培養良好班風學風。充分利用班隊會、品德課、校外活動等開展多形式的生動活潑、豐富多彩的活動,著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣,教育他們珍惜今天的幸福生活,激發學生學習積極性,提高學生自信心。用“小學生守則”、“小學生日常行為規范”嚴格要求學生,規范學生言行,促進良好班風學風形成。

 。ǘ┌l揮小干部的大作用,讓學生教育學生。不斷探索班級管理方式方法,充分發揮同輩教育優勢。在實際工作中,我注意到,有時候有著年齡、人生經歷等多方面差距的大人對孩子的教育并沒有取得預期效果。教育孩子必須走進孩子的世界,理解孩子的心理,決不能單純從大人的角度看待孩子,一廂情愿地實施教育。在班級管理中,我注意發揮孩子同輩教育優勢,讓孩子教育孩子,這種方法很有效。大膽放手使用班級小干部,讓他們發揮作用,特別是在衛生監督、文明習慣養成等方面效果非常好。這樣,既調動了學生干部工作的積極性和熱情,鍛煉了孩子的人際交往能力,又克服了由于代溝造成的教育工作不利影響,收到事半功倍的效果。

 。ㄈ┍3謱W情溝通。經常與任課教師取得聯系,了解學生的學習情況,協同對學生進行學習目的教育,激發學習興趣,培養刻苦學習的意志,教會學習方法,學好各門功課,并掌握學生的課業負擔情況。

 。ㄋ模╆P心學生身體健康。注意學習讀書姿勢矯正,提醒孩子保護視力,指導開展豐富多彩的班級活動,積極參加學校組織的各項體育鍛煉和課外活動,搞好班級常規管理,對學生進行常態訓練,培養學生養成良好的學習、生活習慣。

 。ㄎ澹⿻惩倚B撓。經常與家長通過電話、短信、家訪等方式保持聯系,互通情況,取得家長的支持和配合,指導家長正確教育子女等。

  班主任工作任重而道遠,在以后的教育教學工作中我將不斷的提高自身素質,一如既往的努力學習,爭取把班主任工作做好!

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  一、深入了解學生。

  在長期接觸中,我了解到:我們班的學生比較有個性,大部分的學生都有很強的接受能力,但自覺能力較差,男生女生好講好動,較俏皮,而且懶惰,缺乏耐性。針對學生的'個性特點,我在教學過程中作了一些應變措施,盡量提高課堂的氣氛,在教學內容里增加一些有的話題,培養學生的學習興趣,讓他們集中精神聽課。自從工作以來,我一直擔任班主任工作,我覺得,班主任工作的成功與否,應注重和孩子們共度的生命歷程,共創的人生體驗。和孩子們一起品嘗酸甜苦辣,一起體會喜怒哀樂。豐富學生的經歷,培養孩子健全的人格。為了有更多的時間和孩子們相處,我到校,輔導學生晨讀,督促學生打掃衛生區,傾聽學生的心聲,以便發現問題,由于我每天和學生學習在一起、生活在一起,我們彼此間的信任和了解加深了,我成了學生的知心朋友,班級的凝聚力增強了。

  二、學會寬容,學會賞識。

  在教學工作中,我深信,只有高素質的教師,才能培養出高水平的學生。為了提高自身素質,我不斷學習新的教育思想,更新教育觀念,加強行為修養,不斷完善自我。做學生的楷模。對待班級的每一個學生,我相信人人都能成材,都有要求進步的愿望,只要老師合理地引導,充分調動學生學習的積極性,挖掘學生的潛能,那么每個學生都能享受到學習和成功的樂趣。因此,我對待每個學生都有愛心、有信心、有耐心。從不讓一個學生掉隊,因為我面對的是一個個家長視為掌上珠、心頭肉的孩子,因為我們要對家長負責、對社會負責,這神圣的責任感、使命感,使我沒有理由不對他們付出全身心的熱情。魯迅曾說過:“教育的力量根植于愛!敝灰辛诉@份愛,有了艱苦的付出,定能收到成功的喜悅

  經過一學期的努力,班級工作取得了一定的成績,但也存在著一些問題,比如遇學生犯錯誤,有時比較急躁,和一部分學生溝通時間較少等等。這些問題,我會在以后的工作中不斷改進,以提高自己的班級管理水平。

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  一、強化思想道德教育,培養良好的行為習慣。

  作為一個班主任,我在乎的不僅僅是學生們的成績,更在乎的是他們的思想道德素質的提高。作為班集體的一個成員,我要求學生們首先樹立的是家庭成員觀念,集體榮譽感。在平常的生活學習中,我首先做好帶頭作用,在教室里,如果孩子們的東西掉在地上,只要我發現了,會立馬給他們撿起來,并告訴班里同學,要互相幫助,不要冷漠、忽視這么一個小的舉動。類似這樣的行為,我總是不厭其煩地做著。其次,就是文明行為的培養。生與生、生與師之間如果有了矛盾,最好的解決辦法是文明禮貌的行為舉止。一聲對不起,一聲我會改正自己的錯誤,像這樣的話語,必須要讓學生學會使用。通過一段時間的努力,學生們在思想品德方面有了很大的進步。俗話說,有了好的班風,才能有好的學風。接著我的工作重心隨之轉移到課堂上來,給學生宣講課堂常規,幫助學生全面了解學校的各頂規章制度,并根據中學生日常行為規范,課堂常規等制訂了班規,班規從某些方面補充并突出了日常行為規范,同時把好日常行為規范的量化考核關。經過努力,培養了勞動意識,增強了服務意識和競爭意識,逐漸養成良好的行為習慣。

  二、班級管理本著民主、透明的原則,開好每周一次的晨會。

  在認真按時完成學校布置的各項任務的同時,每周一的班主任課,我都教給學生,由班長到課代表一一總結上周情況,布置本周工作重點。指出問題集中的學生或現象,進行集體說服和教育,讓學生明辨是非,學會自我調控。這一做法效果還不錯。

  三、衛生工作要嚴抓,分工負責各區域。

  對于衛生,主要是分了三大區域:室內、室外、個人。每一個值日組打掃一天衛生。并且要派專門班委檢查,上報情況。針對幾個衛生死角更是天天強調。個人衛生,尤其是有幾個自理能力較差的學生,一直是我們班主任的頭疼問題。對此,我主要是采取不定期抽查,詳細記錄好優點和缺點。由于孩子們的比較心里,必然會產生積極的效應。加之嚴厲的懲罰制度,學生基本能做到自主自愿的做好值日工作和個人衛生。

  四、抓好不同層次學生的學習工作。

  學習成績對一個學生來說不是最重要的,但是就目前來看,學生的最主要任務就是學習,本學期又新增了物理學科,學生初學不是很入門,我就幫助學有困難的學生總結學習方法,和學習經驗。對于這政史地生的復習,主要是采取小組檢查到“一對一”對抗。通過這種模式,既能夠突出優生的帶頭作用,還能夠拉動中等生和差生。在學習上,我的定位就是不給學生們較大的壓力,讓他們在快樂中學習。在期中考試結束之后,我都要找每位學生談話,分析他們的得失原因,適時地給予鼓勵和批評。這樣取得優異成績的學生不會驕傲,而較差成績的學生不會灰心失望。

  總之,作為分化階段的八年級班主任,需要付出更多的細心和耐心,孩子們,在這一年的變化很大,波動也不小,對于可能出現的問題要做到早發現早處理。

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  一、小分子,大家庭

  我的班有57個學生,男生36,女生21,分別來自祖國大江南北。開學初,我們一起制定班規,班訓,布置教室,有說有笑,無形中拉近了我們的距離。三年級的小孩,不光個兒躥的快,還長記性。他們說到做到的行為規范還真的每天都做到了。例如佩戴、值日、不吵架斗毆等,讓我寬心許多。偶然問起個學生,為什么都能遵守?他笑著說:“三(2)是我家,奮斗靠大家!”看來,班級的孩子們已經能真正把自己融入大家庭,終于打心眼兒里當自己是小主人了。

  二、小干部,大管家

  我班的小干部選舉每次都要進行激烈的角逐,首先是演講,其次是投票,最后是唱票。民主選舉產生的班干部深得民心,他們也深知自己肩上所擔負的重任,所以每次召開班干部會議時,都會盡心盡責地匯報自己的工作情況。晨讀時候,值日班干部總會提早半個小時來到教室,分發課外書籍供學生們閱讀,課前時分,班干部組織管理,整好紀律,放學時刻,小干部們又會留下監督值日生做好值日工作,當同學之間有爭吵,班干部會去勸架,不能使之言和,則會第一時間通知我?傊嗬锏拇笫滦∈,他們總能比我先到,先處理。

  當然,班干部隊伍建設不能少了賞罰分明。墻壁上的“明星欄”是專為班級的榜樣人物而設,一學期下來,大多數班干部都能前去“做客”,一些表現不好的干部我會及時進行談話,及時進行思想教育,給予改正的機會。如屢教不改,則會找人取而代之。

  三、小信賴,大精彩

  為了鍛煉學生的當家人意識,本學期我有意識地放手讓他們自主管理班級,包括班干部會議我也開始讓班長自行組織召開,再匯報于我。循序漸進下來,學生現今已能團結合作,合理分工。雖然起步比較難,但我們還是取得了許多可喜的成績。瞧,我班墻上滿滿的獎狀,有黑板報的,有文明班級的,有歌詠比賽的……除了集體,還有不少個人的呢!如:涂晴雯、張宇杰分別獲制作標語比賽一、二等獎,李均瑤獲講故事比賽一等獎……這樣的累累碩果,只因為對他們的信賴,他們便還你一份大精彩。

  四、小心愿,大未來

  三(2)班的班風是蒸蒸日上了,學生越來越愛班級?苦惱的是,班級現在出現懸殊的兩極分化,學困生不積極、不上進,任憑我們如何帶動,剎那的鼓舞終歸是曇花一現。我希望,我們全班同學可以攜起手來,朝著一個目標,向前進,爭取更驕人的成績!

  班集體建設,凝聚著全體成員的汗水和努力,無論再多挑戰,我們都會從容不迫,揚帆起航!

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【結語】:年級主任學期工作總結6篇(全文完),小編在下方為大家整理了更多好看的相關文章,希望大家能夠喜歡。
【溫馨提示】:早睡早起,按時吃飯,多運動,每天開心學習和工作,做個健康的正能量人士。

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