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母?；貞浘�美句子簡短（懷念母校的優美句子簡短�?/p>

一九六四年九月
，不滿十三歲的我榮幸地考入太原市第二中學初79班讀書
，當地人簡稱為“太原二中”！彼時太原二中在晉源地區系最高最好的學府
，凡能進入二中讀書都被認為是一種榮耀！彈指一揮間
，四十八年過去了。孔子曰：“逝者如斯夫
，不舍晝夜”
，焉有不信之理！

1960年代中后期的校門

我的家就在二中所在地附近
，是離晉源城約五公里地的風峪溝店頭村
，看名字便知是山區。記憶中的家鄉
，是山多于川并且石頭多
，缺水干旱。我的小學一個年級只有一個班且學生少！相比我的小學
，進入二中才知道什么叫“小巫見大巫
，不能望其項背”。我小學畢業時只有十七名同學；初中呢
，我們這一屆有六個班
，而一個班就有五十七人之多；小學的操場僅有一個籃球場大
，且是同學們一鍬一鎬挖出來的。二中的操場有多大
，我說不上
，但學校運動會上百米賽跑的直線距離是有富裕的。更不用說操場上有幾個籃球場
，幾個沙灘、鞍馬、吊環單雙杠等等的了；小學只有語文算術歷史地理課
，初中則不然
，除上述之外
，增加了英語、物理、化學等；音樂體育的內涵和外延都加深擴展了許多許多！還有是每年學校的運動會
，越野賽、像馬拉松一樣的長跑賽
，都是我在小學聞所未聞的。特別令我神往的是高中三年級十一班的張天友同學
，是學校的運動健將。運動會上
，大喇叭里講述著他的“英雄事跡”
，（起碼我是這么認為的）似乎誰都跑不過他！此人走路總是低著頭
，后來有同學告訴我
，他是知道太陽那年那年就會爆炸！他究竟思考什么
，我們初中生不得而知
，只是覺得好笑：“太陽還能爆炸？哈哈······”大概是新年聯歡吧
，高中班的節目那才叫好呢！印象最深的是高十一班的《十送紅軍》
，簡直堪與如今央視春晚的節目相媲美！話說回來
，我們初中同學也不遜色。大家都記得戚芝華同學
，語文課我們學習賀敬之的《回延安》
，老師讓她朗讀課文。戚芝華同學站起來
，抑揚頓挫、激情飽滿：“楊家嶺的紅旗啊
，高高地飄
，革命萬里起高潮……”清脆的聲音傳遍了教室內外！課后外班同學都跑來問：你們班誰呀
，課文讀得那么好！前面講過了
，我是小地方出來的
，所以
，對二中的一切都新鮮！上面所講
，幾十年來記憶猶新
，歷歷在目
，恍如昨日！

泮橋依舊是當年模樣！正房當時是會議室
，兩邊是辦公室

懷念中學生活
，最不能忘卻的是老師。將近五十年了
，我仍然清晰地記得上第一節語文課的情形。年輕帥氣的班主任張仁老師即我們的課任老師。他用普通話讀《落花生》：“落花生 許地山 我家院后有半畝空地
，母親說讓它荒著怪可惜。你們那么愛吃花生
，就開辟出來種花生吧 ·····”張老師告訴我們
，從《落花生》問世以后
，“落花生”就成為許地山的筆名了。那時
，我對一切都陌生
，等到慢慢長大
，看到謝冰心的文章里寫她和許地山等地來往諸事時
，張老師的聲音就又清晰地在耳邊響起；直至今天
，我的孩子早已大學畢業
，當我看到張老師時
，“落花生
，許地山······”的聲音依然會再次清晰地響起！還有
，《誰是最可愛的人》
，“在朝鮮的每一天
，我都被一些東西感動著
，我的思想感情的潮水
，在放縱奔流著”
，特別是最后幾句：“當你坐上電車走向工廠的時候
，當你扛上犁耙走向田野的時候
，當你喝完一杯豆漿提著書包走進學校的時候
，當你安安靜靜坐在辦公桌前準備開始工作的時候
，······”
，可以說
，這篇文章無論是思想還是藝術
，它的一切早已隨著時光的穿梭
，融化在我們的血液中
，落實到我們的行動上了
，豈有丟失之理！初中入學是九月一日。國慶過后
，張老師拿著呂抗美同學的作文給大家讀
，題目記得大概是《節日的煙火》。記憶中抗美的文章并不長
，大概一頁多不滿兩頁
，但是
，節日夜晚煙火的姹紫嫣紅和流光溢彩
，我是感受到了。多年后
，大家見到呂抗美
，我還能想起張老師對抗美同學的贊美。那時
，對我這個地道的丑小鴨來說
，真不敢說不羨慕
，抑或就自卑感而言
，連羨慕都不敢說出來。張老師
，我的話想來你是認可的。對嗎？

雄偉的大成殿依舊！當時為學校庫房

更不能忘記數學課！提起數學課
，科任老師崔鴻仁給我們講因式分解的定理推導過程之情景
，幾十年后的今天想起來
，似乎剛剛下課！故因式分解的幾個公式：平方差、差平方、和平方、三個數和的平方等等
，我還能說得出來
，好像也能推導出來。崔老師講解公式的聲音
，甚至排列整齊的板書都依稀可見！崔老師是天津人
，他的天津普通話
，把我帶進了數學的天堂
，感覺數學原來這么有趣！雖因歷史的緣故
，最終我們的學業很是不值得一提
，但是
，我從崔老師的課堂里確實收獲了不少的知識
，得到了興趣且終生不忘。我要大聲地說：崔老師
，謝謝你！

大成殿西房。當時的理化實驗室
，東房為圖書室、閱覽室

還有
，英語老師陳列。據說他是印度尼西亞華僑
，我們也不了解他
，只是感覺他有些古怪。但我至今還記得的一些英語單詞
，一些簡單的語句
，甚至悄悄地引以為自豪的被別人抄寫過的課堂筆記
，都是他的汗水澆灌。我一樣要感謝他！也記得張新江老師
，他是高中二年級的課任老師。依稀記得是一個冬天的晚上
，好像是元旦前夕
，不知什么原因張新江老師到我們初79班來了
，還給我們講了“珍珠翡翠白玉湯”的故事。他的故事講完很長時間后
，我一直沉浸在故事的情景之中
，不知是回味皇帝的落魄還是品評皇家的豪華。以后才知道“珍珠翡翠白玉湯”是個很有寓意的故事
，也永遠記住了引領震撼我們幼小心靈的張老師！還有物理老師陳啟華
，地理老師陳應彪
，歷史老師邢家媛
，尊敬的石校長
，學校書記趙守信
，體育老師范德彪
，呂校醫
，我們班長的爸爸毛會計
，我都記得一清二楚！

太原二中校址的前身是晉源文廟
，雖說現在舊的建筑所剩不多
，但大成殿依然健在。進校門由南向北走去
，過了大成殿
，東側幾排房是我們的教室；向西上了小坡就是大操場了。在即將上操場的右手墻上
，有塊黑板報
，感覺這塊板報是學校最重要的一塊的板報
，或者說是校報。板報的出版者總是高中班的同學
，記憶猶新的是高十一班的女同學王寶媛。王寶媛同學人長得漂亮
，字寫得同樣漂亮
，就是個子不很高。二年中
，我們經?？匆娝�踩著凳子在黑板上寫東西。清楚地記得她寫到：伊犁河的流水啊······當時好像是去食堂吃飯路過
，看到正在出的板報
，還有條河叫伊犁河？從此
，我知道了新疆有個地方叫伊犁！一塊小小的矩形板報
，在他們的筆下
，內容同畫面一樣地變得五彩斑斕引人矚目
，流連忘返！寫到這里
，那報板漂亮的畫面似乎又出現在我的眼前！那時的我
，單純又幼稚
，對高中尤其是高三年級的同學
，心存關注又覺神秘;我多次特別留心支部院高中班宿舍墻上一長串一長串的復習題
，不知如何才能考上大學？高中班的一切
，都令我默默向往
，感覺他們樣樣了不起。也不知自己將來會是什么樣！

遺憾之極！初中二年級
，也記不得考試沒有
，“文革”發生了！我的
，我們這輩人的學習生活中斷了！幾年后及多年后
，我們不斷地努力
，學習
，進修
，雖未修的什么正果
，畢竟有提高
，也有不算太小的進步。今天
，我要告慰我們的母校：我們取得的一切
，完全基于母校的啟蒙
，得益于二中的撫育！雖因歷史變遷
，二中的舊址不清不全
，但她給予我們的
，她給予太原市的
，她給予整個社會的
，已經被歷史銘刻！而我們這些被恩惠者
，則永遠記得：太原市第二中學！

2021年5月同學聚會留影

2018年5月同學聚會留影

師恩難忘
，母校永存！

附記：以上是2013年太原二中老三屆征文時所寫。

今天
，太原市的第二中學已于七十年代初移址到小店區榮軍街。年輕人所了解得太原二中與我們的母校已無什么關聯。我們心心念念的母校校址
，在與古晉陽城一起被重新修葺之后
，恢復了明洪武年間初建時文廟的模樣。古晉陽城
，人們親切地稱她為“古城”。盡管文廟舊建筑不多
，我們這些被歷史中斷學業的老三屆學生們
，總是以“咱們學?！毕喾Q
，還要經常地
，不間斷地跑回學校去看看。

二中
，我們的母校
，你就是我們的媽媽
，像磁石般吸引著這些白發蒼蒼的老學生們！衷心希望你
，永遠健康
，永遠漂亮！ （2021—10—11補記)

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