學無止境作文800字14篇

學無止境作文800字14篇(精選)

學無止境作文800字14篇

學無止境作文800字(通用14篇)

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家收集的學無止境作文800字(通用14篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

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  不管你為了什么目的去讀書,只有明白學無止境,用知識實現夢想,用讀書尋找樂趣,用知識創造生活,你的人生就會樹立起永不沉淪的風帆。

  有人說:“書中自有黃金屋”??墒遣煌娜擞质遣煌乜创@個“黃金屋”的,有人為了升官發財,有人為了光耀門楣,也有人為了民族振興。無論“黃金屋”在人們心中是怎樣一個概念,但它卻是人們永遠挖掘不完的永無止境的追求。

  為夢想而讀書。

  不論是采取科舉制的古代,還是在考試制的現代,有多少人是為了成才而讀書。為了出人頭地,他們相信“學海無涯苦作舟”,憑著自己不懈的努力,終究會到達自己希望的彼岸。但也有人直到生命最后一刻也只能向知識的彼岸靠攏,卻到達不了,但這樣也足夠了,他們已經實現夢想并在知識的海洋上航行了,不管收獲多少,曾經經歷過也就足夠了。

  為興趣而讀書。

  因為讀書,使枯燥乏味的人生增添了幾分色彩,許多人可以在書中找到自己的一片天。這些人再也不是“眉毛胡子一把抓”。他們認為“學海無涯巧做舟”。選擇自己所需的感興趣的書去讀,這種現實主義者相信他們在讀書的同時也品味人生了吧!

  為博學而讀書。

  有些人可以把書中的知識轉為自己的,又為后人創造出更多的知識財富。為增長知識,為充實生活,不管是呱呱落地的嬰兒,還是白發蒼蒼的老人都在學習不同的知識。學會如何做人,如何面對生活。我們都在讀書,讀著一本永遠也不知最后一頁的書?;蛟S每個人的一生是一本書,當生命結束時,這本書才有了結尾。讓后人去讀這本書,人們所謂的天才也只不過是知道許多一般人不學的知識,但也不是無所不知。

  不管你為了什么目的去讀書,只有明白學無止境,用知識實現夢想,用讀書尋找樂趣,用知識創造生活,你的人生就會樹立起永不沉淪的風帆。

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  子曰:“朝聞道,夕死可矣?!贝笾乱馑际牵涸绯柯牭搅苏胬?i>,晚上死也無憾了。那么,這種尋求真理,重視真理體現出的是什么精神呢?是樂學精神!樂學,即把學習當成一種快樂,而不是一種負擔,并且以這種興趣來促使自己在學習的路上一直走下去。

  樂學可以認識到大自然的神奇。海倫凱勒是聾啞盲人,所以他的老師安妮莎莉文總是用特別的方式教導她。比如在學習"water"這個單詞時,安妮莎莉文會讓清涼的水緩緩流淌過她的手掌。因為她對學習的熱愛,海倫凱勒也感受到了太陽光的溫暖,暴風雨的力量,還有房頂上盛開的金銀花的芬芳,正是樂學使她認識到了大自然的神奇,感受到了大自然的力量,獲得了戰勝困難的勇氣與信心!其實,在每個人小的時候,最先接觸到的就是大自然,我們追趕蝴蝶,輕嗅花草,并在這美麗神奇的大自然中,實踐我們做學到的知識。大自然是無窮無盡并且非常神器奧秘的,唯有樂學才能解開這一個個奧秘!

  樂學可以獲得心靈的安寧。明朝的大學者宋濂在《送東陽馬生序》一文中描述了自己年輕時借書求師之難,饑寒奔走之苦,但他并未因此放棄:與其他的學生的優越條件形成鮮明對比,他也沒有自卑羨慕。這是因為“以中有足樂者,不知口體之奉不若人也?!睆闹形覀兛梢钥闯?i>,樂學的人熱愛學習和尋求知識,只要獲得了知識,他們就會快樂滿足,不在乎自己吃穿如何,亦不羨慕嫉妒他人,心靜如水,波瀾不驚。要想達到心靈安寧的這種境界,就要用知識來不斷地完善自己。

  樂學可以讓生命升華。仝正國,3年苦讀,3度高考,65歲的她已經3次走進研究生考場,她坦言:“我考研不是為拿文憑,就是享受學習的過程!”這是一種多么有境界,多么有高度的思想??!學習不是為了名和利,而是單純喜歡和享受學習的過程。很多人都認為學習的過程是艱苦枯燥的,但為什么仝正國會覺得這是一種享受呢?這是因為她是樂學的,樂學讓她不畏懼學習上的困難,樂學讓她不顧家人的反對堅持學習,是學習給了她力量,樂學讓她的境界比同齡人要高許多,樂學讓她的生命得到了升華。每個人都有自己的人生態度,仝正國的人生態度就是“活到老,學到老?!?/p>

  人們常說:“學無止境“,所以人們會說“活到老,學到老”。其實,樂學更是無止境的,因為樂學會讓你快樂地學習,感受到學習的樂趣,所以你更能夠堅持下去,享受學習的過程。希望更多的人能夠樂學!

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  學無止境指學業上是沒有盡頭的,應奮進不息?!}記

  很多人看過畫展,一定被那些線條和色彩的組合而陶醉。畫家通過繪畫來表現出自然、生活中的美好事物,讓我羨慕和欽佩。我也想掌握繪畫的本領,因此暑假時我報了素描學習班。

  我背上畫夾高興地去報到,上課時老師拿出一支2B鉛筆,先教我們握筆姿勢,并給一一糾正,按姜老師的要求,要我們保持姿勢三分鐘,剛開始還可以,到后來手逐漸酸了,接著姜老師讓我們在紙上練習畫線,手是不能接觸畫紙的??粗唵问忠粫屠哿?i>,我在心里默念一定要堅持。

  為了學好素描,我堅持每天去上課,聚精會神地聽講和練習,自己的努力漸漸躍然紙上,那些模型不再是平面,立體感越來越強。鉛筆通過用力的不同,畫出深淺、明暗、造型。

  那天上課,姜老師把一個圓球體擺在我們的面前,“今天,我們來畫球體,球體算是單個物體中比較難的一個了?!蔽也灰詾槿?i>,像往常一樣畫起來。畫著畫著,我發現自己怎么不能把它畫圓,我緊皺眉頭,心里琢磨著,我為什么畫不好呢?我急切的請教姜老師,姜老師耐心的對我說:“你可以先畫兩條線構成一個十字形架子,之后連接外緣。像一個田字格,這樣就可以選準圓心,然后切掉四角,畫出圓弧,這樣就可以了!”姜老師還指點我要用心觀察圓球體上的明暗區域,利用畫線的深淺來表現。課間時,我走到圓球前摸摸它,瞪大眼睛看了又看。雖然有了老師的教導,但對于我來說還是畫的不滿意。

  在家里練習時我畫了五六張畫稿,效果都不理想。我急得直冒汗,感覺天氣格外熱,連窗外的蟬鳴聲也變得讓人心煩。我把畫紙和筆扔在了一邊,賭氣地躺在床上。

  媽媽看見我的狀況,給我講了達芬奇堅持用三年的時間每天畫雞蛋,來提高自己的觀察能力,鍛煉繪畫的技巧,達芬奇才有了扎實的基本功。我心里對比著,我才畫了幾張呀!我重新打起精神坐在畫板前。我畫了一張又一張,嘗試著不同的方法,窗外的蟬鳴聲好像消失了,直覺得手腕和眼睛有些發酸。媽媽過來看我畫完的畫稿,露出滿意的笑容。

  如今雖然我讀6年級了,畫畫的時間也隨之減少了。但是,我喜愛畫畫的心卻一直沒有改變,每當我審視著自己以前的習作時,就會情不自禁地拿起筆,再畫一次。畫畫,不但豐富了我的生活,為我的生活添上一點色彩,還能修養我的身心,真是一舉兩得,我越來越喜歡畫畫了!

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  “少而好學,如日出之陽,壯而好學,如日中之光,老而好學,如秉燭之光?!鄙邢薅鴮W海無涯,我們要把用限的生命投入到無限的學習當中,一個人應該利用一切時間,不斷學習,堅持學習,從小打好基礎,長大之后才會有所成就。

  培根曾經說過:“活著就要學習,而學習不是為了活著?!?a href='http://www.yunju720.com/meiwen/kzdmy/' title='孔子' target='_blank'>孔子也說過:“學而時習之,不亦悅乎。學而不厭,誨人不倦?!辈恢滥銈冇袥]有聽到過這樣的一個故事:在春秋戰國時期,有兩個小孩在爭論太陽什么時候離我們最進,這時孔子恰好路過,兩個小孩找來孔子幫忙,這一問,竟把孔子難住了,而孔子竟然不恥下問,與這兩個小孩討論了起來。這個故事告訴我們:“三人行必有我師焉?!比藨摬粣u下問,不論自己身份多么尊貴還是對方身份多么卑賤。都應該去請教去學,不然你是不會進步的。

  華羅庚曾經告誡我們:“在尋求真理的長河中,唯有學習,不斷的學習,有創造性地學習,才能重山跨峻嶺?!泵商镆苍f過:“人的一生就是一個不斷學習的過程?!边有一個故事,講的是一個小和尚,拜了一個高僧為師,兩年后,小和尚自以為學到了很多知識,得到了師傅的真傳,便要下山去。于是她就找到了他的師傅向他辭行,高僧明白了小和尚的心思,他并沒有阻攔,而是讓小和尚拿來一個缽子,讓他往里面裝一些石頭,裝滿為止。高僧問小和尚:“缽子裝滿了么?”小和尚答:“滿了,再也裝不下什么東西了?!备呱冏テ鹨话阎ヂ槿隽诉M去,然后晃了晃缽子。芝麻一會就不見了。高僧再問小和尚:“缽子裝滿了么?”小和尚說:“看上去是裝滿了,實際上還能裝很多東西?!毙『蜕兄懒烁呱牧伎嘤眯?i>,慚愧地低下了頭。而這個故事則告訴我們人不能驕傲自滿,應該謙虛謹慎,不斷地學習新知識才能成大器。

  我覺得不論是孔子還是小和尚都是我們典型的例子,他們都在告訴我們一個道理人應該謙虛謹慎,不斷地學習和錘煉才能精益求精,反而言之,如果一個人驕傲自滿,精力不集中,即使去學了也不會有作為。而有些人只學到了一點皮毛,而驕傲自滿,他們已經覺得自己學會了很多了。實則不然,在知識這片汪洋大海中,那些人只不過一葉扁舟而已,當他們后悔的'時候已經沒有機會了,那個時候他們才知道什么叫望洋興嘆。相比那些偉人,他們又驕傲的資本而卻為人極其謙遜,因為他們都懂的一個道理那就是。

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  人生可能像一杯茶,平淡無味,也可能像一杯酒,轟轟烈烈。有人說,人的一生就像是在海上行駛的帆船,一會風平浪靜,駛過海面,一會兒可能會面臨著波濤洶涌的巨浪……

  但我想人生就像一本書,從這本書中你可以明白許許多多的道理……看著小小的蜜蜂飛過花叢,辛勞的采蜜,你可以學到勤勞,,看著螞蟻們齊心協力搬動比自己還大的食物,你可以學到團結,看著仙人掌,在炎炎烈日的沙漠中頑強的生活,你可以學會堅強……看??!人生不就是這樣子嗎?不管是一只小小的螞蟻,還是一顆仙人掌都可以從中學到許多道理。

  人的一生,不會一帆風順,多多少少會經歷許多挫折,但是不要忘了,風雨過后總會是彩虹!只要堅持著自己的信念,不畏懼挫折,勇往直前你就會成功的!而你受過的傷,都會成為你的勛章!

  如果失敗了也不要緊,有句老話說得好:失敗是成功之母。雖然失敗了但是從過程中,你會學到很多知識,不是嗎?

  人生這本書,可能平平淡淡,也可能轟轟烈烈。每個人的書里面的內容都是不同的,但是不要忘了,每個人都是獨一無二的,不要為了刻意迎合他人的眼光去依照他人的想法生活。一定要做自己,這樣才能活出精彩。但是如果別人是對的,也要適當去聽取別人的意見,不要一意孤行。時間會變,初心不變!

  但是也不要忘了做人的本質,一定要誠實做人,誠信做事!也不要給自己太多的壓力:有些煩惱,丟掉了才有云淡風輕的機會!要是給自己太多壓力,說不定你就會超載了呢。

  其實人生中有許多的大道理,只要你愿意用心去觀察,總會在面對挫折的時候,找到無限的動力!

  有一句老話說的好:書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。學無止境,從經典的書,比如《西游記》師徒四人歷經磨難,化險為夷,最終取得真經,教會了我們成功在于堅持,在于努力,《鋼鐵是怎樣煉成的》教育人們命在于努力,在于奮斗,厄運能使軟弱變得堅強!

  有時候,多看一些書,說不定可以找到逆轉困境的方法,到達自己理想的彼岸!或許從書中你也可以找到激勵自己前進的道理呢?

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  我們每個人都要經歷一個勤奮學習的過程,在這個過程中,我們一定要把學習放在第一位,特別是重視學習。學無止境因為知識是無窮盡的,都在等著我們去學習,去領悟,學習是一件十分快樂的事情。

  古人云:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟?!蔽覀円刑骄烤?i>,去發現知識、文學帶給我們的奧秘,尋求新知。那些學識淵博的人十分值得我們去學習。

  唐代的杜甫一生致力于創作詩歌,他酷愛讀書,家里的書籍琳瑯滿目,床上堆放著,書桌上、書柜里、沙發上等等位置都成列了各種書籍。他每日必會閱讀,刻苦地汲取書中的知識何哲理,求知若渴。他一共創作了九千篇左右的詩歌,為后人提供了大量寶貴的文化遺產。為文學事業做出了巨大的貢獻。正是因為他勤奮學習,求知若渴的精神,何熱愛讀書的品質,才使他擁有豐富的知識何卓越的寫作才能,深受后人敬仰。

  杜甫的精神值得我們敬佩何學習,他是一位偉大的文學家,只有文學家才具有這種可貴的精神品質。再來說說齊白石,他是中國古代偉大的畫家。他很善于觀察生活中一些事物。為了創作出更多富有想象力的名畫作品,他不斷地去發現動物、植物的結構何輪廓,不斷地揣摩那些繪畫技巧,并勤奮地學習那些有名的畫家繪畫的獨特方法,去模仿他們。齊白石經常到戶外做寫生,用心去體會景物的美感,并用畫筆體現出來。齊白石終于在繪畫方面取得巨大的成就。

  這些名人們勤奮學習的故事給我們感受十分深刻?,F在,我要看一看自己是怎樣學習的,發現自己的不足,并更加完善自己,讓自己更加熱愛學習。

  有一次,我在家做數學作業,忽然碰到了一道難題,我苦思冥想,總是得不到答案,一條條思路都不正確。于是我去請教爸爸,經過爸爸一番耐心的指導,我終于豁然開朗,快速地列出算式,思路順暢,很快我就算出了答案。然后,我又想進一步地研究這道題,想要有更深的理解。我從另一個角度去思考,用另一種方法去計算,果然很快就得到了相同的答案。因此我領悟到了:學習是沒有止境的,只要你去不斷地研究、觀察,就能得出更多的結論。

  名人們刻苦學習的故事真正讓我明白了:一個人的學習上至關重要的,他必須勤奮、刻苦地研究、工作,才會有巨大的成就,為祖國做出很大的貢獻。

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  人的一生都在學習,所謂活到老學到老,我認為學習是使一個人不斷提升修養的重要途徑。

  從第一聲哭聲響起時,便開始了學習,學習走路、說話……甚至使用筷子都是學習的成果,我們對這個世界充滿了疑惑,總是有一些天馬行空的想象,為了解除困惑,增加知識,我們有了老師,仿佛帆船進入大海一般,源源不斷地汲取老師教授的知識,將學習升華到另一個層次。

  好奇心隨著年齡的增長日趨膨脹,求知欲也越來越大,除了老師傳授的知識,自己也經常懷揣課外書籍努力自學,貪婪地汲取書中的養分,體會書中的精華。

  古人云:“人不學,不知義?!币簿褪钦f,人不經過學習,就不懂得人情、禮儀、道德,就不明白做人的道理。一個學習的人和一個不學習的人在言行舉止等各個方面,一眼就可以看出二人的不同,一個有學問的人談吐驚人,每一句話都如同哲理一般,而一個普通人的談吐就顯得有些迂了。

  曾經有一段時間,我自以為學的差不多了,可比圣人,所以就有些自傲了,老師看出了我的浮躁,給我扔下了四個字“學無止境”,當我看到這四個字時,頓時恍然大悟,立刻向老師認了錯,想想那時我才十四歲,正是初生牛犢不怕虎,有些成績就滿足了,老師年齡大我二十多歲,尚未自滿,我又怎能驕傲自滿。

  世界上沒有一個人絕對的把所有東西都學完了,記得小時候,總要學習一會,才能玩。記得有一次,我玩的時候,家長總是問我:“怎么光玩不學習呀?”我那時便會反駁說:“我學完了,玩一會?!钡S后傳在我耳中的一句話,令我無處反駁,那句話就是“什么叫學完了?”對啊,什么叫學完了,學無止境呀!

  古代的圣人的名言名句中,無一句話是說學習可止的?!秳駥W》中第一句話就是“學不可以已?!蓖ㄟ^學習可以是自己的才德不斷升華,不斷提高自己的能力,凈化自己的心靈,不被世俗所沾染,口說雅語,行為真誠,乃為圣人。

  學無止境是我們必須擁有的心態,不斷努力。如果你是個金子,你將會發光,但如果你是塊玻璃,那你只會反光。所以記住學無止境,不要驕傲自滿,努力學習吧!

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  一千年前的唐朝詩人韓愈,寫過這樣一段話——人非生而知之者,孰能無惑?

  在人生的路途中,學習可以說是一個人的心路歷程,從無知到博聞強識,從無到有。因此在面對自己的理想以及成功的渴望時,我們要活到老,學到老。所以,學、無止境!

  風是什么呢?風是一般看不見摸不著的力量,也是經過了摔打,磨礪而鍛煉出來的。

  它經常會鼓足勇氣,搏擊大地、撕咬泥土,于是逐漸學會了使用力氣,它會穿梭于深林、趟過河流,于是學會了呼嘯,它會吞云吐霧,飛沙走石,于是學會了凜冽。這時就連飛機的鋼鐵巨翅,也不敢對風等閑視之,它不再是"虛無",但這僅僅是它的始足呀!所以,學,無止境!

  有一個人,因雙腿截癱,曾一度陷入絕望之中,但最終,還是從生命的陰霾里,一步步堅強的走了出來。他的名字如鋼鐵一般——史鐵生,至今仍聳立在每個人的心里。難道不是點滴的學習,讓失魂落魄的他成長為懂得感恩,身雖殘但心愈堅的強者么?

  在那光輝斜切出的一溜陰涼下,他慢慢學會了平靜地審視生與死,在對已逝母親的深切思念,他學會了對自己母親那毫不張揚的愛的感激,在許久地徘徊于地壇時光中,他學會了慰藉自己的人生,竟然有這個與自己宿命相同的地壇陪著。在窸窸窣窣的地壇里,他被命運捉弄,但在人生的軌跡越走越強,越學越堅。所以,學,無止境!

  學習也讓我們在生活中受益匪淺。每在跌倒后,我們不會太久地撫摸傷痛,而是短暫的昏厥后,迅速的清醒,用身邊的樹枝或草葉捆扎好傷口,蹣跚著上路,那是因為我們學會了堅強,在路邊,經過一些小的花果時,我們不會長時間癡迷和混沌,那是因為我們學會了從容、冷靜。

  數不勝數的挫折與誘惑會擋住我們前行的道路,但與此同時,我們就要學會如何克服它們,但這僅僅是我們成長路上的始足呀!所以,學,無止境!

  學習,是上天贈與我們的禮物,是對生命的熱愛,是駛向成功彼岸的船只。請相信,學習會成為我們的一雙隱形的翅膀,帶我們飛向夢想的舞臺,所以,就讓我們不停地用學習來充實自己,豐富自己,讓求知的心田得到瓊漿般的滋潤吧!

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  一分耕耘,一分收獲,那是辛勤的汗水,那是走過的麥田,那是專屬于我的萬里飄香。人生短暫,學無止境,求知若海,生命不息。就連活著,都是一種本領的學習。

  學習是溪水流經寂靜山林時泠泠作響的清音,是蘊含在生命似水的流逝中共同奔騰的力量,不是隨波追流的懶散舒適,而是在流向大海的路上專注的刻下駐足的痕跡。

  志向成就學習,學習增長才干?!墩]子書》中孔明有言:“非學無以廣才,非志無以成學?!碧K軾之所以全能,是因為即便被貶的他,仍具一顆不忘學習的心,貶到哪學到哪,我們只知他詩作萬篇,殊不知他對美食中醫書法也是樣樣精通,我們只知袁隆平研究雜交水稻養活無數人口,殊不知他在閑暇之余還會練習小提琴和踢踏舞,在89歲的高齡更是用流利的英語在座談會上致辭演講。

  水滴石穿非一日之力,鐵杵成針非一日之功,冰凍三尺非一日之寒。只有博觀而約取,才能厚積而薄發。81歲考大學,91歲考研,105歲考博士的趙慕鶴,耄耋之年的他不是選擇安享晚年,而是切身的應驗了那句“活到老學到老”的名言,國畫大師齊白石總是揮筆不輟,每日堅持作畫五幅,他以“不教一日閑過也”進行自我監督和勉勵,有一日因身心疲憊未能完成,第二天便早早起床為昨日補畫。

  學海無涯,人生有涯,在有限的生命里的去做到“學不可以已”,那便是生命的永動輪。光陰的箭總是牽動著歲月,那我就在流火熒光的銀河里盡展風姿,即便是一瞬,至少那不是虛度的年華。

  每個人都有與生俱來的天賦,培根說過:“天賦如同自然花木,要用學習來修剪?!睂W從天下無止境,萬物皆為己良師,你若要體會人生本色,便需感悟世間百態。以夢為馬,不負韶華,只有在持之以恒、永無止境的學習中,才能把握瞬息萬變的時代脈搏,才能立足于萬象更新的社會環境,如此高瞻遠矚,便不懼一無所獲。

  人生路漫漫,須謹記“學海無涯,永不止步”,學習是伴隨一生的精神,即便行色匆匆,也不負這漫漫歲月一生,學習是探索世界的鑰匙,以青春為帆,去看盡這歲月里的繁華,學習是照亮夢想的光束,因為有夢可追,才在歲月的長河里乘風破浪。

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  “少小多才學,平生志氣高。別人懷寶劍,我有筆如刀?!边@兩句五言律詩短小精悍地寫出了兒童學習時那英姿颯爽的人格魅力。而身兼小升初之大任的我們更加應該如此努力。

  丘吉爾,二戰時期英國首相,雅爾塔三巨頭之一,唯一獲得諾貝爾文學獎的國家領導人??烧l又曾想過他的過去,他擁有先天性口吃這個巨大的缺點,體弱多病是他生活的寫照,他對學習真的無比用心,但依然因為他那從小低人一等的大腦而導致無法撼動那最后一名的成績。但是這樣的他卻成為了英國領導人,這樣的人卻完成了堪稱傳奇的“鐵幕演說”這樣的人曾因一段演講就能撼動世界格局。在他成功的背后不單單是“勵志、學無止境”這簡簡單單六個字所能概括的,他一定付出了與他的榮耀所匹配的努力,正如他的名言“歷史會對我友好的,因為我正在創造歷史?!彼脑捳Z所含有的是對自己能力的肯定,對自己所付出的努力肯定,對自己因為學無止境從而領導人民的那一份真切的肯定!

  貝爾,人們俗稱的“貝爺,”一個可以把熱帶雨林變成熱帶餐館的男人,他征服過沙漠,馳騁過荒野,藐視過沼澤,他是一個可以把求生玩成冒險的“頭號玩家”同時他還是一位優秀的作家這與他在荒野求生用著重要關系。對于他來說任何一次冒險都是一座新學校,他有時很怪他不但熱愛學習而且喜歡讓別人和他一起學習,正如他的座右銘那樣“殺不死你的,會讓你更強”這句話對貝爾來說是如此,對我們來說亦是如此。

  而對于我來說,我還只是一個即將小升初的學生,還只是一個夢想剛剛啟航的人,但我依然在跟隨著像他們一樣的人的腳步,所以我仍要學習,仍要堅守住自己的那一片學習圣地,更要全心全意去做我如今應該做的事。這不單單是為了學習丘吉爾和貝爾那樣的英雄,還要像魯迅先生所說的那樣“尚能生存,我當然要學習”那般,雖未身處未來,但已掌控未來,今后定能成就未來!

  在任何情況下學富五車總是要比不學無術好得多。而我們必須要像水蠆一樣弱小般去危機四伏的海洋里深造,更要像水蠆再次沖出海洋進化為蜻蜓那時嘯傲群雄般無所畏懼,而我們則必須具備與其一樣的努力,與其一樣的學識,與其一樣的膽識,更要有與其一樣的學無止境……

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  高爾基說過:“人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有學習!學習!”以此來看,學習對于成功成才來說是至關重要的,對于生存生活來說是舉足輕重的。但是這里的學習不僅僅是一時的學習,一段的學習,相反,學習應該是一個學無止境,漫無止境的過程。

  學習是一個永無止境的過程,是一個一直延續的過程,是一個從未停歇的過程。圣賢之人用“活到老學到老”來激勵自己,來勸慰自己,來鞭策自己,古人用“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”來鼓勵后代,來教導后人,來引導后輩,國家用九年義務教育,用科教興國戰略來教導學生,來教育學生,來培養學生,父母用知識改變命運,知識創造財富來鼓舞孩子,來教誨孩子,來鞭撻孩子。

  而我們作為建設祖國的棟梁,作為復興國家的主力軍,作為建設國家的希望,作為建設國家的未來,我們更應該用終身學習,一生學習的態度來對待學習這件事情。只有這樣,我們才能不斷充實自己,不斷武裝自己,不斷鍛煉自己,不斷磨礪自己,不斷升華自己,只有這樣,我們才能促進個人發展,促進教育發展,促進社會發展,促進民族發展,促進國家發展,只有這樣,我們才有資歷承擔國家重擔,才有資本扛起民族使命,才有資本扛起中國夢想,才有能力實現國家復興。

  古人有言“吾生也有涯,而知也無涯?!闭J知沒有盡頭,實踐沒有止境,學習也沒有止境,只有做到全國學習,全民學習,人人學習,時時學習,終身學習,我們才能實現文化自覺和文化自信,我們才能提高學生素養,提升全民素質。要知道,學習大事不僅關乎自己,更是關乎國家未來,民族未來的大事。

  讀書是人類進步的階梯,是社會發展的力量,是人文素質的培養,是國家實力的保障,只有把終生學習作為一種習慣,作為一種信念,作為一種理念,作為一種實踐,我們在未來的道路上才能走得更好,走得更穩,走得更遠。

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  有人曾說:人,天天都會學到一些東西,而且,當你學會它后,會發現昨日所學的知識是如此的膚淺,不足一提。是啊,人是在不斷地進步的,物也是在不斷地發展的,所有的一切都在飛速地前進著。

  中國是一個古老的國家,已經有上下五千年的歷史了,中國的古老文化與現代文化源遠流長,如此看來,它的文化含蘊就可想而知了。要明白學無止境,不要一昧的認為自己學的夠多了,自己的知識夠豐富了,應該去不斷的進取,不斷地給自己提高要求并去努力完成自己的目標。

  有這樣一個小故事:有一位教授,在上課時和同學們做了一個游戲,他拿來一只大桶,讓下面的同學們想盡一切可能的辦法將這只桶填滿,不留一點縫隙。同學們都絞盡腦汁的想起來,首先一個同學搬來兩塊大石頭放了進去。接著,有一個同學撿來許多小石子放進去,可是大桶中還是有許多依稀可見的縫隙。怎么辦呢?一個同學靈機一動,抓了幾把細沙放了進去,這時,同學們覺得桶夠滿了,便請教教授,教授見了,不滿意的搖了搖頭。同學們又一直想,終于找出了最后一步,那個同學舀了幾瓢水進去,這時,細沙將水分吸收了,桶就變得更滿了。

  人的肚子就像一只桶,知識就好比這些東西,不斷地往里填。學習是永遠沒有止境的?;畹嚼?i>,學到老,會使你覺得自己的一生是如此的充實而快樂。

  學無止境,不管你是涉世未深的青年,還是經驗豐富的長者,不管你胸無半點文墨,還是學富五車才高八斗,都需要不斷了解,不斷學習!孔子對學習有過精妙的論述:“學而不思則罔,思而不學則殆”,“學而時習之,不亦悅乎?”這種觀點正是向我們說明了一個道理:人的一生要一直學習,而且學無止境。如果你認為學習的道路是有盡頭的,那你就大錯特錯了。明白了學無止境,你的人生就會樹立起永不沉淪的風帆。

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  今天上午,老師在快放學時向我們出示一個選擇題:課文《圓明園的毀滅》中,著名景觀“武陵春色”中的‘武陵’在哪個?。篈、福建,B、湖南,C、湖北,D、四川。武漢市、武侯祠、武夷山……該是哪個“武”呢?讓我們回家試著尋找答案,并說出依據。

  “丁零零”放學了,在回家的路上,我又驚奇、又激動。驚奇的是:連老師都拿不準這個問題嗎?激動的是:如果找到了,就應了“青出于藍,而勝于藍”的古名言了,多自豪??!我得好好找找?;氐郊?i>,我進門以后的第一件事就是回到自己的“小天地”專心致志地翻起書來,10分鐘過去了,半小時過去了……我連個‘武陵’的影兒也沒看到,只好一五一十地把事情的原委告訴了父母。爸爸、媽媽聽后,忙跑進屋,翻出很多的資料,他們一本一本地找啊,翻啊,看啊了都快下午1點了,全家人連飯也顧不上吃,光顧著找,找,找!突然間,只聽“啪”地一聲,媽媽一拍雙手,臉頰泛起了紅光,眼睛也樂得瞇成了一條縫。她驚喜地問:“‘快來看??!我找到了!”爸爸和我的脖子一下伸得老長,不約而同地問:“在哪兒?在哪兒?我看看!”“瞧!這不正是‘武陵’嗎?”“這本《古文選讀》中,第2頁《桃花源記》不是有嗎?”書里的解釋清清楚楚?!淞辍诂F今湖南省,常德市,古稱‘武陵’這還能錯???”真是“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫?!蔽覔屵^《古文選讀》,塞進了書包里。

  下午,我洋洋得意地來到辦公室,老師看了我的材料,贊許地拍拍我的肩膀,說:“好樣的,你真是個有心人!”并當場獎給我一本《365夜知識童話》。我甭提多高興啦!

  興奮之余,我也悟出了一個小道理:學無止境。我們班的老師經常在報刊上發表文章,竟然“栽”在一個小小的地名上。怪不得爸爸常說:“活到老,學到老,還有三分沒學到!”

  我暗下決心,自己要“活到老,學到老,七十、八十還很巧?!?/p>  學無止境作文14,828啦分享最新好文章,本文出自828la實用文欄目:

  人生而即學,學著說話,學著走路,學著做一個人。

  學得越多,眼界越廣,越會發現更多未知的東西要去學習。世上沒有完美的人,作為一個人,總有不會的東西,就總有要去學習的方向。

  正如古人云:“吾生也有涯,而學也無涯,以有涯隨無涯,殆矣?!笨擅髦且杂醒碾S無涯,明知殆矣,也要用全生來學習。人就是這樣,對未知的東西充滿求知欲,也正是這樣,才能發展至如今這樣,否則又與那些飛禽走獸有什么區別?能不斷學習,這才是人凌駕于眾生之上的資本。

  其實學習更多的是為了滿足自身的需求。我們要與他人交流,于是學會了說話。我們要移動,于是學會了走路。同樣是吃,山野禽獸只能吃生食那些我們難以下咽的東西,可我們學會了烹飪,于是我們享受到了動物無法想象的美食。天有冷熱雨雪,動物在雨雪中瑟瑟發抖,我們在沙發上喝著熱咖啡感嘆雨雪的美景,是因為我們學會了建造。這便是作為人的不同。因為學習,我們才有這些作為“人”的便利。

  “人非生而知之者,孰能無惑?”“三人行必有我師焉”這些都是古人的經驗。便是至圣孔子,也曾向老子等人學習。袁隆平老先生也要學習外語,趾高氣揚的美國總統也要向中國人學習用筷子。無論你是什么地位,什么條件,只要你是一個“人”,就要不斷地學習,向每一個人學習他們的長處,這才配得上做人。

  若是不思進取,不聽外界的一切,每天以自己已知的那些東西生活,什么都不學,何異于野獸?以前有新聞報道那些被狼養大的人類孩子,活得竟無異于野獸,這便是無法學習的下場。

  我們既然生而為人,便要像一個人一樣去學習,愛好也好,生存也罷,總有一個學習的動力。哪怕是89歲高齡的袁隆平老爺子都在不斷地學習,我們這些年紀輕輕的小孩又怎能停止學習?

  吾生也有涯,而學也無涯,以有涯隨無涯,吾欣然往之!蓋因生而為人。

  學無止境,方得為人。

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