辯論會作文200字10篇

辯論會作文200字10篇（精選）

辯論會作文200字（精選10篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中
，大家都經?？吹阶魑牡纳碛鞍?i>
，作文是一種言語活動
，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的辯論會作文200字（精選10篇）
，僅供參考
，歡迎大家閱讀。

　　辯論會作文 篇1
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，本文出自828la實用文欄目：

　　今天
，天是那么藍
，連一絲浮絮都沒有
，像被過濾了一切雜色
，瑰麗地熠熠發光。我們班開展了激烈的六年級3班小學以來第一次辯論賽。同學們滿面笑容
，露出潔白的牙齒
，興奮地手舞足蹈。

　　比賽開始了！同學們一個個辯得面紅耳赤
，一個說我
，你一個又說。唯有一位同學讓我十分的佩服——解鑫磊。他總是說的井井有條
，頭頭是道
，語速不快不慢
，十分有素質。同學們那番激烈的辯論
， 似乎要把教學樓震跨。我也不甘示弱
，與同學們展開了對戰。

　　比賽結束后
，老師要挑選5位辯手
，當聽到我的名字時
，我的內心十分激動：耶！有我哦！最佳辯手有我！

　　辯論會作文 篇2
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　　今天下午最后一節課
，我們針對何博之開了一個辯論會。

　　這個辯論會上
，我和幾位同學在幫助何博至辯論
，而大部分的同學還是不幫著何博之辯論的
，這中間有一位同學提出了何博之老是拍人一下或幾下
，這時有人又完善了這個同學的提問說何博之的力氣大 
，拍人就相當于大人好幾下
，這個問題我沒有辯論
，因為他每次就是這樣
，可在許白鶴提出在有一次何博之拿了她的東西
，許白鶴讓他
，可他卻重重的打了她好幾下
，我就很不理解
，在前面他說了何博 之吧他的東西仍在地上
，這時她就應該報告老師
，可她卻打了何博之一下
，才使誤會更加深
，才有后面何博之打她的情形
，后面同學又提了好幾個問題
，慢慢的結束了。

　　這個辯論會讓我知道了要取長補短。

　　辯論會作文 篇3
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　　星期三上午第4節語文課
，想著講課效果也不會太好
，不如就讓孩子們開一場辯論會吧
，于是就讓孩子們先收集資料
，內容是有關“開卷有益”還是“開卷未必有益”
，這也是本單元口語交際的 要求。孩子們以前沒有開過辯論會
，積極性特別高
，收集的資料很充分
，發言也就很踴躍。

　　有的孩子在小練筆中寫到
，一直以為“開卷”指的是考試
，查字典知道了
，是多讀書
，這就是收獲。經過辯論 
，明白了多讀書
，但要讀好書
，讀有益的書。也知道了怎樣開辯論會。

　　辯論會作文 篇4
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　　上個星期五呢？我們班的‘大侯’給我們講了一次關于辯論的話題
，于是鄭老師就挑了幾個人
，讓我們周六周日
，多多練習。誒
，可憐的周六周日呀！這兩天你就別興奮了
，陪我一起背 吧！

　　我發奮圖強
，練習
，我要向你挑戰
，就10分鐘
，才背那么一點點
，苦呀！我背著轉著
，媽媽說：“你煩不煩那
，被就坐那老實點
，來回轉什么呀？”我愿意嗎？我也不愿意
，但是天不助我也 
，只好自己背樓！

　　下午兩點
，我在電腦上看了那小品
，和我的一比
，差很多。但是呢……呵呵……經過我一再努力
，終背會了……耶！

　　辯論會作文 篇5
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　　今天
，在一節語文課上
，我們班進行了一場辯論會。正方觀點是六年級應該少看課外書
，反方的.觀點是六年級應多看課外書。

　　我選擇了反方。辯論開始了
，正方認為多看課外書會影響復習
，模擬試卷上的題大多是基礎題和課本上的題的觀點和我們展開辯論。而我們認為多看課外書可以拓展知識面
，積累好詞好句
，對我 們復習有益
，并且考試中作文題和閱讀題占了很大的比重。我們現在在小學還有時間看
，到了初中和高中就沒有時間看了。一場唇槍舌戰的辯論會就這樣展開了。

　　最后
，因為正方吵鬧扣去了三分
，所以我們勝利了。我特別喜歡辯論會
，希望以后可以多開幾次這樣的辯論會
，這樣可以讓我們的口語能力變得很強哦！

　　辯論會作文 篇6
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　　正方：撒謊是不對的行為……

　　反方：在生活中
，可能會有一些善意的謊言
，雖然是說謊
，但是它們是從善意的角度出發的
，完全沒有半點惡意。例如本學期(六上)第十一課《唯一的聽眾》
，那位老人欺騙了作者
，說自己的耳朵聾了

　　?？墒俏覀冋驹谧髡叩慕嵌认胍幌耄喝绻�當時那位老人沒有說自己是一個聾子
，那么當時作者會怎想呢?沒錯
，會讓作者非常窘迫
，嚴重的傷害作者的自尊心
，給作者帶來非常大的傷害
，和后來的情況完全相反。所以
，偶爾撒一次小謊也是可以的
，但必須是善意的謊言。

　　辯論會作文 篇7
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　　星期三的第三節課是辯論課
，有些同學早就等煩了
，都迫不及待的想把自己的想法說出來。

　　周老師來了說“辯論會”開始在同學們的掌聲下“辯論會”開始了
，正方“開卷有益”
，反方“開卷無益"。周老師讓王海歌、袁于晨和李晨飛到講臺上去說。一開始王海歌胸有成竹的說：“我認為開卷有益因為書記是人類進步的階梯”
，要是說讀書無益為什么人們把書比作人類進步的階梯呢？坐在對面的辯論手田野并沒有被王海歌的理論嚇到
，他說現在有一些《阿衰》和《爆笑樂園》不適合我們看。這時我站了起來說“有一些小說不舍和我們看
，看多了便會引向犯罪的道路”。

　　這次“辯論會”雖然我們沒有贏但是我知道了什么書能看什么書不能看。

　　辯論會作文 篇8
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　　一天
，肉和蔬菜發生了激烈的爭吵！

　　“哼哼
，我就不信人不能不吃你！”肉對蔬菜說。蔬菜的脾氣很好
，便溫和地說：“人怎么能不吃我呢？我的營養可是很高的?！比庖宦犨@句話
，怒火好像要沖到天上了
，生氣地吼道：“誰說只有你有營養
，我不也有營養！”“喲喲喲
，我倒要看看你有什么營養?！比饣卮鹫f：“我能給人補鐵?！笔卟溯p聲細語地對肉說：“如果我們的營養加起來豈不是更好？”肉恍然大悟,于是開心地說：“對呀！我怎么沒想到呢？”

　　由此
，我們知道人不但要吃肉
，也要吃蔬菜。另外
，也不要忘記多吃一些水果哦！

　　辯論會作文 篇9
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　　下午第二節課我們開展了一次辯論會。題目是“多吃菜少吃肉好
，還是飲食均衡好”。就這個問題
，很多同學都準備了資料。反方同學表示合理飲食符合人的需要
，是最好的。正方觀點中
，班長陳政認為少吃肉可以保護動物
，減少動物死亡
，這樣的新觀點
，同樣發人深省。

　　現今孩子吃肉多吃菜少
，導致體質不好。希望通過開展這樣的活動
，讓學生有意識地增加蔬菜的攝取量。此外
，也在辯論中鍛煉膽量和自信心。

　　下周五我們將進行眼操比賽
，敬請關注。

　　辯論會作文 篇10
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　　在這個星期三的上午
，我們級部舉行了一場激動人心的辯論會。辯論會是關于“電腦的利與弊”的。我方的觀點是弊大于利
，但是
，我承認電腦也有好處。

　　一開始
，我在第二組
，第一組表現得不錯
，到了我們第二組
，大家都想發言可是對方的問題有點難
，當時我們一個接著一個回答上來了
，到了我們提問的時候
，扯到未來去了
，扯到環境上去了
，可是我們也回答了這個問題。

　　到了最后
，我們最后一組完事后
，李棟老師做結束言了?；匕嗬镆院?i>
，我想了一下
，雖然說是弊大于利
，但是如果我們好好利用它
，用它來查資料。但不能過度玩游戲。

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【結語】：辯論會作文200字10篇（全文完），小編在下方為大家整理了更多好看的相關文章，希望大家能夠喜歡。
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