有關語文作文600字9篇

有關語文作文600字9篇(精選)

有關語文作文600字9篇

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有關語文作文600字匯編9篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的語文作文600字9篇,希望對大家有所幫助。

語文作文600字 篇1,828啦分享最新好文章,本文出自828la實用文欄目:

  理想,會使絕望的人重新啟程,理想,會使向成功邁出第一步的人勇往直前,理想,會使無助的人重燃希望之火。理想對一個來說何其重要。我也有理想,我的理想是當一名圖書管理員。

  我的這個理想是這樣開始的。我上小學時,媽媽把姐姐上小學讀過的課外書搬出來讓我讀。于是,我有空的時候,就慢慢地啃這些書,啃著啃著就啃出了書的美妙滋味。我喜歡上了書,成了一條不折不扣的“小書蟲”。為此,媽媽為我買了更多的書,也為我添了一個書柜?!皬慕裉炱?i>,這些書的來來去去都記下來,借給同學的也要記下來,向學校、同學借的也記下來?!眿寢屶嵵氐貒诟牢?。媽媽把管理圖書的大權交給了我,我絲毫不敢怠慢。每天放學除了看書,就是打理這些書。每當看到哪本書弄臟了,就特別心疼。就會想盡辦法清理掉才肯罷休??吹綍窭镞@些干干凈凈、整整齊齊的書時,心里特別舒服。從此,我便有了當圖書管理員的念頭。

  如果我當上圖書管理員,首先要做到愛護書,把書打理得干凈整齊。我知道要想實現理想并有是一件容易的事,現在就需要積累經驗。所以我就從家里管書開始做,替班級管理圖書開始做。學習怎么給書分類,不但要把書排得整齊,還要排得美觀。每當我把班級的書柜打理好后,不但感到自豪,也為自己高興,我又積累了一點管理圖書的經驗。

  現在,我是一個學生,我知道要實現明天的理想,今天就必須付出努力!理想的光環時刻照耀著我,它是我學習的動力,引導我一路前行,直至實現我的理想。

語文作文600字 篇2,828啦分享最新好文章,本文出自828la實用文欄目:

  隨著時間的流逝,我已經十四歲了。在過去的歲月里,演繹著不同滋味的人生之劇。有甜的、苦的、酸的、辣的……漸漸地,每一件事與我融為一體,它們已變成記憶的海洋。給我一葉小舟,讓我載著你去體驗那“甜”的味道。

  那是一個盛夏的中午,我無聊地坐在沙發上,仰望著天花板,大喊:“無聊死了!”這時,我們家的小貓喵咪爬了過來,依偎在我的大腿邊,好像在說:“我也很無聊?!笨粗堖?i>,突然一個“鬼”主意在我心田萌發了,帶貓咪去池塘邊讓它學游泳。二話不說,我連忙抱起貓咪,朝樓下沖去。

  我們來到池塘邊,用手試了下水溫,自言自語道:“水溫正好,燙不著你,也冷不著你?!庇谑?i>,我抱起貓咪,準備往下放。它剛一接觸到水面,便“喵喵”亂叫起來,我沒多想,直接讓它掉了下去?!斑鬟鳌边鬟湟呀浀袅讼氯?i>,正在水里撲騰著呢!它的頭一會上,一會兒又沉了下去,四周濺起了無數光彩奪目的水珠,河面上也泛起了銀白色的泡沫。我不禁失聲大喊:“喵咪,你快學會游泳了,加油!”可它似乎沒聽見我說的,只顧吃力地撲騰上岸?!澳氵@個小家伙,不是說再撲騰一會嗎!”我抱起它,又把它往水里一扔,它還是很快地上岸。當我第三次抱起它時,看見它那綠瑩瑩的眼睛里閃爍著淚花,我于心不忍,將它放到地上,準備結束今天的“培訓”。沒想到它一著地便一溜煙地跑了回去。我望著銀白的泡沫,想:為什么貓咪這么怕水呢?后來才知道,貓科動物都怕水,只有犬科動物不怕?!鞍?i>,下次帶隔壁家的小狗去游泳?!蔽液暗?i>,夕陽下回蕩著我的笑聲!

  這個甜甜的故事一直在我的腦海里飄蕩,每次想起它都令我忍俊不禁。

語文作文600字 篇3,828啦分享最新好文章,本文出自828la實用文欄目:

  1. 作者構思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。

  2. 全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣

  3. 通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。

  4. 語言詼諧有趣情節安排曲折生動開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短但內容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂。

  5. 文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好。

  6. 本文事情過程寫得具體明晰條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫充分表達了

  7. 敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。

  8. 樸實自然的童心體現在文中使文章散發著清新活潑的氣息。

  9. 這篇文章以具體的事例生動優美的語言新穎別致的寫法表現了對美好心靈的由衷贊嘆。

  10. 開頭簡潔自然結構清晰心理描寫真實體現出作者良好的語言駕馭能力。

  11. 文中描繪的清新活潑歡快明朗。字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力。

  12. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將呈現讀者面前。

  13. 文章簡潔明了語言平淡樸實。

  14. 觀察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣。

  15. 借景抒情托物詠志很有特色。

  16. 文章在民間傳說的基礎上進行合理想象和生動描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味。

  17. 巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙可以借鑒。

  18. 作品的構思是巧妙的文筆也是簡潔流暢。想象大膽富有創造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

  19. 想象力較豐富極具新意。開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風格幽默誤詼諧。

  20. 文章不長但過程敘述得很清楚人物的活動描述得也具體真實可信生動有趣全文結構緊湊完整文筆也較流暢。

語文作文600字 篇4,828啦分享最新好文章,本文出自828la實用文欄目:

  我的家鄉市橋有一條家喻戶曉的小河,它由北至南玩彎彎曲曲地流淌著!

  媽媽告訴我,幾十年前小河的水是多么的清,多么的綠呀!在那附近鳥語花香、芬芳撲鼻。水里有許許多多的小魚在快活地游戲,河里的水草翠綠無比!河邊開了許許多多的野花,有紅的、藍的、紫的、白的??美麗極了!還有那蒼翠的水杉樹挺立在河邊,就像一個個草原的哨兵一樣。一整微風吹來,樹葉隨風飄動,好像是在向我們問好呢!

  以前的.小河是多么的令人神往啊,可現在的小河呢?

  現在的小河每天都在哭泣,因為它每天都受到人們的唾罵!它的水烏黑無比,走過去的人,都要捂住鼻子。就算是離那里三四公里遠的地方也臭氣熏天!市橋河變得死氣沉沉了!水里連一條小魚都沒有,附近的樹木都枯萎了,連一聲鳥叫都聽不到了。只要你細心聽聽,它真的在哭泣呢!

  小河在哭,我們呢?難道在笑嗎?在笑自己的自作自受嗎?

  如果我們不是隨便扔垃圾到河里,它就不會被污染了,如果我們不是隨意地把工廠的污水都排到河里,它就不會變得黑不見底了。我們以后不能亂扔垃圾,要扔垃圾的話就扔掉垃

  圾桶里,不要隨便扔在河上或地上。工廠不亂排放污水到河里,要合理地處理污水,能建污水排放廠更好。那樣的話,相信市橋河很快就會恢復以前的美麗,變得更年輕的!

  我們只有一條小河,如果它被污染了就不再清澈了,我們只有一個番禺,如果它被破壞了就不再美麗??保護環境取決于我們每一個人的行動,取決于你、我、他。為了綠色,為了這美麗的番禺,讓我們行動起來,從我做起,從小事做起,奉獻出自己的一份力量吧!

語文作文600字 篇5,828啦分享最新好文章,本文出自828la實用文欄目:

  語文有時很精彩,有時很奇妙,大街小巷無處不在,正所謂世界有多大,語文就有多大,讓我們一起來見識一下語文的魅力吧!

  生活用語很溫暖

  生活中,“請勿亂扔垃圾”,“請勿踐踏草坪”,這種提示語隨處可見,可它們卻總是容易被人們忽視,為什么呢?那是因為它們不夠吸引人。所以,隨著經驗的積累,人們也變聰明了,生活中有趣的標語也越來越多了,如:“請勿亂扔垃圾”變身成為“你知道我在等你嗎?”,“請勿踐踏草坪”變身成為“別踩我,我怕疼!”這種標語生動有趣很是吸引人,讓人們開懷一笑,然后積極的響應,這種溫暖又調皮的語言真的很有魔力呢。

  網絡用語很雷人

  隨著時代的進步,人們的語言不再死板,變得更加俏皮了,如此網絡用語怎么能閑得???網絡高手不叫高手,叫大蝦,低手也不叫低手,叫菜鳥,就連原來很嚴肅的我愛你也變成了愛老虎油,真是可笑又可嘆哪。不僅如此,各種俏皮話也跑出來湊熱鬧,每年春晚都會出現幾句有代表性的時髦語迅速火遍大江南北。蔡明的小品里“惡心他媽夸惡心——好惡心”等等也成了大家茶余飯后的笑點?,F在網絡語言變得越來越猖狂,越來越火熱了,已經融入到人們的生活中,成為生活樂趣的一部分。

  廣告用語很巧妙

  為了吸引顧客,許多店鋪的招牌也變得有趣又有新意,賣衣服的店鋪名叫“衣衣不舍”,這是根據成語“依依不舍”改編而來的,既生動又形象,讓人們一下子感受到店里的款式新穎,顧客一來就不舍得離開。山地車廣告“騎樂無窮”,是套用“其樂無窮”而來的,既宣傳了自行車,又讓顧客明白騎行是快樂的享受,這樣達到了宣傳的目的,更能吸引眾多的愛好者光顧。

  語文既是一門學問,又是一門藝術,生活處處有語文,同時,語文也譜寫著生活的樂章。

語文作文600字 篇6,828啦分享最新好文章,本文出自828la實用文欄目:

  “千里刀光影,仇恨燃九城。月圓之夜人不歸,花香之地無和平。一腔無聲血,萬縷慈母情。為雪國恥身先去,重整河山待后生!”隨著一曲耳熟能詳的京韻大鼓版的《四世同堂》主題曲《重整河山待后生》的播放,人大附中語文教師、國學博士劉成章開啟了《四世同堂》這一經典作品的課堂閱讀。

  歌曲聽罷,劉成章通過在課堂上展示學生此前的讀書筆記,引導學生對“瑞宣”這樣一個既接受過新式教育又飽受傳統羈絆的矛盾人物性格進行討論。

  一位學生舉手念自己的讀書筆記說:“以前只看過《四世同堂》的片段,讀完全書之后,我覺得更理解瑞宣了。他善良,正直,具有愛國思想,卻又軟弱忍從,受著傳統文化思想的束縛,既想‘盡孝’,又想‘盡忠’,只得在不能兩全的境地中優柔寡斷,苦悶不已?!?/p>

  另一位同學補充道:“我覺得在瑞宣身上集中體現了家庭觀念與民族意識之間的矛盾。但他從惶惑到偷生,最終走上反侵略的新生之路?!?/p>

  同學們暢所欲言,紛紛表達對主人公瑞宣以及書中時代背景的理解,一節語文課上得精彩紛呈。

  短短45分鐘結束,劉成章布置課下作業:“我的上聯是‘惶惑偷生饑荒中委曲求全保家四世同堂’,誰能對出下聯?”作業雖然不多,但平仄押韻,真的還需細細思量,還未走出課堂同學們已經開始摩拳擦掌。

  這是在“走近文學經典名著,推進語文課程改革”現場會上,記者聽到的一節語文課。

  名著閱讀是人大附中語文教學改革的一個主要舉措,近年來,人大附中通過閱讀經典作品來提升學生的人文素養,把“名著閱讀”帶入了語文課堂,帶領學生走進廣闊的名著閱讀世界。

語文作文600字 篇7,828啦分享最新好文章,本文出自828la實用文欄目:

  語文存在于形形色色之中,它存在于聊天的語句中,游戲的說明中,以及影視的對話旁白中。然而對于我來說語文與書法才是密不可分的。

  從我一年級上的第一趟語文課書法與語文就已經深深扎根在我心中。在我的第一堂語文課上,老師那出了一張寫滿字的宣紙,指著上面的字對我們說:“同學們,你們知道嗎?這一張小小的紙上卻包含了中華民族五千年的文化、文字、語言。這張紙上有從甲骨文到現代文,有從文言文到現代文。這些字體與語文都是有關聯的,所以大家在讀好語文的同時,也要寫一手好字?!?/p>

  一年級時的我雖然懵懵懂懂,但也對黑板上形形色色的字產生的濃厚的興趣,便就決定我要寫好字,練好書法,學好語文。于是,我就去學習了硬筆書法,雖然時間不是很長,但還是讓我知道了書法與語文那密不可分的關系。在我去老師家學習硬筆時,老師和我們說:“書法與語文,就像魚離不開水一樣是緊密結合在一起的。在書法出現的同時才有了語文,歷史、語文、書法一環扣一環,是互相不可缺少的。

  一晃就是五年過去了,時光轉瞬即逝,就像那滔滔江水一去不復返。我也從那懵懵懂懂,迷迷糊糊的一年級小學生,變成了即將要步入初中的少年,在這時我接觸到了毛筆。在六年級之前雖然沒有接觸過軟筆,但是我對毛筆也非常感興趣。于是我終于在六年級時,開始學習軟筆書法。在學習書法的過程中,我將書法融入到了我的語文學習之中。遇到一首詩,我會用繁體,用軟筆將它寫一遍。遇到軟筆中不懂的繁體字我也會查查字典看看它到底是什么字。我的書法與語文是共同進步的是密不可分的。這樣的學習方式讓我對語文的了解更深入,學習更輕松。

  在之后的學習生活中,我接觸了形形色色的語文,各種各樣的語文。但是在我的眼里,書法與語文就像魚離不開水,人離不開空氣,植物離不開空氣,陽光與水一樣是密不可分的是缺一不可的。

語文作文600字 篇8,828啦分享最新好文章,本文出自828la實用文欄目:

  “叮零零……”上課鈴響了,同學們紛紛走進教室,喜悅洋溢在臉上,因為這是一堂有趣的語文課——辯論大賽。

  不一會兒,我們完成了老師的部署。我代表男生的隊長帶領著五名選手上場了,女生也上場了。我們面對著“過五關、斬六將的‘楊門女將’”,渾身顯得底氣不足,但我們答應后面的“弟兄”要馬到成功,所以還是忍住了對這場“戰爭”的害怕。

  首先,對方所提出的“看電視的害處”時,我方隊長我對答如流,反駁有力,贏得陣陣掌聲,當然,對方的有理有據也獲得不少掌聲。對方不可能就此罷休,反而變本加厲,接連不斷地“調兵遣將”,“發功”。我方“奮勇殺敵”,迎戰了好一陣子,“功力全部消耗”,已有氣無力,招架不住了,只好坐以待斃,準備“棄械投降”。我鼓勵隊友們:別氣餒,咱要有信心,勝利就在眼前。正所為精誠所致,金石為開。只要團結一致,沒有辦不到的事。我心里默默地想:勝利的希望全靠你們了,希望你們能夠反敗為勝!

  戰斗達到白熱化的程度,對方的“火力”格外的猛,我方只能“兵來將擋,水來土掩”了,我們一邊“接招”,一邊想辦法,5分鐘,10分鐘……時間無情地流逝,我方沒有想出一點辦法,而對方的對員一個接一個,就像開了閘的水庫—-滔滔不絕。到了最后關頭,我們絞盡腦汁,始終沒有想出更好的辦法,最后“蹲身俯首”,大敗于女生。

  我失望地低下頭,此時,我的心如同萬根針扎在心坎上,是多么的痛苦,多么的難過??!課后,我來到校園的一角,憶想著剛才辯論的情形……我如釋重負:比賽的結果都不重要,重要的是比賽的過程!

  真是一堂有趣的語文課??!

語文作文600字 篇9,828啦分享最新好文章,本文出自828la實用文欄目:

  我們每天都會上很多節課,在課堂上,老師把知識傳遞給我們,而我們則獲取知識,我最喜歡上語文課。

  記得以前我寫的很糟糕,錯別字多,書寫又不好看,內容像記流水賬一樣,更不會運用各種修辭手法,每次上課,我都很害怕。

  有一天上語文課,老師快步走進教室,拿起粉筆在黑板上寫了幾個大字“寫作心得交流課”,同學們七嘴八舌的說了起來。老師就說請一些同學上臺與大家交流自己的寫作心得,同學們一個接一個地上去發言,“世平,請你上來給大家說說?!蓖蝗宦牭嚼蠋熃形?i>,我很緊張,低著頭走上講臺,手心都冒出汗了,我什么都說不出來,最后老師說話了:“我認為她只要運用正確的方法,水平肯定會有提高,請同學們給她一點掌聲,鼓勵一下她?!崩蠋熣f罷,臺下響起了雷鳴般得掌聲,讓我感動不已?;氐阶蛔?i>,看見老師向我投來鼓勵的目光,我在心里暗暗發誓:我一定要努力的寫好,不能辜負了老師的期望。

  放學后,語文老師找到了我,說要幫我輔導。老師教我寫不要寫成流水帳,要中心突出、語言流暢,多運用一些修辭手法,要書寫端正盡量不寫錯別字,平時要多看一些課外書。我每天都按照老師的要求去做,水平有了很大提高,在后來的考試中,我的經常拿滿分,從此以后,我越來越喜歡語文了。

  這節語文課給了我很大的鼓勵,不但使我的水平提高了,而且讓我愛上了語文,我用優美的文字表達對祖國對生活的熱愛,也表達對老師的感激之情。同學們,讓我們走進語文這個美麗神奇的世界去尋寶吧!

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【結語】:有關語文作文600字9篇(全文完),小編在下方為大家整理了更多好看的相關文章,希望大家能夠喜歡。
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