論文的結束語5篇

論文的結束語5篇（精選）

論文的結束語

　　一、論文的格式

　　正文規范

　　為了做到層次分明、脈絡清晰
，常常將正文部分分成幾個大的段落。這些段落即所謂邏輯段
，一個邏輯段可包含幾個小邏輯段
，一個小邏輯段可包含一個或幾個自然段
，使正文形成若干層次。論文的層次不宜過多
，一般不超過五級。

　　規范及其作用

　　為了反映文章的科學依據、作者尊重他人研究成果的嚴肅態度以及向讀者提供有關信息的出處
，正文之后一般應列出參考文獻表。

　　引文應以原始文獻和第一手資料為原則。所有引用別人的觀點或文字
，無論曾否發表
，無論是紙質或電子版
，都必須注明出處或加以注釋。凡轉引文獻資料
，應如實說明。對已有學術成果的介紹、評論、引用和注釋
，應力求客觀、公允、準確。偽注、偽造、篡改文獻和數據等
，均屬學術不端行為。

　　致謝

　　一項科研成果或技術創新
，往往不是獨自一人可以完成的
，還需要各方面的人力、財力、物力的支持和幫助。因此
，在許多論文的末尾都列有“致謝”。主要對論文完成期間得到的幫助表示感謝
，這是學術界謙遜和有禮貌的一種表現。

　　二、論文的結束語（精選5篇）

　　在日常學習、工作生活中
，許多人都寫過論文吧
，借助論文可以有效訓練我們運用理論和技能解決實際問題的的能力。那么你知道一篇好的論文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的論文的結束語（精選5篇）
，僅供參考
，大家一起來看看吧。

　　論文的結束語1
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，本文出自828la實用文欄目：

　　核危機造成人們對于安全利用核能的質疑
，但是氣候變化的問題也不容忽視
，如何解決這個問題呢?生物學專家將目光放在可再生能源上。圣母大學生物科學系與哲學系教授克里斯汀·施雷德-弗雷謝特在新書《誰能解決氣候變化?可再生能源而不是核電》中描述了可再生能源在核危機之后的大好前景?！澳茉葱�率和可再生能源是解決氣候變化這一迫切問題最有效、最便宜和最合理的辦法
，而不是核裂變或清潔煤
，弗雷謝特明確提出
，關于氣候變化的爭論仍在繼續的唯一原因是化石燃料的巨大利益。她以一個全面的案例反駁“核裂變是一個解決氣候變化問題的可行辦法”這個觀點
，認為核電的可行性數據已被核工業和其支持者歪曲。她特別指出：“‘利用核能降低溫室氣體排放是對財政負責的表現
，安全且對弱勢群體無影響’的觀點存在著嚴重的缺陷
，而以能源效率和可再生能源為核心的解決方案滿足所有要求?！?/p>

　　縱觀20xx年對整個能源體系的研究情況
，有些學者將目光放在了如何完成能源體系向低碳環保的方向轉型。麻省理工學院核科學與工程系主任理查德·K.萊斯特和喬治華盛頓大學科學與技術政策中心主任、教授戴維·M.哈特在合作的新書《解鎖能源創新：美國如何才能形成一個低成本低碳的能源體系》中提出了自己的能源創新觀點。

　　能源創新可以幫助我們解決3個急迫且相互影響的重要問題——氣候變化、全球能源供應危機以及迅速增長的能源需求。但是
，如果我們要完成一個向可靠、低成本、低碳的能源體系的過渡
，必須徹底改革能源創新體系。作者利用圖表為我們展示如何能夠加快新技術和商業模式的引進
，并加快大規模部署
，認為只有能源創新體系整體的革命性變化
，才能有助于我們走向可持續發展和能源安全的未來。

　　論文的結束語2
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　　實踐是理論與現實的完美結合
，對于大學生的實踐活動
，更是學生和社會的需要。在這次的實踐活動中
，有積極成功的一面
，也有局限失敗的'一面
，吸取每一次實踐的成功與不足
，不斷完善自身與社會的結合
，一步步達到服務社會
，提升自我的目的
，這是接下來的實踐活動的發展方向。

　　一步步走
，一步步總結
，一步步完善
，一步步
，一步步邁向成功。

　　論文的結束語3
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　　隨著我國經濟建設的飛速發展
，多層與高層建設方興未艾。確保質量
，加快工期
，文明施工已是我們的施工理念。這就要求我們在設計中
，合理設計
，以人為本
，向著綠色建筑方向發展;在施工中
，確定正確的施工順序
，編制合理的施工組織設計
，嚴格管理。并利用型新科技
，結合先進的施工技術
，使我們的施工盡最大可能的節約成本
，增加利潤。 近些年來
，人們對混泥土的深入研究
，鋼筋混泥土結構在土木工程領域必將得到廣泛的應用。所以
，我們有必要在設計中求創新;在施工中求合理。使我們的工程更好的滿足人們的要求。

　　論文的結束語4
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，本文出自828la實用文欄目：

　　是對本論文所闡述的一個認識,以最簡短的話語來概括總結你論文的論點,整文都圍繞它來發展,要與文章相扣.可以用綜上所述之類的總結統領式的詞來引出.要寫出你經過的事,表明態度,要有感想才行!!!

　　結論與討論：結論是對論文的主要結果、論點的總體概括和總結。應當準確、簡明、完整、有條理。討論是對尚不能得出結論的部分或與前人的研究不一致的地方、或實驗過程中意外的發現和收獲的記錄和總結
，提出建議、設想、改進的意見或有待解決、需深入研究的問題。

　　論文的結束語5
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　　中國這個概念在我心中一直是清晰的
，我的故鄉在桂林
，后來去了臺灣。中國文化是世界上最美的文化
，你看看昆曲的美。

　　19世紀后
，對比西方文化的建設
，我們覺得事事不如人!可能我們整個二十世紀
，歷史都是一部追趕西方的奮斗史。有一個錯誤的觀念
，我現在提出來大家討論一下
，就是說當初
，從五四以來我們的學制改了
，我們是新學堂制的
，是抄襲西方、日本的
，其中有一個
，就是幾乎是自主性地把我們的傳統文化排除在我們的課程之外。我們小學、中學的美術課不教山水畫了
，我們畫石膏像。為什么要畫石膏像
，也不知道
，我們有幾百年、幾千年山水畫的傳統
，為什么不畫那個呢?沒有人問呢?

　　我想
，我們看昆曲的人也是可以去弄電腦的
，這個不違背的。所以我們有個錯誤的觀念
，就是我們的戲曲是落伍的
，我們的山水畫是落伍的
，我們吹笛子也落伍了
，一定要彈鋼琴
，拉小提琴才跟得上時代?，F在毛筆也沒有了。毛筆還存在
，中國文化就存在
，但是我們毛筆丟了就有危機了。我們的文化是一個線條文化。從我們的象形文字到我們的青銅器
，到我們的建筑
，我們對線條的掌握最準確。書法是我們最了不得的抽象化藝術。聽說現在小學有一個小時的書法好像恢復了。我們又有希望了
，我們的毛筆又回來了
，我們的文化又有希望了。所以說
，是我們的教育有問題。是不是我們要坐下來檢討一下。

　　我覺得當務之急應該是對我們的文化
，中國文明
，作一個全面的重新評估。因為現在那么多的出土文物
，我們的文明是要重寫了。應該從我們的哲學、文學、藝術、音樂、戲曲各方面
，重新做一個評價
，而且這個評價要客觀、理性。要借助海內外所有的專家
，一起來。我們需要重寫一部中華文明史。寫完這本文明史以后
，至少我們的大學里頭
，要好好地寫一本教科書。所有的學生
，不管是什么科系
，統統要念、統統要必修。但是我要講的絕不是排斥西方文化
，了不起的文化
，我們當然要學
，可以給我們啟發。但是在這之前
，我們自己的文化先要有個底子。

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【結語】：論文的結束語5篇（全文完），小編在下方為大家整理了更多好看的相關文章，希望大家能夠喜歡。
【溫馨提示】：早睡早起，按時吃飯，多運動，每天開心學習和工作，做個健康的正能量人士。