學農小結12篇

學農小結12篇(精選)

學農小結12篇

學農小結(精選12篇)

  小結,在整個過程中的一個段落之后的總結,用于統計數字或綜述經驗等。下面是小編收集的學農小結(精選12篇),歡迎大家參考。

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  時光如白駒過隙,為期五天的學農生活已經結束了!在我們十幾年的學生生涯中,這次學農活動成為我腦海里最深刻的印痕之一,在我的人生樂章中增添了一段新的旋律!

  起初遠離了父母的生活是我們無法想象的??v使我們已經歷過軍訓的磨練,卻仍顯得措手不及,一切都毫無頭緒,毫無章法,但隨著時光的流逝,我們再次開始適應,開始懂得去打理自我的生活。我想:這就是學農同軍訓一樣帶給我們的最大收獲——獨立、自主。

  學農就是一個讓我們學會自給自足的過程,我們學會自我照顧自我,在這個學習過程中我們正慢慢獨立,自主。

  在此次學農活動中,雖然烈日當空然而艱苦的條件并沒有阻擋同學們的熱情,我們在基地教官們的帶領下用心地參加勞動,除草、鋤地、播種玉米、釣龍蝦,一切都顯得那樣新奇卻不易,但回過頭來再回想卻發現這些艱苦的勞作讓我們天天充實而快樂。每一天帶著一身一腳的泥,帶著風塵仆仆的勞累,帶著倦意的微笑回到宿舍,才感到我們“汗滴禾下土,粒粒皆辛苦”的真諦,才更為珍惜每一粒糧食。

  學農還為我們帶給一個環境去讓我們更為深切地體會到群眾的含義與好處。正所謂:團結才是力量。群眾的凝聚力不是到關鍵時刻是看不出的。

  除草時,我們賣力苦干自我的那一畝四方田,干完后顧不上喝水擦汗,又投入幫身旁同學除草的行動中,鋤地播種玉米時,男女分工明確,不一會便完成了任務,大家興沖沖地走到門口的竹椅旁休息,釣龍蝦時,我們更是團結有序,一些人負責垂釣,一些人負責再釣上時在旁用桶撈,雖還是讓許多龍蝦逃走,但我們因此也越挫越勇,收獲頗多,最后一天上午的勞動競技更是展現了我們班同學的用心、團結,一個個參賽的同學都為了群眾榮譽而奮力拼搏,即使沒有取得較好的成績,但其中的歡笑、汗水與努力卻是最好的收獲。當然,5天的學農中同學間也不免會有一些小摩擦,但很快就過去了,這更彰顯了我們之間的友愛互助。

  學農是一次艱辛的磨練,是一次全新的體驗,這是一次充實多彩的群眾生活,這更是一次提高個人品質的絕好機會——有淚水,有歡笑,有挫折,有成就,有害怕,有勇敢,這些詞匯已不足以形容我們短暫的學農生活,因為我們從中體會了很多,學會了很多。5天是短暫的,但我們留下了一段能長久回味的回憶,再望一眼,說聲再見,此刻心中已默默記下了一切,記憶里一齊歡笑的一幕幕是永遠都不會被抹滅的。

  難忘學農,讓我們的人生日記又添了精彩的一頁。感謝教官,雖說你常常讓我們罰跑,但我們不記對你的怨恨,你是想讓我們嚴格要求自我,做得更好。感謝教官,你生病卻一向堅持同我們一齊站在烈日下,你的堅持讓人動容。

  這次學農鍛煉了我們的身體,洗凈來我們身上的城市的喧囂,洗凈了我們靈魂中的驕奢??傊?i>,這次豐富多彩的學農活動讓我再一次受益匪淺。

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  五天的學農活動已在我們濃濃的不舍中結束?;厥鬃哌^的五天,宛如昨日。它留給我們的是完美的回憶與意味深長的思考。在這五天中,我們深切的體會到了耕作的艱辛,感受到了自立的快樂。無論如何大家在一齊痛過累過,哭過笑過。感受到了群眾的溫暖離開父母獨自生存的無助與挑戰。讓我們這些嬌生慣養的小公主,小皇帝們明白了蔬菜的種植過程,糧食的來之不易。既讓同學們開闊了視野,又豐富了思維。充分貫徹了“玩中學,學中樂”的教育模式。該活動對于我們這一代青少年全方位的感知世界樹立健全的人格以及培養高尚道德情操是有很大好處的。正如我們班級在本次學農活動中的表現一樣。經歷了五天的鍛煉與磨礪。每一個人都拿出一個新的自我展現給大家。平時有些同學在家中過著衣食無憂的安逸生活,可一到學農基地,不得不去自我料理一切

  如老師所言:“孩子們長大了?!钡拇_我們都不再是個孩子。我們有義務承擔起對群眾,家庭的職責。而本次學農就說明了這一點。在本次活動中,我們全體班級成員都爆發出極高的熱情,每一個人都能心系群眾,融入群眾。這點從拔河,文藝匯演等多次學農日程里的大型活動中都不難看出,我們班是一個極具凝聚力的群眾。在活動中同學們都表現出前所未有的團結。也正因如此,在本次活動中未發生一齊意外。大家圓滿的完成了本次學農任務。

  總之,我認為現代社會對人才的需求量日益增加,社會衡量人才的標準也越發注重人才的道德與思想。唯有搞好我們的思想道德教育才是最重要的。而學農就是一部生動的教材,就我而言,我就從學農中`收益匪淺。我們這一代是人重而道遠的,所以我由衷的期望以后能夠多多的參加這種活動,在這其中“苦并快樂著?!?/p>  學農小結3,828啦分享最新好文章,本文出自828la實用文欄目:

  春姑娘揮動著薄紗做的雙翼,用她神奇的仙杖,將完美的祝福灑向了大地……在這如夢如幻的季節里,伴隨著我們學農的.一天又一天。

  在我寫下這些話的時候,三天的學農生活早已結束。此刻,那三天奇妙的生活珍藏于我的腦中,成為最寶貴的財富之一。此刻,就讓我打開記憶之門,將這三天的生活以及它所帶給我的東西,一字一句,從腦中抄錄在那里。

  還記得剛剛踏上開往和平國防教育基地的汽車時,我背負著沉重的行囊,留戀地看著我熟悉的校園,茫然地看著前方的路,還看到了許多同我一樣茫然的同學。我們不明白在未來的三天中,等待我們的將會是一種怎樣的生活。對于這種未知的生活,我們有些欣喜與期盼,但是說實話,更多的是不安――在未來的三天中,我們要離開熟悉的學校,溫暖的家庭,關懷我們的父母,獨自在外生活三天,過群眾生活,參加農業勞動,這會是怎樣的一種體驗?我們能堅持到底嗎?

  一路顛簸,當汽車停下的時候,我透過窗子看到廣闊的基地,以及我們要居住的寢室。這就是我們將生活三天的宿舍樓。下車后,我們帶著行李走進603室――我們32個人、32張床的大寢室之中??臻g極其狹小,還有臟兮兮的床單和被褥。真難想象這就是我們要住的房間。

  第一天,在一位很有實力的任教官的帶領下,我們感受到了什么叫開小灶的滋味!不明白為什么我們班總比其他班簡單。不用學列隊,也不用學報數,更不學站軍姿。反正就是只要集合站隊搞什么,我們班總是最后去,最先回。哈哈!爽得沒話說。

  第一天后我們就不那么簡單了,早上頭一次空著肚子跑步,感覺不太好,我還不太適應。上午我們開始接觸真正好處上的學農生活――徒步行走,種玉米,拔草,聽農民伯伯講經驗!除了最后一項簡單點外,其余的那真是累得沒話說。太陽那真是給足了面子,又在我的手臂上涂上了一層顏色!

  下午在烈日下,經過步行,我們來到了實踐的那塊耕地,我們播下了那一粒粒玉米種子,半個小時以后,早已汗流浹背的我們最后體會到農民的艱辛。之后我們又很認真地聽了一位地道農民老伯的心聲后,收益匪淺,真實地感受到了農民勞動的辛苦。

  很快到了最后的一天,一大早我們就起了床,慶幸早上沒有什么體力勞動之類的項目。但是換來的是坐在板凳上聽了幾個小時的講座。就這樣五天的時光就過去了。在最后走的時候,才真正留戀起這個地方。這次學農我到底學到了什么?學農是辛苦而快樂的。從來沒握過農具的雙手,要靈活地在田間運行。付出的是汗水,得到的卻是從未有過的快樂,那是在心靈上的愉悅,是未付出之人所不能感受到的。沒有什么事不能做好,只要有心,用心去做。農民的不易,節儉,獨立生活,堅強,這些東西攢成一段生活,叫做學農,將永遠留在我的記憶中。

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  走了,盡管我的遺憾在增長,罷了,盡管我的記憶在模糊:得了,盡管我的思念在繼續,算了,盡管我的心還在為你呼喚……三十里鋪,再見,教官,再見,學農,再見。

  這幾天我學到了很多:消化不良の兔子教會了我拔草,又干又硬の樹枝教會了我拾柴,極差の伙食教會了我如何珍惜家人的勞動,史上最無聊の演講教會了我要珍惜睡眠,接近嬰兒爬爬大賽の匍匐前進教會了我當一名軍人的不易……還有,我們那文縐縐的教官,他那些個友好的玩笑,以及那些個親切的“葉子”都句句落在我的心上,他那個可愛的笑,那一句句經典的話,都將在我的心上得以永恒

  學農的最后一天的晚上,我們開展了一次生動搞笑的聯歡晚會。在晚會中,我們全一年級的的教官和學生各盡其能,為晚會增光添彩。在歡歌笑語中,我們為此次學農生活畫上了一個圓滿的句號。

  而且,在各個方面上我班也表現出了較強的紀律性。在早操,晚操以及之后的跑操中。無論是隊形還是步伐,所有人都能做到一致并且堅持到最后。這不僅僅表現出我們有著極強的紀律性,也說明了同學們更是有著堅忍不拔的品質的。

  昨日在這片充滿期望的田野間留下我們辛勤勞作的身影,歡笑與汗水灌溉那片土地,這天滿載著知識與成就感的我們即將離開這片藍天白云,明天我們帶著這經過堅強磨練的心奔向光明幸福的前程。

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  為期五天的學農最后結束了。我們在這次學農生活中,體驗到了在學校體驗不到的生活環境和生活氣氛,體驗到了勞動最光榮的真諦,體驗到了什么是真正的團結合作。懂得了團結合作的重要性。我們還學習到了許多關于種種子的知識,這是在校園中完全學習不到的。

  在學農活動中夾著的軍訓活動中,我們真正體驗到了,學習到了軍人一切的行動和作風,體驗到了到了軍人嚴格的紀律。個性是在一切活動中不能做小動作,一切行動都要按照要求去做,再累也要堅持,也就是說,一切行動聽指揮,軍人的天職就是服從命令。在晚上睡覺時不能喝水,吃東西或講話,我們就這樣完成了為期五天的學農生活。

  在這次學農中,給我留下深刻記憶的是每次的早晨起床,雖然它是一個很小的環節,但是我透過這件事,明白了我在家中是多么依靠于父母。每一天在家里,我都是讓父母叫我起床,然后再叫父母疊被,讓父母給我做飯。但在那里,一切都變了,我要學著自我起床,自我疊被。雖然學農基地給我們帶給了飯菜,但是我想我在家里也就應學習做飯了。透過這次學習,我最大的體會就是不能依靠父母了。

  在剛剛來到學農基地時,看到那里的生活環境這么差,那里的要求又這么嚴格,不禁想趕快離開這個鬼地方,這可累壞了我們,在衣來伸手,飯來張口的家庭環境中,我們在那里懂得了什么是真正的毅力,什么是真正的堅強。那里磨煉了我們的毅志,增強了我們的體魄。

  雖然那里最累的是軍訓,但是我們的生活并不枯燥,無聊。在早晨,我們用心參加學農活動。在下午,我們聽有關地震逃脫,火災逃脫,交通安全等知識,讓我們受益匪淺。

  我們的軍訓學農生活結束了,但是我對那里的還念卻永不結束。

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  在學農生活中,還舉行了拔野草,等活動,除了這些活動以外,還有些雜事要說說。

  這兩天老師可算是辛苦,白天要與我們一同參加活動,到了晚上還要來回穿行于寢室之間,同學們不得不按時睡覺,躺在床上,想說話還得提心吊膽,把聲音降到最低,只因老師“神出鬼沒”,也許就在自我的寢室里守株待兔。

  學農的機會對一個人來說并不多,所以我十分珍惜它。經歷后,才明白珍惜的是一種新的生活,紀律上的嚴格要求,有序的生活方式,都是同學們難以忘卻的,而我也由衷地感受到了這次活動的價值和收獲。

  這次學農活動讓我們暫時離開這個繁忙的大都市,讓我們的耳朵稍微清靜一下,也能夠讓我們到鄉間去學習一些我們在課本上學習不到的東西,讓我們也親自體會一下鄉間的生活。

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  五天的學農很快就過去了,剛到基地的景象卻還歷歷在目。

  抱著放松情緒、玩的心態來學農的我們,卻在剛下車就遭到了軍訓般殘酷的軍姿訓練。這舉動也讓我們立刻把心收緊,不再悠閑地蕩在半空。

  第二天的務農任務是喂牲口,在兔子N年也不看一眼我們剛摘的草、慢條斯理的趴在窩里曬太陽時,我最后明白了“兔子不吃窩邊草”這句話的真正含義!而我――也喊出了“抓把兔子喂草”這句風靡一時的話。第三天的拔河,讓我感覺到了初中生的蛻變。這次的拔河,沒有勝負決以生死的“悲壯”,而是在歡笑聲中把結果優雅地送上浮云飄走。直到比賽結束,也只是像融化在棉花糖里的彩虹,沉浸在幸福中。撿柴火,哈哈。最基本的農家技能吧,可我們卻干的是那樣的吃力。農民們直接伸出手去撿,我們還帶著膠皮手套。他們辛勤勞作,額上的汗珠順著鬢角淌下。我們的手卻被厚厚的膠皮手套捂出了汗珠。果然,我們還是需要鍛煉。在大教室里講的那些講座吧,其實也都挺有用的,但是我記得最深的也就一個――約翰?馬克丹發明的路叫做馬路。其實根雕也挺好看的,但是就是太難學了,但藝術價值挺高的,有點類似于往大了說的“變廢為寶”對吧,呵呵。

  軍訓也和以前不一樣了,增加了幾個“戰術性訓練”。臥倒、匍匐前進。但對于我們這些非專業技術性人員來說,就是在地上蹭灰。等爬起來看看自我變成白色的校服,我腦中突然閃現出了軍旅電視劇里軍人們那帥氣的動作,以及綠色的迷彩軍裝。三首軍歌,讓我們明白了,軍人也有柔情滿懷的一面,他們會思念家鄉、親人?;蛟S這次學農活動讓我們在不知不覺中學到了更多,體會到了更多。

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  學農是一個增強我們安全知識、農家技能以及增強軍人風范的活動,這一次的學農活動使我受益匪淺。例如:

  在安全知識方面我學習到的就有很多,有地震安全、火災安全和交通安全的知識。像什么地震來臨時的逃亡時光基本上是在1分40秒至2分鐘之內,最安全的逃亡時光是在12秒之內,逃亡時務必用物品遮住頭部。若逃不出時,需躲在兩個家居中間的細小縫隙中,用物體遮住頭部,等待逃生時機,火災的預兆共有四個分別是:有火星掉落、玻璃碎掉和有煙霧圍繞,其中最為明顯的一個就是有人大喊:“著火了!”我還學到了交通以及交通安全的定義:某物體從甲地移動到乙地的過程叫做“交通”,某物體從甲地移動到乙地的過程中不發生事故叫做“交通安全”!

  在農家技能方面我學習到的有“拾柴”、“喂牲畜”和“種豆”。其中給我印象最深的是“喂牲畜”。在這一過程中我發現了羊一次吃進去的草多,但咀嚼速度太慢,而兔子恰恰相反,它一次吃的雖少,但吃得十分快。另一方面我對“種豆”的印象也挺深,在這一課中我發現了像那種輕輕一捏就能成塊的泥最適合種子成長,所以我們照顧種子的時候必須要多澆水!

  在軍人風范方面我做的也不錯,我們學習到的一個新知識就是“臥倒、起立、匍匐前進”我學的還不錯,簡簡單單的三個動作看似容易,實際不然,一下一下的可暈了,我也是回家后在床上練了好幾次才有了點成就。

  我不僅僅學到了這點知識,我還學習了軍歌,可唱得不好老愛跑調,但我從中發現了,軍人不僅僅僅只是有鐵一般的筋骨,還有水一般的柔情,不僅僅僅只有山一般的剛勁,還有風一般的纏綿……

  時光飛逝,一眨眼短短五天的學農活動已經結束了,與教官分離時,望著教官離去的背影,鼻頭禁不住一酸淚水便涌了出來,是??!雖只有短短的五天,可我們已經和教官有了感情怎能不落淚呢?

  再見了,教官!再見了,學農!再見了,三十里堡!我還會回來的!

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  在陽光明媚的星期天早上,我們來到三十里堡紅果村學農。在這一個星期里,發生了許多令我忘不了的事……

  去的路上一車人興奮不已,唱歌的唱歌,打鬧的打鬧。然而我們要面臨的畢竟是準農業化的生活,我們還將會學軍歌,還會學許許多多搞笑的知識,使我增長了見識。

  第一天,大家做在草坪上聽教官的訓導,先講一下日程安排,每一天都會有社會實踐活動課,不明白會是什么課,必須會很搞笑。但一聽到下方的一句話,讓我頭都大了:每一天都有訓練。這到底是學農還是軍訓?伴著疑惑,我們開始正式進入學農狀態了,搞笑的是“根雕藝術”這堂課講述了根雕源于樹根,經過人的加工和地殼變動,成為了一件無與倫比的藝術品,有時光我也來做一做根雕。其次便是一些安全知識,交通是與每個人都分不開的,每一天上學都會碰到交通這個詞,你要弄清楚紅路燈和各種事故發生的原因,要如何避免這類事故發生。以及斑馬線的作用。再往后便是軍歌了,《你》這首歌十分動聽,我至今也忘不了,這也是我們和教官的離別歌……

  最后便是學習農民的辛苦了,我們都躍躍欲試。于是我們爭先恐后地干了起來,倒蠻像一個小農民的。不久,草從地里“走”到了兔子和羊的窩里。

  一下子,六天過去了,我們也該回去了。但我們體驗了什么是一名農民,體驗了“鋤禾日當午,汗滴禾下土”的好處,又體會到了安全對我們的重要,根雕的價值,軍歌的慷慨淋漓。

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  前幾天,我們全體三十八中學師生與主任一齊到了三十里堡學農基地進行學農活動,回來后頗有感想。所以來說一說。

  這一次的學農與軍訓和在了一齊,所以我就先說一說軍訓吧!

  雖說這一次的軍訓時光要比上一次軍訓短得多,但也是受益匪淺。在軍訓的前幾天,我們只但是是復習一下上一次軍訓的動作要領,后幾天就尤為重要了。尤其是教官教的“戰術”――起立、臥倒和匍匐前進。做這些動作時,感覺很困難。這才明白當軍人的辛苦,以及對此刻來之不易的生活有了珍惜感。當然,還有那一句牢騷:“軍訓真累呀!”

  下方進入正題,學農生活。

  我們學農期間,一齊拔草喂了小動物,種地種種子,拾柴火……雖然這些看上去很容易做,但實際上去干就不太簡單了。就拿拔草來說吧,如果你不帶手套,去空手拔,就會弄得滿手濕漉漉的,而且還不能連根拔,這難度就更大了。拾柴火也是同理。至于種種子,那更危險了,挖地時很容易就把土賤到了別人身上,我們班就有一個:眼睛被賤的土都弄得充血了。此刻想想都后怕,所以說學農也是很辛苦的!

  出了學農軍訓之外,我們還上了一些課程,有關于安全的、地震的、交通的。聽完這些課之后,我感覺又有了一些知識,只可惜這太少了。

  去了一趟學農基地,真是有不少收獲,用一句話:真是受益匪淺

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  在上周日,我們來到了三十里鋪的軍訓基地,開始了為期6天的軍訓學農生活。

  我們的教官十分嚴厲,一向在教導我們要尊重他人,嚴格要求自我,使我感受頗深。

  每當我們吃完一頓飯后,教官在把我們帶回到宿舍門口時,總會嚴肅的教育我們要尊敬他人,有一次我們的教官是這樣說的:“不論是誰站在前面,老師還是你們學校的領導,班長還是班委,你們在下方都不能動,務必要尊敬他人……

  其實人與人之間的交流,都應建立在真誠與尊重的基礎上。人唯有尊重他人,才能尊重自我,才能贏得他人對自我的尊重。

  其實尊重他人不僅僅僅是一種態度,也是一種潛力和美德,它需要設身處地為他人著想,給別人面子,維護他人的尊嚴。

  1960年當選牛津大學校長的英國前首相哈羅德?麥克米倫曾提出過人際交往的四點推薦:

  1、盡量讓別人正確,

  2、選取“仁厚”而非“正確”,

  3、把批評轉變為容忍和尊重,

  4、避免吹毛求疵。

  這些推薦能夠說都是圍繞著“尊重”提出來的。

  在某種好處上,不加掩飾,直接表露或宣泄是無能、自私的錯誤表現,它只會惡化事端,造成大家都不愉快的結局。掩飾并非虛偽和造作,只是選取適當的語言和時機做適當的事情,相反,沒有任何掩飾的人必然不能與其他人愉快和睦地相處。不要不顧別人的感受對他人的缺點大肆批評,也不要用尖刻的語言去傷害他人,不要取笑他人或是對別人感到不屑,這些都是對他人不尊重的表現,是你與他人愉快溝通交流的一大障礙。尊重他人,才能自重。教官教導我們十分正確,讓我體會到了尊重他人的含義,在那里我要感謝我們敬愛的教官。

  什么是尊重,透過這次學農就體會出來了,尊重他人的方法有很多,只看你留心與否。

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  11月28日我們踏上了通往瀏河營地的車子,開始了我們為期6天的學農活動,在車上時,我期盼著這次的學農生活,對于這一次的學農生活我心中充滿著新鮮感。

  背著沉重的行囊,走下長途汽車懷揣著對于將來6天生活的期盼與不安我們到達了我們的目的地——瀏河營地。

  來到營地后首先進行了入營儀式,入營式上營地老師對我們解釋了學農活動的好處以及我們學農的內涵及目的,也表達出他們對于我們的鼓勵。入營式充分體現了老師對我們的期望以及老師對我們的要求。

  入營儀式后我們來到了寢室開始整理內務。在這一周里寢室就好比我們的另一個家,我們需要盡心盡力的打掃。在打掃中鍛煉我的自理潛力,讓我從剛進寢室時時的忙亂慌張不知從何下手變得得心應手,在那里我養成了自我動手的習慣,讓我的自理潛力得到了很大提升。

  這次的學農活動主要有挑菜,訪問附近村子的村民,拔蘿卜,翻地,開心農場,施肥,做草編,種菜,聽農業報告。這些活動不僅僅是考驗我們的耐心與技術,更多的是配合,分工明確才能完成任務。

  翻地施肥是這幾天中最累的活,因為我們組少了一個男生,所以我就頂替了男生肩負起翻地的工作我認真的照著營地指導老師的示范翻著地,結束后看著我的勞動成果心里別提多高興了。施肥也是一件苦差事,因為它需要我們站在馬糞堆前鏟起一桶桶的馬糞再運到田里去,這時我又發揮起我不怕困難的優點肩負起鏟糞的工作,而其他人則肩負起了挑糞以及將糞均勻的施在田里的工作,大家分工合作著一齊為了同一個目標努力。之后在集合時營地指導老師表揚我是他見過的幾批學農的學生中表現最好的一位,這讓我的心中如吃了蜜一樣甜,心想果然是一份勞動一分收獲……雖然當晚我便腰酸背痛但是我還是覺得很有好處。

  相較于翻地這一類工作,開心農場便簡單許多,但它對于我們來說仍然是一次挑戰,因為我們都是‘只吃過豬肉沒見過豬跑’——就是只吃過飯卻沒有做過飯的人,因此這個任務對于我們來說又增加了一層難度。但是我們組的10個人之中,無論會不會料理,沒有一個人在任何一刻袖手旁觀或者無所事事,大家總是想盡辦法輪流補替務必的工作。所以,到了最后,我們安全地完成了任務,雖然賣相不好但是味道確實是不錯的。

  為了更加了解當地的風土人情,我們去了當地的村子做了一次訪談,從村民的口中我們明白了這個地方的由來以及這周圍的環境及那里特有的風土人情。

  這一次學農之于我就如一杯清神醒腦的冰水,因為這次學農不僅僅僅是在技能上對我的一種培訓,鍛煉了我的身體,更是精神品質上的一個歷練和提升,同時,它也給了我們這個群眾發揮凝聚力的機會。我一向相信,人總是在磨練中成長,而這一次的學農就是我成長路上的催化劑,它洗凈了我身上的喧囂及靈魂中的驕奢,讓我的心靈得到升華。

  時光飛逝,為期6天的學農生活就這樣結束了雖然這6天是短暫的但也是充滿好處的。

  學農讓我學到了必須的獨立生活的潛力和自理潛力,養成了自我事情自我做的習慣;培養了我的群眾榮譽感;增強了勞動潛力;也增進了我與同學間的友誼與默契。在這次學農活動中我學到了很多,這些東西足以讓我學習并回味一生。

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【結語】:學農小結12篇(全文完),小編在下方為大家整理了更多好看的相關文章,希望大家能夠喜歡。
【溫馨提示】:早睡早起,按時吃飯,多運動,每天開心學習和工作,做個健康的正能量人士。

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