我學魔術作文10篇

我學魔術作文10篇(精選)

我學魔術作文10篇

我學魔術作文(精選10篇)

  在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的我學魔術作文(精選10篇),希望對大家有所幫助。

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  我從小喜歡魔術,很喜歡看書上或電視上的魔術,有時看的入迷,連吃飯都忘了。

  我從喜歡看魔術節目到親自變魔術,是個學習的過程。有一天我在爺爺,叫他教我變魔術,他就把撲克牌拿出來,他先讓我抽出一張牌,我看了看那張牌,是"紅桃9“然后爺爺就把那張“紅桃9”放在最下面,接著又洗了洗牌,最后爺爺竟然把“紅桃9“給找了出來。我很驚訝“您是怎么找出來的?”爺爺說:“你先把最下面的那張牌記住,把抽出的牌放在記住牌的上面,再把別的牌放在上面,然后開始洗牌,記住不要把它們洗開。這時我恍然大悟,明白了是怎么回事。還有一次我朋友教我了一個魔術,他能把繩子穿過身子,我不明白是怎么回事,就問他:“你是怎么變的”?他回答很簡單:“把繩子對折再對折,然后再拉著解的那兩條繩就行了?!?/p>

  原先我總認為變魔術很神秘,其實不是那么一回事。我覺得變魔術關鍵在于心靈手巧,動作迅速,只要做到這些魔術很快就學會了,也就有神秘感了!

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  又碰到了四樓的姐姐王瑩琪,這回她說要到我家去玩。

  這當然沒問題,現在互相串門的機會太少了,來家里玩我大大的歡迎啊。

  玩了一會橡皮泥,我想:“該露一手了?!庇谑悄贸隽四g箱對姐姐說:“我變個魔術給你看?!?/p>

  變什么?我最拿手的“鐵環”呀。果然,姐姐一下子愣住了,她也將鐵環套在鏈子外面,可是一松手鐵環就落到地上,怎么也不會掛在鏈子上。

  看樣子,好奇的姐姐很想學魔術,我就教她幾招。

  “同心海綿”,三個海綿球,一下子變成了一個正方體。

  “三仙歸洞”,桌子上有三個杯子,把一只毛球放在中間的杯子上,然后在重疊的杯子上拍一下,毛球立刻穿過杯子底掉到桌面上。

  “測心術”,一個正方體上有微笑、哭泣、生氣三種圖形,無論把哪一種圖形朝上放入密封盒子里,都可以知道。

  還有“空中來錢”、“斷筆還原”等,姐姐學了不少了,最后她還想學“鐵環”,唉,教吧。

  我很負責的哦,教了她一遍又一遍,姐姐也學了一遍又一遍,終于把我的看家本領學過去了。

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  在我的學習和生活當中我也有很多的偶像。如空中飛人喬丹、小飛俠科比,還有大名鼎鼎的魔術師劉謙等。其中,劉謙變幻莫測和詼諧的魔術表演引起我濃厚的興趣。由于我對魔術的喜愛,媽媽給我買了本《魔術指導》進行練習。接下來,讓大家看看我的成果吧!

  一開始學習魔術的時候,我動作不夠敏捷,也記不清表演步驟,經常露出破綻。就拿紙牌魔術來說吧。觀眾抽出一張紙牌,表演者洗牌后仍可以從牌中找出來。訣竅是:要記住底牌,而且不讓觀眾發現。而我只是刻意去記,一眼就被媽媽看穿了。但是經過反復練習,我有了很大長進?,F在,我已經開始學習動作快、難度高和效果神奇的魔術了。不過,我又遇到了新的困難,像動作還不十分到位,技巧不夠嫻熟等,還需要多加練習,不斷改進。

  在學習魔術的過程中,我也悟出了一個道理:世上無難事,只怕有心人。只要刻苦鉆研,就能與成功更進一步,只要堅持不懈,就能取得最終的勝利。

  日日行,不怕千萬里,常常做,不怕千萬事。經過長時間地練習,我已經掌握了一些魔術技巧和要領,還了解了一些關于魔術師的故事。在今年的元旦晚會上,我的魔術得到了大家的肯定和贊賞。并且,我也正帶動我身邊的朋友一起體驗魔術的魅力。

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  我現在會一些小魔術了,但一次也沒給別人表演過,而今天,我就嘗試在朋友面前表演一下。

  我打算表演兩三個魔術。第一個是硬幣魔術,表演開始了,我非常緊張,硬幣都拿不穩了,一不小心掉地上了,這更添加了我的緊張。害怕他們看穿這個魔術,現在,我的手在不停的抖,到了最后關鍵的時候,由于我的緊張,被他們看穿了。這時,他們都來嘲笑我說:“不會就不要丟人顯眼了,”

  我不甘心,繼續表演第二個魔術,這是個繩子魔術,但由于我的眼神不對,又被他們看穿了。

  最后一個是撲克魔術,由于我特別喜歡這個魔術,所以常常練習,果然,功夫不負有心人,經過我的努力,這個魔術表演得非常成功,當然,前兩次的經驗對這次也很重要。

  從這件事當中,我知道當一個好的魔術師,不是很容易的。不是知道手法就可以的,也要努力的練習才會熟練,熟練了別人才看不穿!

  這些天可真無聊!好看的電視劇也劇終了!游戲廳、網吧等禁地又不能去,該玩的地方都玩遍了,可就是無聊!

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  今天開始上課的時候,作文班的張老師對我們說:“今天老師給你們表演個魔術?!蓖瑢W們聽了以后都高興地鼓起雙掌。

  魔術開始了,老師先把一張紙撕爛,然后放在手中大力地揉著。我在想:紙都讓老師撕爛了,還在大力地揉,不是會更爛嗎?難道這張紙還能復原?想著想著,老師已經將撕爛的紙從手中拿出來。同學們都睜大眼睛望著老師手中的那張紙,沒有多久,有同學大聲地說:“真的很神奇哦,紙已經復原了,老師真的會表演魔術!”

  后來,張老師揭出了這魔術的.謎底。對我們說:“這個魔術是假的,世界上是沒有真正的魔術,所有的魔術都是讓人高興的。剛才的魔術是:我事先已經將另外一張完整的揉成一團放在手心。再拿了一張一摸一樣的紙撕爛,把兩張紙團都放在手上,悄悄的交換了位置再拿出來就可以了?!甭犕昀蠋煹闹v解,我迫不及待地開始拿出老師給我們準備好的材料開始學魔術。

  第一次做的時候,我一邊在手心里用力地捏紙團,心里一直在怦怦直跳,有些緊張,又有些擔心,怕做不成功,但心里更多地是充滿了興奮和期待?!霸愀狻?i>,我大聲地叫起來,本來想把撕爛的紙往地上扔,但是我卻把完整的紙給扔了?!鞍?i>,失敗了”。

  第二次,我吸取教訓,把那張撕爛的紙團和那張完整的紙團交換位置?!耙?i>,我大聲叫起來“我終于成功了?!?/p>

  今天,我又學會了一樣本領。以后我還要多練習,希望學習更過的魔術,表演給別人看,給他們帶來歡樂。

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  今天課上,張老師說要教我們變魔術。我們驚訝得說不出話來,難道,張老師也會變魔術?

  只見張老師先從講臺上拿出一張紙,然后當著同學們的面把紙撕碎了。接著,張老師說她要把這張撕碎的紙復原。這個時候,我看見同學們有的正目不轉睛地盯著張老師,有的連嘴都張得大大的,還有的在自言自語地說:“不可思議!”再看看張老師,只見她把那張撕碎的紙用力地捏了幾下,拿出來了。結果出乎意料,那張本來被撕得碎碎的紙竟然完好無損的出現在大家面前。

  張老師開始教我們變這個魔術了。她說:“變這個魔術時,手里要準備兩張紙,首先把第一張紙揉成一團,握在手心。再把第二張紙撕碎,在捏的時候,把兩張紙偷偷地調包,這樣,出現在大家面前的就是那張事先準備好的紙了。

  聽完老師對魔術的講解,我便迫不及待地開始做了。我照著老師的樣子,事先把一張紙揉成小團,偷偷地握在手心上。接著把第二張紙撕碎。我第一次因為調包的時候,把那兩張紙掉了下來,所以,我的“首戰”失敗了,第二次時,我調包倒是成功了,但我在給大家展示事先準備好的那張紙時,不小心把第一張紙掉了,到了第三次,我雖然吸取了上幾次失敗的經驗,但變的時候,我的心還是怦怦直跳,有些緊張,有些擔心,怕不成功,但更多的是充滿了興奮和期待。功夫不負有心人,在第三次的魔術表演里,我成功了!

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  星期六,我和往常一樣睡到八點多,起來寫作業,當我正在為作文寫什么而發愁時,媽媽從上?;貋砹?i>,給我買回了一套魔術大禮包?!拔乙獙W魔術,我要像劉謙一樣成為魔術大師啦!”我迫不及待地讓媽媽教我。

  媽媽從盒子里拿出一條鐵鏈和一個鐵圈,左手用大拇指撐開鐵鏈,右手拿起鐵圈,讓鐵鏈從鐵圈里穿過,這時媽媽一本正經地問:“我把手松開,會怎么樣呢?”“肯定會掉在地上,這有什么神奇的,怎么能叫魔術呢?”我不屑一顧地說。媽媽右手一松,鐵圈果然掉到了地上。這有什么神奇的,怎么能叫魔術呢?

  這時媽媽又拿起鐵圈,同樣讓鐵圈從鐵鏈中穿過,說道:“看好了,奇跡就要發生!”然后表情嚴肅地對著它們吹了一口“仙氣”。右手一松,哇!不可思異的事情發生了,鐵圈竟然沒有掉下來,被鐵鏈牢牢地掛住了,怎么回事?我瞪大了眼睛,讓媽媽反復表演了幾次,還是沒有看出什么原因,真是太神奇了!等到媽媽說出其中的奧妙時,我恍然大悟,真是太簡單了,我怎么就沒想到呢?我連忙讓媽媽教我,開始時,我的手一點也不聽使喚,笨手笨腳的,練習了好幾十次,終于掌握了其中的奧秘。

  深奧的道理往往是簡單的。今天學習摩術的事情讓我懂得了在學習中要仔細觀察,善于思考,做個有心人,才能克服困難,不斷進步。

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  在寒假中,我花了三天,終于學會了一個小魔術。

  大家應該看過《哆啦A夢》吧。里面的“復制相機”一定令人夢寐以求。這個魔術就叫“復制相機”。準備材料有:一部智能手機(能拍照就行)、兩張一模一樣的紙幣。

  很少吧?但魔術會十分地精彩。

  我首先給大家仔仔細細地仔細觀察這一部智能手機,看起來很尋常,對不對?

  不尋常的來了——我先給桌面上的一張紙幣拍了一張照,然后,我一抽,“嗖”的一下變出了另一張紙幣,yes!再看手機照片,哈!只剩下空空的桌面了,表演大獲成功!

  我寫的是真的。你一定會十分驚奇的以為這真的是復制相機。不不不,這只不過是尋常的一部智能手機罷了。再給你看一遍—

  依然看不出破綻。好吧,不知你有沒有注意到這兩點:準備材料與拍照。

  也許你會問:準備材料與拍照有什么好看?你還別說,這兩個東西還真有玄機。來看一看我拍的照片:有兩張照片,一張是空空如也的桌面,另一張是一張紙幣放在同樣的背景下。再想一想我準備的材料,我準備了兩張紙幣,可另一張去哪了?這么想你是否明白了呢?來看一下:

  講故事、看手機等等一切沒問題,關鍵在于拍照:手機后面要夾著另一張紙幣,然后猛地一抽,大拇指滑動照片,帶到那張只有空空如也的桌面照片,看起來就像我從手機中拿出來一樣。

  哈哈,這個魔術,你學會了嗎?

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  會接觸魔術,是因為暑假的時候,在圖書館的阿姨大力推薦下,看到了一本“變魔術”的書,你覓得解說和圖片非常清楚,讓我不禁手癢,便依樣畫葫蘆,開始用心練習了起來。

  我第一個學會的魔術,是讓糖果從盒子里消失,這個道具需要盒子、繩子、糖果。事先把盒子先“動手腳”,把盒子拆開再黏回去,隱藏一根小繩子,最重要的是要記得蓋上一塊布,讓觀眾看不清你動了手腳。這個魔術我練習很久,已經駕輕就熟了。

  最近我開始學習用撲克牌來變不同的魔術,千變萬化的手法,讓我越練越有信心,也喜歡表演給爸爸媽媽看,也常被發現我的破綻,原來我的手法不夠熟練,太慢了,難怪被識破。

  經過我不斷的練習,有些魔術在同學面前表演,常贏得掌聲: “你好厲害,快教我是怎么變的呢? ”我得意洋洋的開班授徒,當起魔術小老師了,能帶給大家快樂,讓我更愛魔術了。

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  今天,俞老師神秘地走了進來,手中還不停撕紙。奇怪,俞老師那么大人,還撕什么紙???原來,他是要給我們變魔術。一聽魔術,大家都來勁了。你一言,我一語地議論開了。

  俞老師把7張撕好的紙寫了1─7幾個數字,讓我們拋,數字向下的拿掉,向上的繼續拋。直到最后一張?!拔夷茴A測到是那一個數字”俞老師說。

  只見老師想了一想,在黑板上寫下了4。同學把紙往上一拋,它們立刻像天女散花般落了下來。又拋了一次,最后一張就是4。在場的所有人都目瞪口呆,嘴張得能塞進一顆大白菜。過了一會,有同學說:“俞老師是蒙的?!薄皩??!逼渌艘捕几胶椭?。俞老師說:“那再來一次?!边@一次,黑板上寫下了2,可結果還是如此,同學們終于心服口服了。

  第二個魔術開始了。老師把線穿過一根吸管里,然后一折二,再拿出一把剪刀,讓同學剪,那位同學嚓嚓兩下,吸管和毛線一分為二。老師也剪了一次,沒想到毛線拉出來時,毛線竟然毫發未傷,令大家嘖嘖稱奇。

  這兩個魔術令大家一頭霧水,我也像個丈二金剛,摸不著頭腦。心里琢磨著這兩個魔術。

  終于等到老師解密魔術了。原來第一個魔術是老師把自己要猜的那一張紙,兩面都寫上數字,這樣,隨便怎么拋,那張就不會是反面朝上。哎,這么簡單的原理我怎么沒有想到,我在心中暗暗責怪自己。

  第二個魔術的竅門就在于吸管被老師做了手腳,中間開了一條縫,然后繩子一穿進去,又被俞老師一拉,繩子和吸管就成了A型,繩子從那條縫里拉了出來。剪的時候,只要不碰到那根線,就會出現吸管斷了,繩子沒斷的情況。

  魔術在于竅門,只要掌握了竅門,然后多練,誰都可能成為魔術大師。

  今天這堂課,我又開心,又學到了許多新奇的魔術。

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【結語】:我學魔術作文10篇(全文完),小編在下方為大家整理了更多好看的相關文章,希望大家能夠喜歡。
【溫馨提示】:早睡早起,按時吃飯,多運動,每天開心學習和工作,做個健康的正能量人士。

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