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不茍言笑造句（精選）
不茍言笑造句（一），828啦分享最新好文章，本文出自828la實用文欄目：
1、他總是那么嚴肅，不茍言笑。
2、另一方面，嚴謹并不意味著不茍言笑。
3、他平時總是不茍言笑一本正經的樣貌。
4、他不茍言笑，大家覺得他有點“夏日可畏”，所以都敬而遠之。
5、爸爸雖然不茍言笑，但對人卻十分好。
6、新來的不茍言笑的無情經理管理著公司。
不茍言笑造句（二），828啦分享最新好文章，本文出自828la實用文欄目：
1、我曾聽過克里斯托弗的演說，他給我的印象是不茍言笑，比較刻板，回答問題時也較少風趣。
2、他們常常愁眉不展，情緒低落，郁郁寡歡，不茍言笑，遇事退縮，給學習生活帶來一種無形的壓力。
3、孔子一向被視為不茍言笑的圣
4、這孩子從小就哭喪著臉，不茍言笑，別人逗他，他也不理。
5、鐵頭的第三位父親是一位老干部，平時不茍言笑，鐵頭很不喜歡他。
6、傳統的師道尊嚴，往往使學生對教師產生一種隔閡，倘若教師再板起面孔，不茍言笑，更易造成學生對教師敬而遠之。
7、教師在教學時若繃著面孔，不茍言笑，或者是高高在上，擺出一副真理化身的模樣，教室的氣氛則必然會趨向緊張，師生之間就容易產生一種壓抑感，學生必然不敢也不想表達自我的想法。
8、有的教師在課堂教學中不茍言笑，仿佛這樣才是師道尊嚴，殊不知學生在這樣的課堂氣氛中感到壓抑，會嚴重影響他們的學習進取性。
9、從中，同學們發現，他們的教師，也不是那種整天不茍言笑，總是刻意地談學習，與他們還是有共同語言，還能理解他們，我還給他們講一些他們從未經歷過又十分感興趣的事，讓他們了解一下民俗風情，了解一下常識，受到科學啟發和思想教育。
10、所以在教學中不茍言笑，學生稍有不對便加以指責和批評，認為這樣學生才服他，才怕他。
11、不滿會表此刻臉上，并且有時潛意識里覺得我是班主任，應當嚴肅點，故而不茍言笑，所以發揮受拘束。
12、韓熙載在夜宴活動中不茍言笑，神情嚴肅冷漠。
13、沃霍爾等人精巧的諷刺修辭，世俗化的充滿庸俗氣氛的畫面，使不茍言笑的現代主義崇高美學，陷入了十分尷尬的境地。
14、這些反映在勞動中，就把勞動看作是正經和嚴肅的事情，而勞動者的典型形象是不茍言笑。
15、相反，教師板著個苦瓜臉不茍言笑，容易讓學生產生懼怕心理和厭倦情緒，束縛學生思緒，扼制創新思維，導致學習實效低。
16、這種顛沛流離的'生活使基耶斯洛夫斯基養成了沉默寡言的性格，他時常表情嚴肅，不茍言笑，他的目光藏在眼鏡片后面，深邃殷切，仿佛思考尋索不斷。
17、新來的不茍言笑的無情經理管理著公司。
18、于是許多教師在學生面前時有意板著臉，不茍言笑，總覺得在學生面前和顏悅色有失尊嚴，板著臉才有助于樹立威信，讓學生敬而遠之。
19、教師上課擺出一副不茍言笑的樣貌，學生表面上服帖順從，實質上課堂管理問題仍然沒有解決。
20、且說這位鄭伯才君，單名一個雄字，乃是湖南湘潭縣人，向來是個講宋學的，方領矩步，不茍言笑。
21、反之，如教師神情嚴肅，不茍言笑，學生大多會所以而顯得緊張，課堂氣氛也會變得壓抑，死氣沉沉。
22、另一方面，嚴謹并不意味著不茍言笑。
不茍言笑造句（三），828啦分享最新好文章，本文出自828la實用文欄目：
1、爸爸表面很嚴肅，不茍言笑，可內心很疼愛我。
2、你看他不茍言笑的樣貌就知道他有多少歲了。
3、爸爸長著一對濃眉大眼，鼻子下頭是張似乎永遠不會笑的嘴。他的臉看上去有棱有角，讓人一看便知道他是個不茍言笑的人。
4、教師在教學時若繃著面孔，不茍言笑，或者是高高在上，擺出一副真理化身的模樣，教室的氣氛則必然會趨向緊張，師生之間就容易產生一種壓抑感，學生必然不敢也不想表達自我的想法。
5、他總是那么嚴肅，不茍言笑。
6、他平時總是不茍言笑一本正經的樣貌。
7、就算我們得了第一名我們也應當不茍言笑，千萬不能驕傲。
8、所以在教學中不茍言笑，學生稍有不對便加以指責和批評，認為這樣學生才服他，才怕他。
9、另一方面，嚴謹并不意味著不茍言笑。
10、應對學習上的事情我們也應當不茍言笑的去對待。
11、鐵頭的第三位父親是一位老干部，平時不茍言笑，鐵頭很不喜歡他。
12、新來的不茍言笑的無情經理管理著公司。
13、黃教師雖然不茍言笑，卻是個很和藹的人。
14、有的教師在課堂教學中不茍言笑，仿佛這樣才是師道尊嚴，殊不知學生在這樣的課堂氣氛中感到壓抑，會嚴重影響他們的學習進取性。
15、孔子一向被視為不茍言笑的圣人。
16、你看看你們，這么多人僅有陳前旺一個人是不茍言笑的。
17、不茍言笑其實對我來說是一種很好的生活態度。
18、相反，教師板著個苦瓜臉不茍言笑，容易讓學生產生懼怕心理和厭倦情緒，束縛學生思緒，扼制創新思維，導致學習實效低。
19、反之，如教師神情嚴肅，不茍言笑，學生大多會所以而顯得緊張，課堂氣氛也會變得壓抑，死氣沉沉。
20、誰說上了年紀的人就應當不茍言笑呢，他們也應當有天真的時候啊。
21、這種顛沛流離的生活使基耶斯洛夫斯基養成了沉默寡言的性格，他時常表情嚴肅，不茍言笑，他的目光藏在眼鏡片后面，深邃殷切，仿佛思考尋索不斷。
22、且說這位鄭伯才君，單名一個雄字，乃是湖南湘潭縣人，向來是個講宋學的，方領矩步，不茍言笑。
23、于是許多教師在學生面前時有意板著臉，不茍言笑，總覺得在學生面前和顏悅色有失尊嚴，板著臉才有助于樹立威信，讓學生敬而遠之。
24、爸爸雖然不茍言笑，但對人卻十分好。
25、他們常常愁眉不展，情緒低落，郁郁寡歡，不茍言笑，遇事退縮，給學習生活帶來一種無形的壓力。
26、這孩子從小就哭喪著臉，不茍言笑，別人逗他，他也不理。
27、王教師是個嚴肅的人，他平時都是一本正經不茍言笑。
28、教師上課擺出一副不茍言笑的樣貌，學生表面上服帖順從，實質上課堂管理問題仍然沒有解決。
29、馬林科夫斯基少校是一名職業軍人，沒有參加過任何戰斗，可是帶兵很有一套，并且思想和戰法都十分新穎。就個人來說他長得十分英俊高大，團里很多女通訊員都很喜歡她。但他一般都比較嚴肅，不茍言笑。
30、酒取走醉酒智者的智慧，使圣賢之士嬉戲，使不茍言笑之人微笑。
不茍言笑造句（四），828啦分享最新好文章，本文出自828la實用文欄目：
1、鐵頭的第三位父親是一位老干部，平時不茍言笑，鐵頭很不喜歡他。
2、有的`教師在課堂教學中不茍言笑，仿佛這樣才是師道尊嚴，殊不知學生在這樣的課堂氣氛中感到壓抑，會嚴重影響他們的學習進取性。
3、他們常常愁眉不展，情緒低落，郁郁寡歡，不茍言笑，遇事退縮，給學習生活帶來一種無形的壓力。
4、反之，如教師神情嚴肅，不茍言笑，學生大多會所以而顯得緊張，課堂氣氛也會變得壓抑，死氣沉沉。
5、教師在教學時若繃著面孔，不茍言笑，或者是高高在上，擺出一副真理化身的模樣，教室的氣氛則必然會趨向緊張，師生之間就容易產生一種壓抑感，學生必然不敢也不想表達自我的想法。
6、孔子一向被視為不茍言笑的圣人。
7、沃霍爾等人精巧的諷刺修辭，世俗化的充滿庸俗氣氛的畫面，使不茍言笑的現代主義崇高美學，陷入了十分尷尬的境地。
8、傳統的師道尊嚴，往往使學生對教師產生一種隔閡，倘若教師再板起面孔，不茍言笑，更易造成學生對教師敬而遠之。
9、這孩子從小就哭喪著臉，不茍言笑，別人逗他，他也不理。
10、劉教師也是我們班的副主任，平日里不茍言笑，整天板著個臉，個頭不高，但兩個眼睛卻很大，瞪起來很嚇人。
11、新來的不茍言笑的無情經理管理著公司。
12、從中，同學們發現，他們的教師，也不是那種整天不茍言笑，總是刻意地談學習，與他們還是有共同語言，還能理解他們，我還給他們講一些他們從未經歷過又十分感興趣的事，讓他們了解一下民俗風情，了解一下常識，受到科學啟發和思想教育。
13、另一方面，嚴謹并不意味著不茍言笑。
14、韓熙載在夜宴活動中不茍言笑，神情嚴肅冷漠。
15、于是許多教師在學生面前時有意板著臉，不茍言笑，總覺得在學生面前和顏悅色有失尊嚴，板著臉才有助于樹立威信，讓學生敬而遠之。
16、不滿會表此刻臉上，并且有時潛意識里覺得我是班主任，應當嚴肅點，故而不茍言笑，所以發揮受拘束。
17、這些反映在勞動中，就把勞動看作是正經和嚴肅的事情，而勞動者的典型形象是不茍言笑。
18、相反，教師板著個苦瓜臉不茍言笑，容易讓學生產生懼怕心理和厭倦情緒，束縛學生思緒，扼制創新思維，導致學習實效低。
19、所以在教學中不茍言笑，學生稍有不對便加以指責和批評，認為這樣學生才服他，才怕他。
20、教師上課擺出一副不茍言笑的樣貌，學生表面上服帖順從，實質上課堂管理問題仍然沒有解決。
21、王教師是個嚴肅的人，他平時都是一本正經不茍言笑。
22、鮮志強四十二三，正值當年，精采秀發，身材健康不臃腫，穿著正式，不茍言笑。
23、她想使自我看起來簡便一些，擺脫掉那不茍言笑，一本正經的印象。
24、且說這位鄭伯才君，單名一個雄字，乃是湖南湘潭縣人，向來是個講宋學的，方領矩步，不茍言笑。
25、這種顛沛流離的生活使基耶斯洛夫斯基養成了沉默寡言的性格，他時常表情嚴肅，不茍言笑，他的目光藏在眼鏡片后面，深邃殷切，仿佛思考尋索不斷。
26、我曾聽過克里斯托弗的演說，他給我的印象是不茍言笑，比較刻板，回答問題時也較少風趣。
不茍言笑造句（五），828啦分享最新好文章，本文出自828la實用文欄目：
1、所以在教學中不茍言笑，學生稍有不對便加以指責和批評，認為這樣學生才服他，才怕他。
2、鐵頭的第三位父親是一位老干部，平時不茍言笑，鐵頭很不喜歡他。
3、用不茍言笑造句：爸爸雖然不茍言笑，但對人卻十分好。
4、如教師神情嚴肅，不茍言笑，學生大多會所以而顯得緊張，課堂氣氛也會變得壓抑，死氣沉沉。
5、有的教師在課堂教學中不茍言笑，仿佛這樣才是師道尊嚴，殊不知學生在這樣的課堂氣氛中感到壓抑，會嚴重影響他們的學習進取性。
6、孔子是一位至圣先賢，孔子一向被視為不茍言笑的圣人。
7、韓熙載在夜宴活動中不茍言笑，神情嚴肅冷漠。
8、有時候我們應當成熟一點，要懂得什么叫做不茍言笑。
9、誰說上了年紀的人就應當不茍言笑呢，他們也應當有天真的時候啊。
10、黃教師雖然不茍言笑，卻是個很和藹的人。
11、這孩子從小就哭喪著臉，不茍言笑，別人逗他，他也不理。
12、他不茍言笑，大家覺得他有點“夏日可畏”，所以都敬而遠之。
13、教師上課擺出一副不茍言笑的樣貌，學生表面上服帖順從，實質上課堂管理問題仍然沒有解決。
14、他們常常愁眉不展，情緒低落，郁郁寡歡，不茍言笑，遇事退縮，給學習生活帶來一種無形的壓力。
15、請注意，人活潑一點好，嚴謹并不意味著不茍言笑。
16、新來的經理，總是不茍言笑，面無表情，不知道這人哪里來的。
17、就算我們得了第一名，我們也應當不茍言笑，千萬不能驕傲。
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【結語】：不茍言笑造句（全文完），小編在下方為大家整理了更多好看的相關文章，希望大家能夠喜歡。
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