2022個人實習總結

2022個人實習總結(精選范文)

2022個人實習總結

2022個人實習總結

  總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它可以提升我們發現問題的能力,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了??偨Y怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編幫大家整理的2022個人實習總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

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  我于20xx-8-29起于都勻市民族中學開始了為期一個半月的教學實習工作,光陰飛快如白駒過隙,轉眼間教學實習已經結束了,這期間我經歷了許許多多的事,從實習前的期盼、不安、向往到結束后的收獲、思考、展望,每一步都令我記憶猶新,同時也切身體會到了人民教師的艱辛、快樂,以及教師肩上承擔的重擔?,F將我的實習情況總結如下:

  一、實習準備階段

 ?。ㄒ唬┮娏曤A段:實習前期,學院為了讓我們了解新課程教學改革的精神理念,教學技能及技巧,體驗整個教學過程。組織我們到貴陽市第六中學進行為期一個星期的見習。在見習期間,我看到了教為主導、學為主體的教學課堂,學生自主探究式的教學模式以及在這樣的教學環境下學生們積極參與到輕松愉快的課堂中,獲取知識的過程,讓我對如何組織教學,控制課堂有了大致的了解,為實習工作奠定了良好的基礎。

 ?。ǘ┰囍v階段:見習回來不久,學院將我們班分成幾個大組,同時派有豐 富教學經驗的教師來指導我們:如何去教學?教學過程中應該注意什么?在老師的教導下,我們小組成員一一進行了試講(內容為必修一)。試講讓我們發現了自身存在的不足,同時通過小組成員間的相互交流,課堂里學習的教學過程、方法、技巧得到了進一步的實踐,為即將到來的教學實習工作做了良好的鋪墊。

  二、實習階段

 ?。ㄒ唬┞犝n階段:剛進都勻市民族中學的一段時間,我首先聽了任課教師的課。在聽課期間,我認真聽好每一節課,注意老師針對不同的教學要求,如何采用不同的方法,特別是對于教材中的難點,重點的處理,以及如何闡述。對于難點知識,采取什么樣的方法才能讓學生聽得懂,聽得進去,而且又符合教學要求。對于重點知識,如何認真的講清每個細節,如何熟練而又靈活地運用知識等。聽完每一節課之后,我都會及時總結教師如何處理教材中重、難點的方法,怎樣去調動學生參與到課堂中來,如何使課堂嚴謹有序等,慢慢仔細地回味老師上課的精彩之處,力爭做到每聽一節課都有新感受、新收獲。除此之外,為了更快地進

  入教師角色,做好以后的教學工作,我還認真幫助指導老師批改作業、平時小測驗,因為作業是一種很直接的反饋形式,從中可以看出學生的知識能力水平,讓我初步了解學生的情況,為后面的教學工作做好準備??偟膩碚f,我一共聽了三十多節課,其中包括高二化學、高一化學及其他實習教師的四節課, 通過聽課,我了解了即將任教班級學生(高一6班)的相關情況,同時也發現同一個知識點,針對不同班級的特點,也需要采用不同的教學方法。但盡管方法不同,知識點是不變的,教師上課要達到的效果是讓學生掌握知識點,并能熟練地應用到日常的學習和生活中。這就要求教師在對知識點毫無含糊的條件下闡述不要太繁雜,但也不能太簡單,也就是教師運用教學技巧和自身知識豐富程度的問題。

 ?。ǘ﹤湔n上課階段:進學校的第二個星期,在任課教師的安排下,我開始了自己的上課歷程。每次在上課之前,我都會認真專研教材,掌握相關知識點的重、難點,參考教師用書的一些建議,并根據高一(6)班學生,剛進校,對高中的學習環境,學習方法,新課程知識點陌生,初中階段化學基礎知識差的特點,制定了教案,并交給任課教師批閱,認真汲取任課教師的建議,進行進一步的修改,修改完之后,再找個空教室練習。

  做了充分的準備之后,我自信地走向了講臺,第一次面對五十多個學生,看著他們一雙雙和善、陌生、好奇,渴求知識的眼睛,我開始還是有些放不開,但是當自我介紹完之后,徹底忘記自己是一個實習生的角色,熱情地投入到了課程之中,采用各種方法調動學生學習的積極性,如:點名讓學生回答問題,讓學生到黑板上做題,講一些化學在實際生活中應用的例子等,講練結合,結束之前和學生一起對今天所學的知識點進行總結等。課后詢問學生是否有不懂之處,并與學生交流,了解學生的需求。通過上課我有了以下四點體會:

  1、作為一個教師,面對學生時一定要充滿自信,自信的前提是對所教授的知識點不能有一點的含糊,因此也要求我們必須熟悉教材,仔細專研教材多做練習并根據所教學生的特點,制定合理的教案。

  2、寫教案時,應根據班級學生的特點,考慮上課時學生也許會問到的問題,多采用一些調動學生積極性的方法,尤其是課堂引入部分,課堂引入是否恰當是一節課成功與否的關鍵之一,因此備課時應多看一些資料書,了解相關的知識。

  3、上課時,應該多與學生進行眼神交流,了解他們的掌握情況,以便進行

  進一步的教學。下課時也應與學生進行情感交流,減少學生對教師的陌生感,從而拉近教師與學生的距離,建立良師益友的關系。

  4、知識不變,但教法是不斷改變的,因此,在今后的學習與生活中,我應該更加注重自身的專業素養,培養多方面的興趣愛好,為自己今后的教學之路做好充分地準備。

  三、班主任階段

  在學校的安排下,我當了高二(5)一個星期的班主任,我深知班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。班主任工作的主要任務是班級管理,其中包含了方方面面的事情。在擔任班主任之期即將來臨之際,首先:我主動與該班班主任聯系,了解學生的情況,并拿到點名冊,在開始的第一天早上,快下早讀之前,得到當天帶早讀的教師同意之后,進行自我介紹,并點名。通過點名,我對學生有了大致的印象,為以后的工作做了很好的鋪墊。其次:我主動的找班干了解班級的一些情況,并要求班干在學習生活中必須做好榜樣,管理好班級的紀律問題,配合老師的工作。再次:主動找一些成績好的學生交談,鼓勵他們再接再厲,要求他們幫助成績差的同學,隨后與學習差的學生交流,鼓勵他們不要泄氣,繼續努力等。一個星期時間雖然很短暫,我體會到了當班主任的辛苦,即:每天必須7:10之前到學校,監督學生早自習,打掃衛生,晚上與學生一起上晚自習,直到9:30才回去,同時也收獲了很多的快樂,如:與學生一起完成了國慶節的板報,在了解學生早自習易遲到之后,實行了簽到制,學生們嚴格遵守制度,遲到現象減少了,班級的班風得到了進一步的改善等。

  總之在這一個半月的實習期間,我學到了很多,同時也收獲了許多,體會到工作真的太需要“認真”、“激情”、“主動”、“善于發現”、“自信”、“勇于承擔”了,通過這次的教學實習,我對班主任工作也有了大致的了解,為我今后要從事教學工作做了很好的準備,在此首先,我要感謝都勻民族中學及任課教師給了我一次實踐的機會,提供給我良好的教育平臺,并且教導我很多的方法,其次,我要感謝貴州師范大學讓我們走向中學的課堂,親自任教,最后,我還要感謝貴州師范大學化學與材料科學學院的各位領導,老師們,因為你們辛勤的教導,才讓我們掌握了課程改革的相關知識,教學方法,技能技巧,因為你們辛苦的準備工作,才讓我們如此安心地去接受這份挑戰,在此我要再一次謝謝你們,你們辛苦了!在今后的學習和工作中,我會吸取這次實習的經驗,再接再厲,做一個感恩,貢獻社會的人。

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  透過這次的實習,讓我學到了很多課堂上學不到的知識,也明白了很多的道理。在工作實習中,我們將學到的理論知識運用到工作實踐當中,讓我們加深對自己以后的工作和所學專業的了解,讓我們提前做好準備,不會在以后的工作上手足無措。

  在學校的安排下,我來到一家外貿公司進行工作實習,剛開始的幾天是適應期,主要是了解公司的業務背景、工作流程、發展方向等。在其他同事的幫忙帶領下,我開始著手一些簡單的工作,在他們的旁邊聽他們傳授的一些工作經驗和技巧。在前輩的帶領下我也開始著手一些相關的業務工作,雖然只是在他們的旁邊幫忙打下手,但是我對外貿業務員的工作也是逐漸的了解,慢慢的我的工作多了起來,經過一個星期的實習,我也到達了前輩一樣的工作量,在剛開始的實習中,我們就應多看、仔細觀察、認真學習、虛心請教、多動手實踐,這樣才能然我們學得更多,明白的也更多。

  無論是哪個公司企業,領導都是發揚團隊精神,因為一個人的力量是有限的,而要將工作業務做得更好,每個人都需要和別人互相的交流溝通,取長補短,互相幫忙合力完成工作目標,團結眾人的力量才能發揮的效益。所以在工作中,我們都是分成一組組的,每個組都會有自己的工作任務,每個人都會負責不同的環節,盡量將可用資源的開發。想要更好的工作,只有對自己工作的了解,首先我和一位前輩和需要的客戶進行交談,更好的領會顧客的意圖,同時準確的向客戶傳達公司,以及公司產品相關的信息,然后交談成功后,就是下發送貨通知,然后確認收貨,以及顧客使用后的狀況和感想的跟中服務。這些工作都說起來簡單,但是做起來卻有著必須的難度,個性是我這種沒有多少工作經驗的初學者。但是經過一段時間的工作實習,在前輩們的鼓勵幫忙下,我開始了正常的外貿業務員工作,此刻的我也算是一名正式的員工。

  透過實習我成長了很多,雖然實習的時間不長,但是在實習中,培養了我們的動手潛力,增加了我的工作經驗,這些對我來說都是相當大的助力,這次的實習為我以后的工作打下了堅實的基礎。這次的實習我是收獲頗豐啊,首先謝謝學校給予我這次實習的機會,還有公司的領導前輩給予的鼓勵和幫忙,不然我也不會有此刻的成就和收獲,總之謝謝你們!

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  實習是我作為一名特殊教育教師的開始,四年前因為一次偶然的志愿者活動讓我萌發了從事特教的心愿,一年后我如愿考入了華東師范大學特殊教育系,開始了我三年的特教學習生活。三年期間我努力地充實理論知識,也跟著導師完成了一些項目,但卻從沒有正兒八經地在特殊學校實習過。

  4月份我正式開始了在中山特殊教育學校實習的日子,實習前懷著復雜的心情,激動、忐忑、焦慮……一方面覺得終于可以像一名正式的特殊教育老師一樣長時間地接觸特殊孩子,另一方面又免不了擔心自己表現得不夠好。

  學校首先征求了我自己的意愿,然后安排了張老師和徐老師作為我的指導老師,張老師是我的班級管理指導老師,徐老師是我的學科指導老師,接下來我就正式開始了我一個月的跟班實習。

  還記得第一次踏進三(3)班的教師,見到了班上那群可愛的孩子,當時跳入腦海的第一個想法就是:“哦,我應該把這些孩子的名字先給記住”,就這樣我從記孩子的名字開始了我了解學生的第一步,在跟班期間我還經常跟班上任課老師交談了解每個孩子的性格和能力,漸漸地我開始熟悉了班上的每個學生,學生們也慢慢地習慣了我的存在,從最初幾天見到我叫“姐姐,逐漸變化為“胡老師”,雖然這是一個很平常的事件,但對我來說有很重要的意義,聽到“老師”這個稱呼,有自豪,但也知道自己的責任更加重了。

  實習的日子很充實,每天早晨起來去接孩子,跟他們一塊兒吃飯,一塊兒上課,漸漸覺得這樣的日子再好不過。既可以跟孩子們在一起,又可以向每位任課老師學習,班上的每位老師都有自己獨特的教學風格,實習期間每位老師都很熱情地給我介紹了學校和班級的情況,對于我的一些擔心和焦慮教師們也紛紛替我解惑,讓人感覺溫暖。

  雖然初到中山難免會有不適應的地方,但有一群很可愛的實習老師一起學習,一起吃飯、一起聊天,讓生活變得非常有趣,我想我會一直記得我們一群人在機房準備公開課的情境,也不會忘了我們在宿舍討論教案的熱烈情景,我們懷揣著平凡而又瑣碎的理想,走到一起,共同努力。

  我要特別感謝我的兩位指導老師張老師和徐老師,由于我之前沒有正規實習的經歷,所以我深知教學是自己很薄弱的一環,非常感謝兩位老師對我的信任和幫助,她們耐心告訴我語文教學最基本的要素,讓我看到了自己在語文教學方面還有很多需要努力的地方。在準

  備公開課的那幾天,兩位老師非常負責,給我的教案提修改意見,試講時她們關注了我教學的各個環節,甚至是一張圖片,一種字體,她們對教學的這種細心程度讓我深深佩服。我也虛心接受了兩位老師的意見,盡量完善自己教學的每個環節,雖然最后的公開課還是出了很多的突發狀況,但我都盡力以一名老師該有的狀態去處理。

  總之在這一個月的實習期,我發現學校的環境很好,教師很負責很和藹,這里的管理很親民,更重要的是我認為我在這里可以接受很多的挑戰,更加豐富自我。學校的“三化”理念很清晰,對特殊孩子的發展很重要,我發現學校特別重視孩子的生活適應,同時我認為認知對特殊學生同樣重要,所以我會繼續堅持我的語文教學,我希望可以讓我的語文教學更契合孩子的日常生活。值得一提的是,期望看到校本教材的早日出爐,這樣可大大提高教學的計劃性和系統性。

  雖然只有短短的一個月,但我更好地了解了自己,知道自己有哪些障礙需要克服,這可能是我實習期最大的收獲吧。同時通過一個月的跟班實習,我也對班級的管理和學校的制度有更深刻的體會,這對入職后的生活適應應該會起到很大的作用。

  實習期結束了,但是期待接下來的生活,希望遇見越來越努力的自己,希望自己通過努力有一天可以成為一名真正合格的特教教育教師!

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  五周實習生活匆匆而過,在這期間讓我體會到一名教師的酸甜苦辣,也讓我體會到一名教師所肩負的責任?;叵氤鮼頃r激動不安的心情與現在結束時的收獲形成了強烈的反差。這一個多月的經歷叫我不斷進步、不斷成長。從開始上課的緊張、拘謹到后來的談吐自如是我從一名學生到老師的真正轉變。這里讓我經歷了許多,傳授了我許多經驗?,F在好多事情就似昨天,好讓人懷念。

  我們于xx年11月4日來到了翁牛特旗梧桐花鎮中心小學進行為期五個星期的實習。那是一個貧困縣,我們出發時就做好了吃苦的準備,可是到了我們才知道這遠比我們想象的還要苦。這里沒有教學樓孩子們在班級里靠生爐子取暖,桌椅還是那種長條凳。這里的教學環境和設施讓我感覺就好像回到了九十年代。但我還是覺得我很幸運,這里的老師和工作人員都很友善、孩子們天真可愛。在實習期間他們給了我很大的幫助。在實習期間我常常與他們交談,老師們教授我許多做人做事的原則和教育工作中的經驗,孩子們讓我懂得再苦的環境也抵擋不住我學習的腳步。

  我們是11月5號正式進入班級的,這是我第一次以老師的身份進校并講課。即時起我們就開始了我們為期五周的實習生活,在此我把這五周我的經歷和感受與大家分享一下:

  一、生活中全體教職工對我無微不至的關懷和照顧

  時光如流水五周時間匆匆而過,在這五周里給我留下美好回憶和萬分感動。一個多月的實習生活過的很充實很快樂,這里沒有城市的喧嘩與快節奏,有的是安逸的生活和淳樸的民風。在這里讓我充分的體會到人與人之間的信任和溫情。這里上到校長下到門衛都給人一種親切感,我們到校的第一天校長領著領導班子在門口親自迎接我們,使我們感到莫大榮幸更給了我們鼓舞。校長親自為我們安排辦公室和吃飯問題他就像對待自己孩子一樣,給我們一種回到了家的感覺。老師們都很熱情負責,對我們的工作也很配合,生活上給予關心,工作上給予指導,我們的成長與進步離不開老師的幫助。每天老師和同學們都吃一樣的飯菜,但吃飯時食堂老師對我們特殊的照顧讓我們感動。我們最難過的日子就是周末,每當學生回家時我們的宿舍里就沒有暖氣沒有熱水,可是每到周末門衛大爺會把辦公室打開叫我們去辦公室避寒并給我們燒熱水這更加叫我們感動。這的條件不是很好但真正的讓我留戀的就是這的老師和同學。我們匆匆告別,走向各自的遠方,沒有言語,更沒有眼淚,只有永恒思念祝福,在彼此的心中發出沉重的共鳴。真心真誠地感謝你們。

  二、教學實踐中

  在這五周的是實習里,我主要負責六年級的數學課。六年級面臨著小升初的壓力,他的教學工作復雜而又繁瑣。在這五周的實習階段我到的第二周就開始了講課,在此我感謝荀老師。他為人親切熱情,在教學方面提供給我的指導非常多,可以說“竭盡所能的為我創造講課的條件”,他詳細的給我講班級的情況以及學生的學習情況和學習水平,還告訴我上課的一些注意事項。

  在沒課的時候我會去其他班級聽課,同樣的問題學生不同的反應作好記錄,反思以后上課要以怎樣形式面對不同班級的學生才能達到良好的效果。這種聽課和以往不同,我們不是來學習老師所講的內容而是來學習老師如何傳授知識、如何控制課堂氣氛、如何把握授課時間、如何駕馭整個班級教學等。我聽了許多老師的課就是為了吸收每個老師的講解過程中與自己思路不同的部分及老師的優點。

  荀老師為了緩解我上課的壓力讓我先講一節練習課,我講的是圓的面積的練習,這一節主要應用圓的面積公式,主要題型有知道圓周長、知道正方形面積求最大圓等,這里最主要的就是強調:圓的面積=圓周率乘以半徑的平方。這一節課下來荀老師很認真的給我指出不足并在以后的講課中要注意的事項,對我講的課給了很高的評價并鼓勵我,這給了我很大的動力。從那以后我就開始以平常的心態去備課、上課,不在緊張了。每天帶著孩子們一起學習,并及時的批改學生們的作業,適當的時候會有一次考試,在我實習期間一共考了三次,經過荀老師和我的努力到最后一次時學生們都有了很大的提高。

  在這里使我的教學經驗得到豐富、教學歷練得到增加,讓我的所思所想、所作所為,更加成熟豐滿。

  三、實習班主任

  做一名好的班主任很難,不但教學工作復雜而又繁瑣,而且還要管理好整個集體,提高整體教學水平,同時又要顧及班中每一名學生。這就要求教師不能只為了完成教學任務,而且還要多關心留意學生,經常與學生交流,給予學生幫助,讓他們感覺老師是在關心他,照顧他。如何形成亦師亦友,積極健康的學習氛圍和團結的集體關系,對于實習的新班主任來說是具有很大的挑戰的。從第三周開始我就接管了整個班級,每天早上七點到校七點二十多進班級督促學生搞衛生和組織晨讀并做好考勤記錄。眼保健操和課間操時監督學生做操。大掃除時合理安排并監督做好大掃除工作。參加班會、布置班級迎接領導檢查等。積極主動地和學生交流,和后進生談心來增加他們對學習的興趣和愛好,以促進他們的學習成績。在實習班主任期間,我意識到作為一名班主任,不僅要管理好日常秩序,提供一個良好的學習環境,而且要時刻關注學生的思想動態、內心情感世界,這些并不容易做到。對學生要貫注了班主任濃濃的愛心?!皭邸笔亲龊冒嘀魅喂ぷ鞯奈ㄒ幻卦E,只要用心去做,沒有做不好的。在這里也要感謝荀老師,他讓我明白了很多做人的道理,教書育人,真的是要用自身去感化別人,不是單憑課堂四十分鐘的功夫。臨近結束時,很舍不得和學生們分開,一個多月的時間里他們已經成為了我生活的一部分,每天與他們談話聊天,學生們給了我很多歡笑,我也從他們身上學到了很多,在這里,學生們給我留下了一段一段美好的回憶。最后一節數學課時,我很激動,而我并沒有說自己要離開,繼續一絲不茍的講著課這最后一節課,學生們聽的很認真。下午荀老師把我叫到班級和學生說說話,這次我說了很多自己在上學時的經歷,希望他們可以好好讀書,少走些彎路,將來考上好的大學。這一個多月的時間里,我經常幫他們克服在學習,與同學相處中遇到的困難,還和他們一起分享自己的成長經歷。融入他們的生活,學生也很愿意和我分享他們的心情。他們是我帶的第一批學生,無論以后自己是不是做一名人民教師,我都會記得在自己大學的時候曾經有過這樣一批學生,給我帶來那么大的觸動,讓我再一次體會到天真爛漫,再一次經歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂成長,學業有成,將來考上自己理想的大學。真心希望他們在人生的旅途中,希望他們可以走得順利一些,我只能陪你們走一程,以后的路,就要靠你們自己把握。

  五周的時間很快過去了,實習中的點點滴滴、歡聲笑語,仿佛昨日一樣??粗鴮W生們踏上了回家的路,我感覺我是那么的不舍,看著他們遠去的背影我知道我的實習生活結束了。別了!梧桐花可愛的學生們。別了!梧桐花敬愛的老師們。

  我會帶著你們賦予我的沉甸甸的經驗,囑托,歷練,繼續努力奮斗,努力前進,讓自己更加優秀!

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  今年,我進行了一個月的教學實踐。一個月的實習很辛苦,也很有意義。在學校領導、老師和領導老師的支持和指導下,我的實習相當成功。根據學校的要求,本次教育實習的主要任務總結如下:

  在三周的教學實踐中,聽導師的課,寫講稿。教案共完成4個新課時,嘗試了1-2節課,獲得了導師、領導老師和學生的意見和建議,平時協助老師批改作業,單獨為學生答疑。了解老師的工作安排,參與集體備課。教師的教學應以教案的形式記錄下來。

  一月份的實習讓我體會到了當老師的快樂。同時也把我的教學理論變成了教學實踐,把虛擬教學變成了真實的面對面教學。三周實習,現在回想起來,短暫的實習生活,感覺可以說是不錯。我走在實習校園里,同學們說:“老師好?!薄昂美蠋煛钡母杏X真好。

  這一個月的實習讓我感觸良多。我的實習班是高一高二的小學生。都是七八歲的孩子??蓯刍顫姾脛诱{皮搗蛋。剛開始接觸他們的時候有點緊張,經常不知道從何下手。不知所措。但是隨著對它們的熟悉。你很快就能融入他們。我也很快進入了教師的新角色。

  聽了一周的課,我開始走上講臺,開始了我的第一次“出道”。當然,一開始我很緊張,但慢慢就放松了。是比較順利的完成第一堂課的體驗。課后。同學和老師都肯定了我。同樣,同學和老師也給我提出了一些不足。針對這些缺點,給我講解改進方法。老師給予了認真的指導,并幫助修改了教學計劃。根本沒有架子,而是像朋友一樣更友好的交談。很快。直到第二周。是我第二次登上領獎臺的時候了。二班在早上上課。這門課不太成功。下來之后。我自己也很抑郁。在幾個同學的幫助下。中午用了兩個小時又準備了這一課。而且下午四班打得不錯。非常感謝你的幫助。

  實習期間也幫老師批改作業。通過批改作業來糾正學生的錯誤是非常重要的。當我糾正學生的每一個錯誤時,我都會寫鼓勵的評語,并在評語中強調糾正的重要性,并根據每個學生的情況進行鼓勵。因為我相信。對于學生來說,表揚相對于批評。學生更容易取得進步。

  實習期間,由于學生還年輕,自我組織和約束能力仍然很差,尤其是個別學生。這就需要老師帶領他們,告訴他們該怎么做。在這里。我從我們的老師那里學到了很多。老師平時很認真,很少說話。但是他們非常擅長管理它們。通過日常的觀察和學習,我真正體會到了認識老師的方法。我想那就是:恰到好處,小心翼翼。這個獎的獎勵,這個罰的懲罰。學生事務永遠是一件大事。

  一月份實習已經結束。這三周的實習讓我的教學經歷有了質的飛躍,學到了很多書本上學不到的知識。其中我會在以后的工作中咀嚼,品味,探索。在這三個星期里,我有了很多第一次:第一次站在講臺上,第一次和學生說話,第一次被稱為我的老師……我想這些喜怒哀樂,這些第一次將會是我一生中很棒的經歷。以后上班對我來說就是一筆財富了。

  我也要感謝我的同學和伙伴。沒有他們的幫助,我不可能成功完成實習。從開始評課,修改教案,到我們的試講,再到后來的正式講課。大家都很努力,非常努力。老師花了很多心思和時間為我們指導講課。她的態度打動了我。也許明年,我會成為一名真正的老師。承擔起教師應該承擔的責任和義務。這種教育實踐是我一生的巨大財富。要成為一名好老師,我還有很長的路要走.

  如果我以后想當老師,那么這次實習就是一個很好的開始。良好的開端是成功的一半。在此,我要向指導老師尚、指導老師齊,以及所有支持和幫助過我的老師、領導和同學們表示衷心的感謝!謝謝你們!

  總之,教師是一個高尚而神圣的職業,做一個好教師并不容易。在這次實習中,我也看到了自己的.很多不足。隨著社會的不斷進步,學校對教師的要求越來越高,尤其是師范生將面臨更大的挑戰?!皩W高為師,做對為榜樣”的內涵在不斷深化,這就要求我們不斷提高自己,準備全心全意地投身于未來的教育事業。

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  在這段時間以來的工作當中,我感觸深刻,因為實習當中的點點滴滴讓我收獲很多,這次實習也沒有太長的時間,但是從中也是掌握了很多知識,這是對我個人能力的提高,我也清楚自己的接下來應該要朝著什么方向發展,也回想起來這段時間以來的工作,我確實也是提高了很多,現在回想起來的時候我也確實是應該要認清楚自己現階段的本職,對于這段時間以來的實習工作我也應該要總結一番。

  在近期的工作當中,我也需要合理的去規劃好自己的工作,這是對我的個人能力的認可,現在實習也結束了,我也深知自己接下來的工作方向,還是存在一些細節的問題,這對我而言是有著很大的提高的,在第一天的實習的時候我還是對這些比價陌生,因為這些對我的鍛煉是比較大的,我也對自己各方面合理的規劃了清楚,以后面對這些的時候還是應該要及時的改正,銷售工作就是需要堅定好自己的心態,而且要認真的去規劃好,這對我有著很大鍛煉,一點點的積累工作經驗這是非常關鍵的。

  作為一名銷售工作人員,我也在不斷的提高自身各方面的職責,在這一點上面我從來都不敢忽視,對于近期的實習我也一直都在朝著好的方向發展,我覺得還是有很多應該要去努力的,通過實習我也認識到了自己在實習方面的不足,這是應該要合理安排好的,在這段時間的工作當中,我也一直感觸深刻,確實在我覺得自身各方面需要合理的去規劃好,我和周圍的同事相處的很好,對自己所作出的成績還是很有信心的,希望能夠在未來的工作當中去努力的更好,現在回想起來的時候我覺得還是有一定的壓力的。

  對于工作而言,我也非常清楚自己的定位,雖然實習是一件寶貴的事情,我一直都是認真的對待,在實習方面我確實是做的比較認真的,并且在這一點上面我也一直都沒有忽視,在平時的工作當中,我也能夠認真去對待,我對自身所做出的成績還是比較有信心的,希望以后正式開始工作之后,能夠做的更好,也渴望能夠在以后工作上面更加進一步的做好,未來所作出的事情還是需要繼續維持的,感激實習經歷,也感激周圍同事的認可,我一定會繼續的搞好自己的工作,成為一名優秀的銷售人員,樹立好的榜樣。

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  作為一名軟件專業的大學生,不僅僅要學習專業知識,更需要掌握技能。我把本次為期三周的集中實訓看作是“理論與實踐相結合的橋梁”。我們以班級為主體,以小組為單位,互相合作,共同探討。經過三周的專業實訓,我從C++語言這門課程中發現了程序設計的樂趣,在學習C++語言的過程中也學到了許多計算機應用基礎知識。這是個艱辛而漫長的過程,經過這次對小型寵物管理系統的設計,我受益匪淺。

  首先我只是按照課題的要求,在商討中細化出我們要注意的一些點,在和教師的交流分析中,明白我們該如何下手去處理我們手里無法下手的課題。經過近一個星期的交流與合作。最終將我們要實現的一些效果,以圖表的形式展現出我們設計的大綱。

  在隨后星期里,編寫了一個很簡單的程序,以為每個功能都有應當沒什么錯,一到我輸入計算機中來運行,錯誤好多,無法修改。之后查了些資料,有一個與這個課題差不多的例題,看后真是驚了,程序那么長,我寫出的僅有那么一點點,我研究到的,用到的東西實在太少了。我只好按照這個例題的方法重新寫程序輸進去,運行一下,有幾十個錯誤,那僅有自我仔仔細細的進行修改。我發現例題中的某些功能和課題要求的功能不大一樣,就必須進行大幅度修改,在修改的過程中,發現讀懂程序的報錯很重要。在實際操作過程中犯的一些錯誤還會有意外的收獲,這學期所學的C++語言的理論知識得到鞏固,也發現自我的不足之處,同時體會到C++語言具有的語句簡潔,使用靈活,執行效率高等特點。編程時我體會到變量賦了值不能不使用該變量等許多微小的容易放錯誤的地方。為自我在今后的C++學習中積累了必要的實踐基礎,在此,我是十分感激得,也給我學好C++增加了動力。

  我感觸最深的有以下幾點:

  一、實訓是對每個同學綜合本事的檢驗。要想做好任何事,除了自我平時要有必須的功底外,我們還需要必須的實踐動手本事,操作本事。

  二、此次實訓,我深深體會到了積累知識的重要性。由于平時對各類材料掌握得不夠透徹,在操作過程中,時常遇到方法不規范際等問題。俗話說:“要想為事業多添一把火,自我就得多添一捆材”。我對此話深有感觸。

  三、本次實訓增強了我對以后畢業就業的勇氣。這次實訓雖然是我們的第一次,可是同學們表現不錯,由此看來,我們在進入大學的這一年里或多或少學到了一些專業的東西,只是自我感覺不到而已。對于所學專業,我們不能過于自卑和擔憂,否則會妨礙自我學習。作為在校建筑專業的大專生,此刻我們能做的就是吸取知識,提高自身的綜合素質,提高自我的表達本事、合作本事和操作本事,自我有了本事,到時候才會是“車到山前必有路”。

  還有最重要的一點就是,編寫程序是十分需要耐心和毅力的。在編寫程序的過程中肯定會遇到許多困難和錯誤。當你做到中途時你很有可能不想寫下去,因為很多錯誤你根本就無法很容易的發現,當時的心境煩躁是很正常的。這時我們要調整心境,要相信自我必須能做出來,要有堅強的毅力才能最終完成項目。我就是熬過了很煩躁的一些因素,才能順利地完成了這次小型管理系統的實訓任務。

  經過這周的實訓和學習,我明白了此次實訓的目的,也清楚目前自我的不足,那就是缺乏相應的知識與經驗,對所學的專業知識不能夠很好地運用于實踐操作??墒俏乙灿性S多收獲,在這次實訓中,我第一次體會到施工工作是什么樣貌的,也發現了很多不曾注意到的細節,最重要的是深切地感受了一次現場模仿。相信這對我接下來學習建筑知識會起到很有效的幫忙。我最深的感覺就是累,我想這就是施工人員的工作。我也體會到了施工人員成功地砌起一堵墻時,那種小有成就的感覺是僅有置身其中的人才能體會的。

  總之,這次實訓為我供給了與眾不一樣的學習方法和學習體會,從書本中應對現實,為我將來走上社會打下了扎實的基礎。對自身真的是一次很好的本事上的提高,以前對C++方面的知識掌握得不是太好,經過這個實訓,使自我在宏觀的把握上,有了必須的提高,也增強了自我的團隊合作意識。最終還是不得不承認自我的本事太弱,所以一個簡單的函數都解決不了,期望自我在以后的學習中能有質的飛躍!在本次的合作過程中。兩人相處的很愉快,是一次共同的提高。從實踐操作中,我總結出一些屬于自我的實踐經驗,社會是不會要一個一無是處的人的。所以我們要從此刻就開始,以作為一名工作者的身份要求自我,嚴格自我。我相信在不遠的未來,會有屬于我們自我的一片天空。

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  我是來自XX律師事務所的實習律師XX,開始寫這篇實習總結時我的內心是激動的,因為這意味著我的實習生涯即將結束,迎接我的是專職律師,開始真真正正的以一個律師的身份從事律師業務。時光如箭,歲月如梭,回想起這段實習生涯帶給力我許多的成長,由一個愣頭愣腦的變成一個可以從容的面對當事人的實習律師。更有許多的酸甜苦辣在其中,有振奮、有迷茫、有期待。

  一、實習期間文書寫作技能的提升

  猶記得當時剛來律師事務所時,跟著指導律師一起去簽一個顧問單位,并拿回一大堆即將訴訟的材料,該案是拍賣合同糾紛。指導律師讓我研究一下材料,并起草一份訴狀。突然從理論走上實踐,一時間我并不知道如何來寫,于是我從百度上搜索了一個民事起訴狀的模版,按照模版我嘗試著起草,然而當我將訴狀發送給指導律師時,指導律師很有耐心的告訴我訴狀的問題。最基本的格式問題、字體問題、邏輯問題、語言組織問題等等,面對這些問題猶如五雷轟頂,一下子對自己能否從事律師這個職業產生了疑問?,F在看來,我的第一份民事起訴狀確實寫的很業余,內容冗長,邏輯混亂,照搬法條,如果讓法官看這份起訴狀估計會不知所云,而且達不到用最簡單的語言讓法官明白是一件什么樣的事。至于那些法條,簡直是畫蛇添足,訴狀是寫給法官看的,根本不需要羅列那么多的法條,只需要將對自己訴請有利的重點法條在適當的位置予以列明即可,否則在讀起訴狀時,法官與對方當事人聽到的是一堆法條,勢必顯得非常業余。而敘述事實方面則更是越簡單越好,只需要說明是一個什么樣子的事即可,前幾天我翻閱資料時看到了自己寫的那份訴狀,光敘述事實就寫了兩頁,現在看著也覺得可笑。而正是這些可笑,讓我明白現在自己已成長,已掌握如何用最簡單的語言來寫一份起訴狀。律師不僅要知道如何去書寫一份訴狀,對于起草一份合同也是必備的技能。剛來律師事務所時,一個周末指導律師讓我去見一個當事人,說是要起草一個合同,電話中指導律師告訴我,我可以先打電話問下對方是一個什么樣的合同,然后在網上搜一個模版,仔細學習下,這樣的合同需要注意要書寫哪些內容,以便好下手起草。然而當我找到一個內容很詳細的模版完成這份合同時,指導律師對其進行了修改,其中的問題依然是格式、內容以及語言組織。指導律師給我發了一份國家行政機關的文書寫作標準,里面有關哪級標題用什么樣的字體,行間距等,因此我現在起草任何法律文書都是按照這里面的要求來書寫,非常感謝指導律師的耐心教導。還有一個問題就是,一份合同你只需要你需要的內容,而當時我面對一份模版合同,不知道哪些內容是必須的,哪些是不必要的,比如有的合同會有專門對詞語的解釋,有的合同專門對什么是不可抗力進行詳盡的解釋和列明。當時指導律師修改為起草的合同時都會把這些無用的內容刪除,因此,我也漸漸明白,起草一份合同要的是關鍵條款,而有些條款可以不要。這也是從理論,從課本上是無法學習到的。

  如何起草訴狀和起草合同是大部分實習律師必學的,也是律師書寫最多的法律文書類型。在近一年的學習如何起草訴狀和合同,在一次次不斷的起草各種類型案件的訴狀和各種類型的合同,現在我已基本掌握這些起草技巧和能較熟練的起草常見的一些文書。通過對訴狀和合同的學習和練習,自然而然的對律師函、法律意見書、辯護詞和代理詞等文書有了輕車熟路的感覺,雖然起草這些文書不如訴狀和合同多,但每接觸一次都能感覺到自己在不停的進步當中,這也是以后的執業生涯需要不斷學習和進步的。不知從何時起,我對自己或者指導律師發給我或者在其他地方看到比較好的法律文書,我都會把它存放在微云里(網絡硬盤),并將他們分門別類,比如合同模版,又細分合伙協議、承包合同等等,又比如民事、刑事、行政等等訴狀的分類。在我需要用到類似的文書時,我就可以隨時隨地的調取,我很慶幸當時保持了這么好的一個習慣,現在我的微云里保存了所有我接觸的文書。這不僅是對我工作成果的一種記錄,也對我以后的執業起到很大的幫助作用。

  二、實習期間的實務訓練

  說到事務訓練,此時此刻我猶如落下一塊心頭大石一樣。作為實習律師,在協助指導律師辦理許多案件時會遇到各種各樣的阻力。比如有時以實習律師的身份去法院立案,會被拒絕,法院要求必須的律師本人來,即使我說明我是律師助理,而且拿出我的實習律師證件,也無濟于事,這樣的失落感和落魄感恐怕只有實習律師心里才明白。然而在不久的將來,我能以一個真真正正的律師,也不同擔心被問是不是律師本人,也不用擔心白跑一趟,也不用擔心指導律師交代的事沒有辦好的挫敗感。而這一切或許就是一個人成長的必要經過,沒有這樣的經歷,或許不知道作為一個執業律師的不易和自豪感。

  在日常的工作中除了協助指導律師書寫文書,協助整理資料,協助到法院立案,協助調取相關材料等。還有一個內容就是處理顧問單位的一些法律事項。從最初面對顧問單位的問題都要一一打電話給指導律師如何處理,到現在能獨立的完成,甚至有的顧問單位一遇到問題就只給我打電話,我只需要將完成的工作向指導律師匯報一下即可。在這些事務中不斷的學習,不斷的明白如何去處理。記得有一次顧問單位要我幫忙起草一份合伙協議,里面涉及到股權,而只有理論知識的我認為,一說到股權就是《公司法》里面關于股權的規定,我當時還會問是否要到工商局進行股權變更登記,是否需要簽訂股權轉讓合同等,然而在實際操作中,大家口中的股份、股權實際指的就是份額,比如兩個人合作做一個工程項目,如果他們設計了一個股權架構,并在協議里寫明誰占多少股份,按照問之前的理解,那這是不是要去注冊個公司?然后在章程中寫明股權比例?現在想想確實可笑。實際上很多人口中的股份或者股權并非《公司法》中的股權,這些或許只有作為一個實踐者才能明白的,否則,光用書本的知識去和當事人談會風馬牛不相及。

  指導律師在和當事人談判、開庭時或者其他需要面談的時候時常也會把我帶上,這樣我也能學到指導律師是如何和當事人或者法院打交道,從中也學習到了許多,尤其當一個當事人急需一份合同或者其他法律文書時,現在的我已能獨立面對,這也多虧實習階段指導律師給了我許多鍛煉機會。在實習這段期間,不僅學會了如何與當事人交流,不僅學會了如何起草一般的法律文書,而且學會了甄別當事人是否是真的想請律師代理,因為常常你花了許多時間,當事人最后一句我在考慮考慮,這樣一樣你的時間被浪費,心血被浪費,不如用這些時間做點其他有用的事。這種識人的技巧或許是每個律師都必須具備的,因為律師的時間是有限的,如果幫A處理事情,勢必會失去代理B的機會,因此,當你被一個當事人糊弄(有點刺骨),你應該立馬忘記,開始你的下一段工作。整理證據材料,裝訂結案的卷宗也是在實習階段不斷學習的,指導律師大部分卷宗都是我裝訂的,而這些開始都沒有人教你,而且每個人的裝訂方式也不一樣,你也不一定會喜歡,我比較喜歡簡單的方式,因此在網上搜索了一個教學視頻,在卷宗那里扎3個孔然后裝訂的方式我非常喜歡,相信這對以后我執業裝訂屬于自己卷中有很大幫助,而且我常常設想把自己每辦理的案子整整齊齊的裝訂成冊,是一種多么自豪、愜意的事。

  三、職業道德和實習紀律

  在實習階段,我本人也是嚴格按照《律師職業道德和執業紀律》和《申請律師執業人員實習管理規則》來規范自己的行為,到法院立案也是以指導律師的名義協助立案,有時去有關部門調取證據材料也是協助指導律師辦理。嚴格按照實習證上的要求“不以律師名義獨自承辦律師業務”,在和當事人交流中一般自稱是律師助理,實習階段所接觸的案件都是協助律師工作。

  四、實習階段的收獲和體會

  實習階段的收獲和體會很多。我由一個只有理論知識的法學院學生,到法律工作實踐者的實習律師,這其中能感受到理論與實踐的區別,或許你能將法律法條信口拈來,然而當一個案子擺在你面前時,你或許無從下手。而這一切都需要律師從實踐中總結,實踐中積累經驗。美國法學家霍姆斯曾經說過:“法律的生命不在邏輯,而在于經驗”,這或許就是詮釋律師的理論和實踐。

  大學期間,學校有組織我們去律師事務所實習,然而那時對律師事務所的印象并不好,辦公室并不華麗,律師的日常工作好像并不高端?,F在自己身在其中,對之前的理解和印象完全崩塌,律師實際是一個自由職業者,需要靠自己的社會活動獲取案源,用自己所學的知識替當事人解決實際問題。律師絕對不僅僅是一個訴訟的代理人,而且在非訴方面更能體現其作用。隨著時代的變化,法律的變化,信息更迭快速的今天,我明白律師也需要不斷的學習,而且是終生學習,不僅要掌握訴訟技巧、法律知識,更需要去學會如何與人打交道,如何熟悉各行各業,我們面對的是各行各業的人,需要處理的事情是各種各樣,如果你對你需要處理的事不清楚,不了解,那么你下起手來也會覺得笨拙。

  有時也會對律師這個行業產生困惑,畢竟是一個二八定律很典型的行業,面對即將執業的我,對于如何去獲取案源,如何去獨立辦案,內心是未知的。然而,在面對這些困惑時,指導律師有時會傳遞一種思想,律師其實是一個需要精雕細刻的職業,只有將律師作為事業來做,只有真正的熱愛這份職業,只有將律師工作做到極致,你才有可能真正理解律師,你才有可能成功。既然選擇了律師,既然選擇了不論前程,前方風雨,那么,就該按照內心的意愿堅定不移,風雨無阻的走下去。

  感謝XX律師事務所給我提供這么一個好的平臺,感謝指導律師XX,感謝所里同事的幫助,感謝律師協會和司法局給我們實習律師的幫助和培訓。我相信在將來的執業生涯中一定會做一個最優秀的自己。

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  實習工程簡介

  實習單位:x建筑安裝有限公司;

  實習工程名稱:南通國際商業廣場。

  我所在的實習部門是其第三項目部,國際商業廣場所附的群樓層層,這是一個很大的工地,聽那些前輩們說這次的工程為南通單體建筑是迄今南通地區的工程之一也是南通目前規模很大的幾個重點工程之一。附建式甲類六級人防工程,防空地下室位于新建廣場地下室地下二層,南靠洪江路,東臨工農路,總的建筑面積為10400m2,人防面積為13906.3m2。該工程以區劃分有A、B、C三大區為主區,另附其他幾區。其中A區為高層框筒結構,主體結構26層,建筑高度99.450m;B區為框剪結構,主體結構27層,建筑高度92.600m,地下兩層;C區為框剪結構,主體16層,建筑高度58.050m,地下兩層;其他附區均為多層建筑,地下兩層。工期約為五百天也就是大約兩年。

  工程管理簡介

  在學校學習高層建筑施工這門學科期間,我們曾經在徐老師的帶領下參觀過這個規模龐大的工地現場,那時候只是表觀的學習并了解整個工程的基本情況,包括基礎類型,結構類型,整個施工場地區域的劃分,對現場管理的參觀等。

  而現在自己帶著安全帽,一步一步踩在綁扎好的基礎梁上,聽著那些前輩們對于像施工放線,磚胎膜砌筑,鋼筋梁柱的綁扎,模板安裝,支護體系的布置等一些施工工藝的解釋。這樣一句話一句話的介紹和引導,逐步了解到這個工程里包含的是我們很多未曾接觸過的知識體系,不僅是規模,更多的是管理。

  由于該工程規模比較大,所以采用了典型的分段流水施工方法。地下二層為一萬四千多平方米,根據后澆帶的位置共分為九個施工短進行施工。其中第一段在進行混凝土的澆筑,第二短在進行鋼筋的綁扎;第三短為墊層的養護及定位防線;第四段進行墊層的澆筑;五六段在砌筑磚胎膜;七八段在進行承臺及地梁基坑的開挖;第九段在進行平整場地。

  流水施工方法是實踐證明了的效果的施工組織方法。先進的施工技術與科學的管理手段相結合,是改善施工企業生產經營管理素質、提高勞動生產率、保證工程質量、縮短工期、降低成本的重要途徑。而該工程的管理就能很好的體現到這點。

  實習主要任務

  雖然說兩個月不是很長的時間,而我們仍然給自己規劃了自己這次實習的主要任務:

 ?、僮屑氉x圖識圖,爭取盡量把結構施工圖以及建筑施工圖的讀圖技巧掌握牢固,了解工程的性質,規模,建筑結構特點與施工條件等內容

 ?、诹私獠煌瑱C械設備的操作范圍和規程,多多請教了解看到的不知道的知識。盡量爭取參與并了解工程開工前和施工中的各項準備工作

 ?、蹍⑴c進入施工現場的材料,收集有關技術資料,學習如何整理施工實習日記。

 ?、軐W會和周圍的人,事更好的融合,以及一些講話技巧。

  大家都知道走入社會,要的不僅僅是我們的專業知識與專業技能,現在整個社會的教育體制都在轉向綜合性,講究的是綜合性的高質人才。我們應該對自己有信心,始終記得機會是留給那些有準備的人,而我們也即將面臨就業這個很現實的問題,如何能夠讓自己立于不敗之地,而尋求更好的崗位,就是要提高自己的綜合素質,有意識的多學習各種進入社會的技巧,為了我們真正走入社會的那一天打好基礎。

  “凡事豫則立,不豫則廢;言前定,則不跆;事前定,則不困;行前定,則不疚;道前定,則步窮”說的就是這個道理。

  其中有幾天天氣不好,有雷陣雨有的基坑磚胎膜后土體被沖垮影響了施工進程,并且很多地方需要重新進行測量放線,我跟隨著師傅經過了仔細讀圖,去施工現場找出確切的實體位置,在此過程中學習后澆帶施工工藝,并對超前止水有了總體印象,在這一個過程中了解到迎水面墊塊間距500mm,其余800mm。了解了箍筋布置形式,尤其是四肢箍;加密與非加密區的讀圖方法。以及抗壓樁及抗拔樁的構造,鋼筋的錨固形式。

  另外施工現場在進行混凝土澆筑的時候,施工現場會澆筑混凝土使用兩種機械。即固定泵(無長管)使用坐邦傳送混凝土,可以進行長距離的澆筑;而另一種是汽車泵(有軟管)使用比較靈活,速度比較快;通常情況下,使用汽車泵比較普遍。為了使混凝土振搗結實,同時運作的還有混凝土振搗裝置:一個是振動棒,一個是平板振動器。另外還有將混凝土整平整的磨光器。

  為了進行有效的成本控制,工長告訴我們在進行混凝土的攪拌時正確的放料順序為:石子,水,砂。因為放料順序正確可以降低對材料的浪費。即使是混凝土用水也不可以使用生活用的污水來拌和混凝土?;炷劣盟枰蓛舻乃?i>,因為污水會影響混凝土的質量。不單是水,對砂、石的細度模數、對水泥標號也有要求。并且這種大型建筑場地澆筑混凝土都要使用商品混凝土。在夏季施工時,氣溫一般都要超過三十攝氏度。為防止初凝時間過短,便于施工,混凝土都加有外加劑,使其初凝時間達到6至8小時。

  模板安裝在一個工程中是很重要的,它關系著后面混凝土的澆筑效果及建筑物幾何尺寸,外觀效果。所以在綁扎好鋼筋后要確定準確保護層的厚度以便很好的按裝模板。在按裝模板時要注意板與板之間不能有縫隙,支撐系統一定要到位,尺寸要按規范進行以及標高軸線要定位準確。

  實習感想

 ?、贂r刻把安全第一放在第一位,當自己身處施工現場一定要戴安全帽,穿厚底的鞋子,長衣長褲,看到有人衣著不適,沒有戴安全帽,要及時提醒。

 ?、跀[好心態,遇事不能著急,遇到自己解決不了的大事,小事,先考慮慎重,再咨詢前輩的意見,比如自己對工地的這種環境身體有不適應癥狀出現,要及時發現并就醫,然后向項目經理征求一下意見,休息幾天,都是必要的。

 ?、圩鍪乱诳?i>,堅持每天早早到達自己所屬的部門,打掃衛生,燒水沏茶,擦板凳桌椅,將一天的開始工作做好,良好的開端是成功的一半,做事態度一定要誠懇。

 ?、芴鞖庋谉?i>,前輩們那種敬業精神,那種做事認真,負責的態度給我們樹立了標榜,讓我們在今后的道路中嚴格的要求自己,勇于把自己的責任放在心里,行動于實際。

 ?、葑鍪乱v究技巧,不能蠻干硬干,要注意結合專業知識,平時注意休息,保證自己有個充足的睡眠時間,這樣才能精神飽滿,保持清醒的頭腦和思維,做到對于一些教誨反應及時迅速,養成良好的生活習慣也是很有講究的,平時注意聯系社會現狀分析自己所屬專業的發展方向,這就需要經常閱覽報刊,書籍,關注互聯網上格地區公布的最新消息,也對于自己尋找自己的發展方向很有好處,前輩們幾年甚至是幾十年積累的經驗更是可貴的,要和前輩們多交流。

  施工現場偶發實例的實錄

  (一)六月的上旬,天氣炎熱的勢頭正逐漸開始上升,學校里為了讓我們能夠在校園里體會到社會的責任而所作出的自我鍛煉的僅僅一種試探性的步伐,這一步讓我知道了自己能力的欠缺。我開始自己質疑自己不能夠將自己的專業更好的融入到工程中,開始否定自己對社會的看法,一些讓我有時候會對鏡子里的自己搖頭的想法,但是始終堅信的:那就是你要忠于現實,而后你要忠于自己的內心。那些可親的師傅們,常教導的就是無論哪行哪業,都有這么一句話叫:師傅領進門,修行在各人。

  而我們那里放線的有陳師傅,李師傅等,預算資料的有趙師傅是一個最年輕細心的女師傅;鋼筋質檢員里,要說到最厲害的就是老李師傅了,老李師傅是一個退休的老干部,是個經驗豐富,為人處事都讓人不得不由衷佩服的老處長了,他那里有一本圖集規范,在我們閑來無事,其實不是工地上的任務很輕松,而是,還沒有算得上是初出茅廬的我們不知道自己如何能夠適應這樣的環境,和突然陽光暴曬下的工作任務。

  但是“責任”兩字在我們心中大如天,因為在學校里,老師們每次講課,每次提到施工規范,施工工藝,施工安全等,都要將那份厚重的責任心態灌輸給我們,久而久之,就在我們心里萌生出責任大于天。而老李師傅的那種敬業的精神其實就是一種責任成為了習慣。

  六月下旬最熱的時候,溫度將近四十度,那時候,溫度不是在正午的十二點而是在下午兩點左右,熱氣突然噴涌而來,大概三點的時候,老李師傅還會捧著厚厚的沉沉的圖紙去現場進行鋼筋的質檢,因為要趕工期,而澆筑混凝土的時間不能在溫度太高的時候進行,為了防止混凝土凝結過快,所以要在氣溫不那么高的時候進行。所以就要從下午的六點開始澆筑,總共分成了算是九個區吧,這個工地很顯然采取的是分段流水施工,施工安排比較合理,我在上面工程管理簡介里也介紹過了。所以在進行澆注混凝土之前,要將綁扎好的鋼筋對照著結構施工圖來檢查,檢查長寬尺寸,角鋼布置,鋼筋的布置,保護層是否達到要求,箍筋加密是否按照圖紙完成合格以及是否按照規范施工等等。

  為了能夠在澆筑混凝土之前做好鋼筋質檢工作,老李師傅往往會將他那個大大的玻璃杯隨身攜帶,然后進駐正在進行鋼筋綁扎的區域,那時候的鋼筋通常被太陽烤的炙熱燙手,有,我跟隨在老李師傅后,拿個卷尺,測量鋼筋尺寸和間距的時候,聞到一股被烤了的橡膠的聞到,發現一個剛剛焊接好的鋼筋接頭處還沒來得及涼透,發紅的鋼筋接頭正好被老李師傅的鞋子擦到,那股味道就是老李師傅只顧看圖紙檢查鋼筋綁扎,而沒有發現自己的皮鞋此時正在經受最嚴酷的考驗啊,所以這種敬業精神是要學習,但是在施工現場,千萬要注意好自己的腳下,頭上,及自己身體周圍的環境,安全第一!防患于未然。

  (二)其實關于身在工地這種安全常識自己實在是深有體會,因為自己也曾經忙于聽那些師傅在進行模板安裝質檢的時候,只顧著聽師傅們講模板的安裝準備工作,模板安裝工藝而沒有照顧到腳下,一個步小心,一條腿就掉進了梯井里,還好,這是在地下室,我倒是幸運的一個機靈抓到了已經綁扎好的板墻鋼筋,但這總歸是個教訓,讓我以后在現場無論是放線測量,還是鋼筋質檢,跟隨著前輩的指點一步一步完成任務的時候,都會小心自己所在的環境。

  結束語

  誠者,自成也;而道,自道也。誠者,物之終始,不誠無物。是故君子誠之為貴。誠者,非自成己而己也,所以成物也。成己,仁也;成物,知也。性之德也,合外內之道也,故時措之宜也。

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  今天這篇隨筆寫于晚上11點,可能有一點匆忙,但是還是想記錄自己最真實的感受和體驗,怕靈感一過又忘了自己最初的感受。

  終于結束了這段每天要5點多起床的日子,看似辛苦,可是卻也從中學到了很多做人做事的道理,升級了很多關于教育的理念。

  自我反思,對于教育我確實是抱著赤誠之心,也懷揣最美好的教育理想而來。

  過程中,我的確有遇到一些挫折和現實跟理想不能融洽的地方。但是也正是這些不相合才讓我們有破繭重生的勇氣,有打碎原有認知重塑自我的魄力,對教育有了更新的理解和認識,更加明確教育要培養的是什么樣的人,自己也更加用心思考我接受了這么多年的教育后應該成為一個什么樣的人。

  在實習的過程中,我有很多做的不足的地方,包括在后面這段時間里,因為辦公室遷移,所以去看學生的時間很少,跟學生心貼心的溝通交流的時間也很短。今天再去回顧這段旅程的時候,我發現我好像并沒有帶給他們更多的東西,一邊惋惜,另一邊也在實現內心的自我超越。

  還是來總結一下這段時間中自己的一些小感受吧。

  1.教師站在講臺上展現的不僅是你的專業素質,其實更多的是你的個人魅力,一個好的老師一定是博聞強記,各方面都有所涉獵的人,各大素材信手拈來,而不是只抓自己專業的本領

  2.學會做人和學會做事同樣重要。這大概是實習隊了羅老師帶給我最深刻的體驗??偸且M入社會的,有些道理早點懂肯定比晚點懂更加受益。

  3.《高效能人士的七個習慣》的第1個習慣積極主動,在任何場合下都是非常受用的。教育過程中也是如此,每一次對學生的用心,哪怕學生沒有用言語表達感受,但是他們都是能夠用心感受得到的。

  4.事物總是在不斷變化發展的,但是人終其一生都要把選擇的權利交給自己,就像弗蘭克在《活出生命的意義》這本書所闡釋的理念一樣。

  其實關于對教學的反思也有很多。在這個過程中,我確實認為自己成長進步了很多,包括駕馭講臺的能力,課堂的掌控能力,對學生德育性的滲透能力,但是我也更加認識到了自己很多方面的不足,這些不足是如果我將來要從事教師職業,我必須要去努力追求精進的點。

  非常感謝在實習生涯能夠遇到這么優秀的班主任和這么團結友愛的一群孩子。過程中或許有遺憾,但是未來總是值得期待。

  愿每一次再見都不負遇見

  希望下一次都能在更高處相逢

  希望孩子們會考勝利

  希望老師們萬事勝意!

  我是杉杉,感謝您的閱讀,祝您生活愉快!

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  時間飛逝,時光總是不等人,以前在學校的時候總覺得時間過得很慢,隨時都是悠閑的。真正步入社會實習才明白,你不去抓住時間,時間就像流水一樣,消逝后就再也找不回。

  回首xx個月的實習時間,既漫長又短暫,漫長是因為剛步入社會的一種新鮮感,短暫是因為面臨著重新找工作的壓力。在這xx個月的實習中,讓我懂得了很多,懂得人與人之間的交流和溝通,之前純粹以為只要對別人好,別人也會以同樣的方式對自己,其實不然,交流也是要講究方式方法的。

  實習是我們踏入社會必須經歷的一步,還沒實習的時候就想著實習會有多好,但從面試開始就一路坎坷不平,不知是為了考驗我的耐心還是世界本就是如此殘酷。

  記得剛去公司報道的時候,心里的各種擔憂、忐忑不安,好在公司里的每位員工都十分友愛。印象最深的是項目主管,來的第一天剛好是項目主管接待我,有點微胖、十分幽默的一個人,同時也是個工作狂。剛進入公司的時候,公司里的一切對我來說都是陌生的,項目主管耐心的為我介紹項目情景、員工情景、以及現階段我的主要工作是在客服前臺。

  剛來的第一個月,主管先讓我從最簡單的做起,無論做什么事都講究一個過程,慢慢地我開始熟悉公司的工作環境,也適應在那里的工作,每一天跟著員工一起學習:學習客服前臺接聽客戶電話,電話響三聲后再接聽,首先要說:“你好,這里是xx中心,請問有什么能夠幫您?”,對待客戶要有禮貌和素質,言行舉止都要得體,其次再詢問客戶的訴求并做好記錄及時通知工程部處理,不能及時處理的跟業主解釋說明并安排時間進行維修。

  作為一名實習生,我十分感激我的學校能給我提供這樣一個好的實習單位,讓我們在學校里所學得的知識更好的應用到實際中。這xx個月學到的很多東西,遠比三年學到的東西多??傊?i>,實習成為我人生中一筆重要的財富。

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  一個月的金工實習飛快過去了。實習后,我覺得實習生活和以前想象的不一樣了,實習不是一件簡單的事,并不是我們的假期,不是一件輕松的事,而是一件勞心勞力的事。在這個短暫的兩個星期內,我學到許多在課堂里無法學到的東西,并在意志品質上得到了鍛煉。在實習期間雖然很累、很苦,但我卻感到很快樂!因為我們在學到了作為一名技工所必備的基本知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。

  一個月,短短的一個月,對我們這些非機械專業的工科學生來說,也是特別的寶貴。因為這是一次理論與實踐相結合的絕好機會,又將全面地檢驗我們的知識水平。

  第一項,車削加工。

  車削加工所用的刀具有:車刀、鏜刀、鉆頭、鉸刀、滾花刀以及成形刀等。車削加工時,工件的旋轉運動為主的運動、刀具相對工件的橫向或縱向移動為進給運動。而車工又是機械加工中最常用的工種,無論是在成批大量生產,還是在單件小批生產以及機械維修等方面,車削加工都占有非常重要的地位。

  車削加工首先是要安裝刀具,安裝刀具應該注意的是:

  刀尖對準尾座頂尖,確保刀尖與車軸線等高、刀桿應該與工作軸線垂直、刀具應該墊好、放正、夾牢、裝好工件和刀具后,檢查加工極限位置是否干涉、碰撞、拆卸刀具和切削加工時,切記先鎖緊方刀架。安裝完刀并對好刀后,就開始進行車削加工了。

  我們的第一個練習工具是加工一個像螺絲一樣的東西把一根直徑十六毫米的圓鐵柱用車做成十四毫米的,最重要的是長度要十分的精確,一不小心加工多了沒有留余量,那就慘了,只能重新來過了,加工的時候要控制速度,最后精加工的時候手動進給要緩慢均勻,切削速度要低。經過一個工具的練習后,最后我們的考核作業是做一個螺絲的模型,看著黑板上那個有點復雜的圖,就有點怵了要切斜面啊,打槽,很麻煩的,還要尺寸精準,誤差零點零一毫米就要扣一分呢,那幾天連睡覺時都在想這些,要怎樣做怎樣做,最后終于做好了一個,拿去給老師檢查打分結果還不錯,一個工件做成了,不容易啊。

  第二項,銑刨床加工,后來我們又到銑、刨床車間,什么牛頭刨床,看那個都是幾十年前的機器了暗暗驚訝。

  我們分成組做一個工件一根很粗的原件被加工成很標準的四面體,以前不知道那些東西原來是這樣做的。銑刨床車間的老師比較幽默了練習的時候任務不是很重,有大多時間我們在聊天呢。

  第三項,鉗工聯系,說實話,沒做之前還不知道什么是鉗工呢,通過碟片的演示和老師的講解。

  什么注意安全,怎樣使用銼刀,鋸等工件,手法,距離,用力等等,慢慢地對鉗工有了一定的認識。鉗工是以手工操作為主,使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比,勞動強度大、生產效率低,但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作,同時設備簡單,故在機械制造和修配工作中,仍是不可缺少的重要工種。第一天,來到車間,聽完老師的要求,也看了黑板上那看似簡簡單單的圖樣,我們便開始了我們的實習。在實習的工種中鉗工是最累的老師也沒多說什么,就是介紹了一下臺虎鉗,銼刀和鋸的使用方法,然后就叫我們用鐵棒為材料加工一個六角螺母,要把螺母的上下兩面用銼刀挫平,還要挫出六個側面,當然還要鉆孔。聽完我的心里就咯噔了一下,這要做多久才可以把一段鐵棒加工成螺母??!首先是把鐵棒的一面挫平,把坑坑洼洼的表面挫平可不是一件容易的事情,要掌握正確的方法才行,關鍵就是要使銼刀的運動保持水平,這要靠在挫削過程中逐漸調整兩手的壓力才能達到。在挫削的過程中,要不時的用角尺來檢驗是否已經挫平。挫好了一個端面,接下來的工作就是鋸了,要用手鋸鋸下10mm的一段,同樣,有一定的方法,用右手握柄左手扶弓,推力和壓力的大小主要由右手掌握,注意左手的壓力不要太大,站立的姿勢是身體正前方與臺虎鉗中心線成大約45度角,右腳與臺虎鉗中心線成75度角,左腳與臺虎鉗中心線成30度角。

  用正確的方法才能既省力又提高效率。鋸完后,接著挫另一個端面,兩面都比較平的時候就可以加工螺母的六個側面了,工具同樣是銼刀。干了三個多小時,總算把六個面馬馬虎虎的加工出來了我們先把那鐵塊表面銼平,剛開始的時候我們老是說“磨”,老師慢慢的給我們糾正,是銼。銼可不是一件簡單的事,要銼平就更難了,銼好在那個水平板上檢測,開始時我老是掌握不好力度角度,銼著就把中間錯高了,兩邊很低,請教老師,老師耐心地給我演示了一遍,什么要交叉銼,到最后呢要用小力,慢銼,不能急首先要正確的握銼刀,銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵,銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時,前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,銼刀推到中間位置時,兩手壓力相同,繼續推進銼刀時,前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了??简炍覀兡托陌?。銼好后,檢查合格了,要下一步加工了先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線,畫線,這工作可馬虎不得,一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸,還好聽了老師說的注意事項,我按老師所說的,稍微把尺寸畫大了一點,留點加工余量。鋸完了,還得銼削,銼削又是一個又累又苦的差事,但是只要掌握方法,同樣不難了。

  接著便是鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標準,但卻是我們汗水的結晶,是我們兩天來奮斗的結果鉗工實習說實話是很枯燥的,可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作,還要有力氣,還要做到位,那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼,銼到中午時,整個人的手都酸疼酸疼的,腿也站的有一些僵直了,然而每每累時,卻能看見老師在一旁指導,并且親自示范,他也是滿頭的汗水,氣喘呼呼的,看到這每每給我以動力。幾天之后,看著自己的加工成果,我們最想說的就是感謝指導我們的老師了。

  一個星期的金工實習結束了。雖然很累,但是我學習到了很多知識:

  1、了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用,培養、提高和加強了我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力。

  2、金工實習培養和鍛煉了我們,提高了我們的整體綜合素質,使我們不但對金工實習的重要意義有了更深層次的認識,而且提高了我們的實踐動手能力。使我們更好的理論與實際相結合,鞏固了我們的所學的知識。

  3、我們同時也學到老師的敬業、嚴謹精神。有的老師會一次又一次地給同學演示如何操作,直到同學真正清楚。實習過程中我們也發揚了團結互助的精神男同學幫助女同學、動手能力強的同學幫助動手能力弱的同學,大家相互幫助相互學習,既學會了如何合作又增強了同學間的友誼。

  4、在實習過程中我們取得的勞動成果。這些曾經讓人難以致信的小鐵器,竟然是自己親手磨制而成,這種自豪感、成就感是難以用語言來表達的。金工實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂,同時檢驗了自己所學的知識。金工實習更讓我深深地體會到人生的意義。勞動不僅對自然世界進行改造,也對一個人的思想進行改造。經過這周的金工實習,在這方面我也深有體會。

  1、勞動是最光榮的,只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣。

  2、堅持不懈,仔細耐心。

  3、認真負責,注意安全。

  4、只要付出就會有收獲。

  實踐是真理的檢驗標準,通過兩星期的金工實習,我了解到很多工作常識,也得到意志上鍛煉,有辛酸也有快樂,這是我大學生活中的又一筆寶貴的財富,對我以后的學習和工作將有很大的影響。

  很快我們就要步入社會,面臨就業了,就業單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。隨著科學的迅猛發展,新技術的廣泛應用,會有很多領域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創新。就像我們接觸到的車工,雖然它的危險性很大,但是要求每個同學都要去操作而且要作出成品,這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。一周的金工實習帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟,去反思,勤時自勉,有所收獲,使這次實習達到了他的真正目的。

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  20xx年6月23日至20xx年8月11日,我在江蘇省常州市深圳匯??萍加邢薰境V莘止緭螛I務代表。經過一個多月的實習,我的個人素質和業務技能都有了很大的提高?,F將一個多月的實習總結如下:

  1.自我能力:經過這次實習,我發現了很多缺點,沒有實習你是找不到的。我的整體能力不足,比如溝通能力,一些銷售技巧,與同事和領導相處的技巧。因為公司是公司,不是學校,在學校里,學生和老師相處的很好,但在外面不一定,你要懂得相處。

  2.專業技能:在學校,學校的專業知識比較基礎。把這些知識應用到公司還遠遠不夠,不能滿足公司的要求。所以,你要提升自己,繼續學習。還有,學校學的東西有時候可能不會用到外面,這就需要我們即將畢業的學生關注社會的需求,因為學校學的東西和社會需要的東西是有時間差的,學校學的東西不會給某個公司開設課程,所以每個公司都有自己的實際情況,應該根據自己公司的要求來提升自己。

  3.心理調整:現在的學生不再是過去那種養尊處優的學生。社會上有大量的??粕?、本科生甚至研究生。不要以為讀一點就覺得很爽。其實高文憑的人有時候不如有經驗的人,所以即將畢業的學生要調整心態,不要太高太低。

  剛實習一個多月,感覺自己成長了很多,深刻感受到了理論和實踐的差距。這次實習也為自己以后正確學習理論知識打下了良好的基礎!

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  在帶隊老師的指導下我來到了XXX中學進行實習,在整個實習過程中各位隊員克服困難。圓滿地完成了實習工作,在物理教學,班主任實習,教育調查等方面都取得了一定成績。得到本中同學及各指導老師的認可,得到校領導及各老師的一致好評。

  一、校內準備階段

  按照學校教育實習的規定,所有學生分成十一個實習隊分別同物理系和指導老師帶隊進入各實習點進行教育實習工作。我被分配到某實習隊并擔任隊長,某實習隊組隊后我按照系內的有關規定及指導教師的要求與某校方作了接觸,確定了本隊實習的有關事宜,明確了教學進度及教學任務,開始緊張的校內準備工作。

  校內準備工作分國教材分析,備課,聽課,評課等幾項內容,我在指導老師的指導下與各位隊員一起將需要講授的課程,知識點作了細致的分析和研究,編寫了各課節的教案,備課進行試講,評課,自我總結。

  校內準備階段在系領導的指導下,某實習隊校內準備階段取得了成功,大家都對自己的課程作了詳盡的準備,編寫了詳細的教案,通過校內準備階段我完成了課程的分析和教案的編寫,進行了課程試講,總結了自己收獲與存在的問題為自己的教育實習作了充分的準備。

  二、教育實習階段

  經過將近二周的校內準備,我在帶隊老師的指導下進入XXX中學進行教育實習,本次教育實習要完成三項主要任務――教學實習,班主任工作實習,教育調查。

  進入XXX中學,實習隊每人進入一個班級進行班主任實習和物理教學。我進入的是高二_班,講授課程為高中物理第二冊第十章機械波的內容,下面針對教育實習的各項任務將自己在教育實習過程中所取得的成績與得失做以下總結:

  1、教學實習

  進入XXX中學后,實習隊馬上進入班級了解情況,跟隨指導教師聽課,參加教研會議,隊內試講,評課,為新授課程做準備,在明確教學進度及教學計劃后我馬上跟隨指導老師聽課、了解學生情況,為正式授課做準備,在聽課中我以XXX中學的學生基礎較差,所以在教學中應注重對基本知識和基本理論的強調,著重調動學生學習的積極性,及時接收學生的反饋信息。

  結合聽課的心得我制定了教學計劃,進行了隊內試講,得到了指導教師的肯定,當天第四節課的時候,我正式走上講臺,在高二_班講授新課第十章第一節――波的形成和傳播,經過精心的準備,本節課取得了一定的成績,完成了各項教學計劃,課程的講授得到了指導教師老師的好評,但指導老師也指出了課程中存在的不足。第一堂新授課程后我及時總結了自己的得失,在聽課和試講的同時吸取他人的優點及長處為自己所用。后面兩周多的時間里我共完成11教學課時,其中新課8節,習題課,復習課,單元測驗各一節。

  在教學過程中我不斷積累經驗,研究課程,改進教學方法,使每堂課程都飽滿精練,XXX中學物理組組長在聽完我的課程――多普勒效應后做出了較高的評價。在我自己的努力,各指導教師的幫助下我的教學實習工作取得了圓滿成功,取得了一定成績,在講授新課,實踐課的同時聽課35節,在教學實習中我積累了一定的教學經驗,為日后教學打下了良好基礎。

  2、班主任實習

  在進行教學實習的同時我還進行了班主任工作實習,一開始我便在高二_班班任教師的指導下開展班主任工作實習。我深入高二_班了解情況幫助班主任老師開展各項工作,針對校藝術節,校運動會,校隊列比賽,班級的各項工作也都按照計劃展開。我協助班任老師開展隊列訓練,運動會及藝術節的準備工作,同時也著重做了幾位同學的思想工作,幫助同學們克服思想波動,多次開展開班干會議及主題班會,對班級同學及班級的現狀有了較為清晰的了解,在工作中得到了原班主任老師的細心指導,學習了比較多的工作方法和班級的管理方法,積累了一定的班主任工作經驗,在工作中共做學生思想工作5次,召開班干 會議3次,主題班會2次,參加校隊列比賽,校運動會,藝術節,在工作中取得的寶貴經驗為日后的工作打下了堅實的基礎。

  3、教育調查

  進入XXX中學之后,結合學校的現狀及學生特點我做了細致的分析,結合準備階段的教育調查計劃制定了本次教育調查的主題及調查步驟,展開教育調查,并結合其他中學的有關調查數據,分析得到高查結論。

  此次高查的方向是重點校,普通學校學生在學習興趣,學習取向,學習目的,學習現狀的差別,學習中存在的問題,并探跟據不同基礎的學生開展教學的原則和方法。高查涉及XXX中學高二高一共六個班,共400余名學生,及其他中學的有關調查數據。我聽取多人的意見,查詢有關資料,結合心理學,教育學的有關知識,完成了教育調查報告。報告得到指導教師的認可。

  4、活動

  我任隊長在某實習期間,參加了校內的各項教研,學習活動,并代表實習隊贈送禮物給某全體老師,并參加了校內相關活動,增進了對XXX中學的了解和友誼,為日后的實習工作打下了良好基礎。

  三、總結階段

  實習結束前,實習隊內隊員都總結了自己的成績,帶隊老師及我的指導教師對我的教學技能和能力都做了較高的評價。整個實習隊的實習工作及優良作風,得到了XXX中學學生老師領導的一致好評,實習隊體現出的實習生高超的教學技能,較為深厚的專業素質和風采,為學校爭了光,為物理系爭得了榮譽。

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  時光匆匆,轉眼間一個月的實習生活也畫上了句號。我又從社會實踐中回到了校園學習生活之中?;厥走^去一個月在北京翰道禪風古典家具城有限公司點點滴滴的實習生活,我有許多感悟。我對銷售有著極大的興趣,我從上大學起就立志做一名優秀的銷售代表。這次在翰道禪風的實習生活讓我進一步了解了銷售這個職業,更堅定了我今后做一名優秀銷售代表的信心。

  首先,這次在北京翰道禪風古典家具城有限公司的實習生活使我找到了在社會工作中的感覺。這對于一個長期在校園中學習生活并即將步入社會工作中的大學生來說,是一個不小的收獲。剛到翰道禪風的時候,我真的不知道自己要在公司中做些什么。那些職業的銷售代表都十分的繁忙,他們大部分時間都在外出拜訪顧客、商業談判之類的。而我一個銷售部實習銷售助理似乎幫不上什么忙。但是,我決心在這次社會實習中鍛煉自我,學到一些實際的東西。我嘗試著和公司負責實習生的主任王老師溝通,希望他能給我多一些工作去完成。于是我成了銷售部辦公室中繁忙工作的一員。我幫助職業銷售代表發送傳真,給客戶打電話,收集、翻譯、整理資料。什么地方需要我幫忙,我就去什么地方。打字,翻譯,打印資料,雖然我的工作很雜,也很基本。但是在這個過程中,我找到了社會工作的感覺,也在這個過程中學習到了許多東西。在工作之余,我主動地和那些職業銷售代表交流,從和他們的交談中,我了解到了作為一名銷售人員是多么的不容易。實際上,做銷售是一項極富挑戰性的工作,銷售人員每天面臨著巨大的壓力。但是當他們成功地拜訪了客戶或達成了銷售目標后,那種發自內心的喜悅是不言而喻的。實習后期,我主動提出去公司產品展區向顧客介紹公司產品。起初,我對公司的產品不是特別的了解,因為公司的產品都是一些電機產品,這對于一個學文科的學生來說是很陌生的,但是一個好的銷售員首先要對他或她所銷售的產品了如指掌。所以我就在晚上下班后借來公司一些介紹產品的書籍和手冊來看,學會了一些專業用語和了解了公司產品的特性。第一次向客戶介紹公司產品的時候,我的心里還是有些緊張的,但是我還是鎮定了下來,為客戶簡單地介紹了一下產品,這也算是我第一次那么正式地為客戶介紹產品,雖然這對別人來說算不了什么,但是我自己的心中卻充滿了喜悅。雖然這次實習的時間很短暫,但是我找到了工作的感覺,也學會了怎么樣把學習和工作結合起來。

  同時,我也在這次實習中肯定了自己的價值。以前,總覺得自己要是走出了校園,什么都做不了。但是通過這次實習,我看到了自己的能力。我能積極地去工作,去和上級溝通,“找”活兒干。我學會了在工作中學習的方法,我為了工作的需要,能迅速的學到工作中所需要的東西。我不了解家具產品,但是我學的很快;我不了解怎么使用打印機、傳真機,但是我學的很快;我會化妝,把自己的穿著職業化,但是我學的很快。我再很短的時間內學會了工作需要我學會的東西。我想這就是大學所培養的真正的東西——學習的能力。我也看到了改變的力量,有一句名言是:世界上唯一不變的東西就是改變。在這次實習中我的觀點等都有了一系列的改變和變化,從這些變化中我學到了許多,也使自己成熟了許多。我現在不怕找工作了,我會不斷地學習,充實自我。我相信我一定能找到一份很好的工作,我是一個很好的“產品”,我能自信地向企業推銷我自己。

  這次實習還讓我學習到了團隊合作的能力。北京翰道禪風古典家具城有限公司銷售部門的實習生不止我一個人。我們五個人是一個實習生的團隊,在實習結束后也成為了很好的朋友。這次實習使我感覺到了團隊的力量。有時候接電話,傳真很多,真的讓人手忙腳亂的,但是在這個時候,完成了手頭工作的團隊成員總會過來幫忙。在產品展廳向顧客介紹產品的時候有時候也會有無法回答的產品技術類問題,但是團隊中學習理工科的成員總能幫著解決,最終給客戶滿意的回答——這就是團隊的力量,沒有團隊,是不可能那么有效率低地完成工作任務的。有時候,因為團隊成員來自不同的地方,不同的大學。在一些生活、觀念方面都有一些差異。在團隊合作的過程中,也會有一些小小的摩擦。但是大家都彼此體諒,最后還成為了好朋友。在以后的職場生涯中,我相信我會加入一個又一個新的團隊,也會在與他人交往的過程中遇到種種問題,但是通過這次實習,我已經做好了思想準備,我也已經學會了怎樣尊重、體諒他人。我相信,真誠地對待他人,合理地調節人際關系,我也會收獲一個很好的人際關系,在團隊這個大家庭,發揮自己的水平和才能。

  最后,這次在北京翰道禪風古典家具城有限公司的實習經歷敦促我去不斷地學習,充實自己。剛進入大學的時候,那時正處于打基礎階段,學習有些繁忙。那時候就想,要是去工作就好了,就不用學習了,因為學習是一項很辛苦又很費時的

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